錢玄同·減省漢字筆劃的提議

減省漢字筆劃的提議

　　前幾天，獨秀先生對我說：「表中國國語的文字，非廢去漢字、改用拼音不可。」這個意思，我現在是極端贊成的。但是我以為拼音文字，不是旦暮之間就能夠製造成功的；更不是粗心浮氣、亂七八糟把音一拼，就可以算完事的。造成拼音文字，第一步是規定語法，第二步是編成字典。有了這兩樣東西，才能有拼音文字出現。做這兩樣東西，必須專心一志，仔細研究，經過許多次數的修改，才能完美無缺，可以施行。所以這幾年之內，只是拼音文字的製造時代，不是拼音文字的施行時代。加以中國社會的喜歡守舊，反對改良，那麼，拼音文字製成以後，恐怕還要經過許多波折，費上無數口舌，才能通行。我以為我們就使講「一廂情願」的話，這拼音新文字的施行，總還在十年之後。如此，則最近十年之內，還是用漢字的時代。漢字的聲音難識，形體難寫，這是大家知道的；今後社會上一切事業發展，識字的人一天多一天，文字的用處自然也是一天多一天，這也是大家知道的。既然暫時還不得不沿用漢字，則對於漢字難識難寫的補救，是刻不容緩的了。我們斷不可存一種心：以為這漢字既然不過十年的命運，就可以任其自然，不加改良。要知道若不改良，則漢字阻礙這十年之內的文化發展，其力量甚大。現在試舉一例。今後學校裡的學生抄講義，是一件很重要的事。現在學生用毛筆在文章格紙上抄楷書的講義的辦法，是萬萬不可再行的了。必須照日本學生的辦法，用鋼筆在note book上抄講義，教員一句話講完，學生也跟著寫完，這才不至誤事。但是用這樣抄講義的法子，這字體必須大大減省，才能縮短寫字的時間。這就是字體非減省不可的一個重要證據。

　　現在對於漢字聲音難識的補救，已經有了注音字母了。這注音字母，到了拼音文字已經通行以後，再回頭看這種東西，自然是極笨重，極可笑的。可是在現在還不得不沿用漢字的時候，實在是補救漢字缺點的一種重要東西。

　　至於對於漢字形體難寫的改良，即就上面所說抄講義這件事看來，已可證明這種改良，在現在是需要甚急，非趕緊著手去做不可的了。我是很高興做這件事的。現在打定主意，從一九二〇年一月起，來做一部書，選取普通常用的字約三千左右，凡筆劃繁複的，都定他一個較簡單的寫法，——那本來筆劃很簡的，如「一」、「二」、「上」、「下」、「天」、「人」、「尺」、「寸」等字，自然無須改作。就是在十畫以內的字，如其沒有更簡的寫法，也可以不必改。照此辦法，預計這三千字的筆劃，平均總可減少一半。如「錢」字寫作「□」（原文此處為「□」，下同）減十六畫為二畫，「恭」字寫作「

」，減十畫為九畫，「執」字寫作「執」，減十一畫為六畫。減得多的和減得少的扯勻了計算，所以說可以減少一半筆劃。筆劃減少一半，則寫字的時間，自然可以縮短一半。況且字體簡單，就容易寫會，大可減少——或廢除——學校裡的「習字」科的時間。我那部書，大約有三四個月的工夫，就可以做成。抄用的簡體字，大都是固有的，新造的很少。因為新造有兩層困難：一則逐字重造，不但麻煩，並且有些字還造不好；二則一個人造的字，很難得多數人的同意，用那固有的，則可免爭執，推行較易，——況且既有現在的擬體字，拿來應用，豈不省事！不過到了那不得已的時候，也只好仿照那固有的簡體字的形式，造上幾個新的。現已預計，采舊的有五類，造新的有三類，列之如下：

