陶行知·賀客與吊客

賀客與吊客

　　中國現行之會考制度，是對自己所委任之校長、教職員表示總不信任，把活潑的青年一起變成書呆子，一群一群的趕進牛角筒裡去。它的影響之壞是無以復加。幾個月前，我曾寫了一篇《殺人的會考與創造的考成》警告教育行政當局。但是積重難返，這自殺殺人的制度，還是普遍的在那兒毀滅中華民族的生活力。

　　我這次被邀到南開大學去講演，中學部裡幾位朋友和我詳談河北會考故事。在會考的六十九個學校之中，南開中學男校是考列第十八名，女校是考列第三十七名。南開學校在一般學校中是辦理得最認真而有精神。它之所以有這種精神，就是因為它在教課之外，還相當的注意到學生整個的生活，不肯把學生完全當作書呆子教。它這次會考成績之低，也是因為犧牲學生們寶貴的生活以遷就這機械的毀滅生活力的會考制度不肯過分。更有趣的是育才學校只有三個學生來考，居然名列第七。還有四個學校的考卷內容完全相同。這些都證明會考之荒唐。既設學校就該廢科舉，既要推行變相的科舉，又何必費錢辦學校？我們對這個問題談了好久。晚上，張伯苓先生從華北運動會回來。我一見他的面，便向他道喜。他說：喜從何來？我說：賀南開會考成績。他說：成績不好。我說：我所賀的就是因為不好。如果好，我倒要來吊香呢。正是：

　　什麼學校最出色？
　　當推南開為巨擘。
　　會考幾乎不及格，
　　三千里路來賀客。
　　請問賀客賀什麼？
　　賀你幾乎不及格。
　　倘使會考得第一，
　　賀客就要變吊客。

　　（原載1934年11月26日《生活教育》第1卷第19期）

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