勞動者同情會的緣起|彭湃

勞動者同情會的緣起

　　（一九二一年七月三十日）

　　唉！今日的教育，早不是貧民階級——勞動者農夫貧民——的教育，而是貴族官僚資本家的教育了！今日的教育，與貧民分離的太遠了！貧民階級對於現在教育，早無絲毫享受的機會了！今日的教育，不是圖平民福利的教育，乃是專教資本家官僚一班掠奪階級的教育！

　　現在的教育費，從貧民手中取出者實在不少；但貧民卻連丁字都不解！今日的學界——智識階級，每每言論所提倡腦筋所思索的，皆擁護自家的權利，或作特權階級的走狗；早已忘了貧民階級的痛苦！學校的講演會，地方的教育會，何時有一語涉及貧民階級的教育事業呢？今日的社會狀態，無論同一地方及同一語言的人，常見智識階級所談論演說的，貧民階級好象「鴨仔聽雷」[1]，一些不懂！這豈不是現社會一種怪像嗎？教育與貧民分離，這是個鐵證！我們知道現代教育的缺陷到了這個地方，特組織勞動者同情會表同情于勞動者凡我們能力所能及的必欲與勞動者協力工作，互相扶助，交換智識，以促成教育和貧民相接近。庶社會的革新，有些希望！

　　諸君！願意加入本會者依下列二項請到社會主義研究社報名。

　　一，十六歲以上六十歲以下具有勞動能力者得入會。

　　二，勞動的時間場所及事件由本社臨時酌定。

　　一九二一年七月三十日勞動者同情會

　　載《晨光》第2卷第1號

　　1924年1月30日

　　[1]「鴨仔聽雷」是當地方言，鴨仔即小鴨。意即小鴨聽雷聽不懂。

　　(1)本文是從李春濤的《海豐農民運動及其指導者彭湃》一文（載1924年1月30日《晨光》第二卷第一號，下同）中轉錄出來的。據有關史料記載，彭湃於1921年5月從日本回國後在海豐組織「社會主義研究社」及「勞動者同情會」。李春濤在文章中指出：這篇緣起，是彭湃「反對現代教育制度的宣言」。

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