　　a.採取古字：如「圍」作「囗」，「胸」作「匈」，「集」作「

」。

　　b.採取俗字：如「聲」作「聲」，「體」作「體」，「劉」作「劉」。

　　c.採取草書：如「東」作「東」，「為」作「為」，「行」作「

」。此種須有限制。那彼此筆劃聯線糾結的草書字，實在不容易寫，要是不能拆斷的，就不採用。

　　d.採取古書上的同音假借字：如「譬」作「辟」，「導」作「道」，「拱」作「共」。此種有時亦須限制。有些借字，在古時候因為和本字同音，所以可以通借，現在兩個字的音不同了，那就不能通借了。（這是指這個借字在現在常用的說。要是這個借字現在已經不用的，那也就不妨把他的音改讀為本字的音而借為本字用。）又如「譬」「導」「拱」和「辟」「道」「共」等字，現在國語裡都不單用，已經合成為「譬如」「引導」「拱手」和「道路」「共同」等字音詞。（「辟」字在國語裡竟不甚用得著：「大辟」「刑辟」都是古語；「復辟」這句野蠻話，也不是常要用著的。）所以「辟如」和「復辟」，「引道」和「道路」，「共手」和「共同」，雖然同用一字，但是各有各的義，彼此可以絕不相干，也決不至於誤會。要是遇到那些本字和借字在國語裡都是有單用的，那就不可借用了。

　　e.採取流俗的同音假借字：如「薑」作「薑」，「驚」作「京」，「腐」作「付」。「薑」字只有人姓用著他，「京」字只有地名用著他，人姓和地名，都是「託名標誌」，沒有意義的。所以把「薑」同「京」借為「薑」「驚」，在意義上是決不會混淆的。「付」字在國文裡雖然單用，但是「腐」字在國語裡卻不單用：如「豆腐」、「腐敗」、「腐爛」、「陳腐」都是複音語。

　　那麼，「付」和「豆付」、「付敗」、「付爛」、「陳付」，也是各有各的義，彼此可以絕不相干，也決不至於誤會。所以借「付」為「腐」，也是可以借得的。

　　f.新擬的同音假借字：如「範」作「範」，「餘」作「餘」，「預」作「予」。這是准照e類的辦法新擬的。

　　g.新擬的借義字：如：「旗」作「

」，「鬼」作「甶」，「腦」作「囟」。「

」本音ian，「甶」本音fu，「囟」本音sin，和「旗」、「鬼」、「腦」三字的音不同，但是字義相同。現在「

」、「甶」、「囟」三字已經廢棄不用，成為死字了，我們何妨拿來「廢物利用」呢？我嘗以為象形字本來沒有一定的讀音。譬如「⊙」字，中國古音可以讀為nit，今音要可以讀為jik，英人可以讀為sun，日本人可以讀為Hi。

　　因為這字只是畫了一個太陽，本沒有規定的讀音記在裡面，所以可以隨便讀他。我主張讀「

」、「甶」、「囟」為「旗」、「鬼」、「腦」，就是這個意思。

　　h.新擬和減省筆劃字：如「厲」作「厲」，「蠱」作「蠱」，「襲」作「襲」。因為「萬」字作「萬」，「蟲」字借「蟲」，「龍」字借「龍」，所以「厲」、「蠱」、「襲」三字援例省改。但是這一類字，總以少造為宜。如「歷」、「蠱」、「襲」三字，因為筆劃過繁，從前又沒有簡單的別體，所以援例省改。至於那從前有簡體的，或曾經借用他字的，那就不用新造了。

　　總而言之，抱定唯一的主張曰「減省筆劃」。所以無論古字、俗字、本字、借字、楷書、草書，只要合於這個主張的，都可以採取。

　　這種簡體字，應該從學校裡用起。因為學生寫字的時候很多，他們需要簡體字很急的緣故。國民學校的學生，從進學校起，就認這種新字，無須再認舊字。那大一點的學生，已經認過好多舊字的，可以就他原來「習字」科的時間，改為認新字和練習寫新字。以每星期兩小時計，至多至多不過兩年，一定可以完全認得、完全會寫，——以後便可以把「習字科」廢除。費上一百四十小時的學習，可以得到以後寫字的大便利，這實在是很經濟的！

　　假如有人以為簡體的俗字可以採用，那沒有俗字的，只可新造，不可採用古字。那麼，我要聲明：我主張採取用古字，只是因為古字中有好多筆劃簡單的，我們叫他復活，拿他來用，覺得比較新造要省事，——就是新造一個，也不過把筆劃改簡，其實和用簡筆的古體一樣，——絕對不含有復古的思想在內。

　　假如有自命為懂得「國故」的人來攻擊，我們本不可理，因為我們本不是主張保守「國故」的，我們認定文字是要合用的，不是一成不變的。但是如要對付他們，卻很容易，只消把「古已有之」四個字抬出來，就可以堵住他們的嘴。我現在姑且出幾條「策問」來問問他們——

　　（1）《說文序》說：「李斯……取史籀『大篆』或頗省改，所謂『小篆』者也。」這所說的「省改」，不就是減省筆劃嗎？（不但此也，商朝的甲骨刻辭，商周兩朝的鐘鼎款識裡，已經有許多簡體字了。）

　　（2）《說文》中所謂「從某省」，「某省聲」，不是減省筆劃嗎？

　　（3）周朝的鉨（即璽字）文，漢朝的磚文，魏齊的造像，以及古錢上所刻的，不是簡體字很多嗎？

　　（4）近人翻刻的宋朝的《京本通俗小說》和元朝的《古今雜劇三十種》，這兩部書裡，俗體小寫的字不是很多很多嗎？

　　他們如其真懂「國故」的，看了我這幾條「策問」，一定不再開口了。假如他們蠻不講理，以為惟古人可以減省，今人則無此權利，這樣顢頇的人，那就絕對不用去理他了。

　　假如他們看了上面的「策問」，莫名其妙，只能抬出《字學舉隅》來嚇人，那便是八股陋儒、狀元、翰林而已，配不上談「國故」！我們應該可憐他智識淺短，不可和他計較。

　　這種簡體字如其通行，則我以為印刷用的鉛字應該完全改鑄。鉛字筆劃的多少，在印刷方面，固然不生時間快慢的問題。但是如其書為用新字，印刷用舊字，則學習的人非認兩種字不可，那便鬧到求簡反繁了。

　　刻簡體的字模，我以為應該用楷書的筆勢，不可用所謂「宋體字」的筆勢。因為簡體字既采及草書，難保不有幾個筆勢圓轉的字。要是刻成「宋體字」的形式，卻太不好看了。

　　我以為簡體字既須一一新鑄，最好把常用的複音字鑄成一個字模，以便今後印刷改良，可以逐詞分開，如印西洋書之式。（我是主張漢文應該改為橫行的，所以以為這種複音字的字模，應該鑄成橫列的式樣。）

　　我以為簡體字的字模，最好連著注音字母鑄上去，以補漢字聲音的缺陷。漢字無論「象形」、「諧聲」，到了漢魏以後，「形」和「聲」的功用都已失去，只能當他一個無意識的記號看待，簡體字他更不必說。所以無論甚麼字，都要拿注音字母去補上他的音。好在鉛字多些筆劃，是不要緊的。簡體字加上注音字母，那筆劃的多少，不過和現在通行的字相等。但是若沿用現在通行的字印刷，則認字者須認兩種字，太不經濟，若用簡體字加注音字母印刷，則印刷體和書寫體一律，在認字方面固然經濟，並且因此又可以記得字音。筆劃的多少雖然相等，而效用則大不相同了。至於書寫，當然無須加注音字母，以圖省便。用了這種簡體字，字典的分部才能改良。楷書字的分部，本來是極困難的事。《玉篇》和《類篇》，照著《說文》分部，於字義雖合，可是無從檢查，當然不適用。《字彙》和《康熙字典》，別定部居，定者雖自以為便於檢查，其實還是很難。所以現在有林玉堂君的《漢字索引制》，想要改用新法來分部。但是現在通行的字，筆劃彼此「參伍錯綜」，林君用最簡的點、畫、直、鉤……來分部，我覺得還是不甚適用。若把筆劃改簡了，再去掉許多小畫，短直和橫斜的筆勢，則林君的方法，大可應用了。

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