胡適·回顧與反省

回顧與反省

　　今天的紀念盛會，我很想說幾句話；不幸我在病中，不能正坐寫字，所以只能極簡單的發表一個意見，一面紀念過去，一面希望將來。

　　我看這五年的北大，有兩大成績。第一是組織上的變化，從校長學長獨裁制變為「教授治校」制；這個變遷的大功效在於：（一）增加教員對於學校的興趣與情誼；（二）利用多方面的才智；（三）使學校的基礎穩固，不致因校長或學長的動搖而動搖全體。第二是注重學術思想的自由，容納個性的發展。這個態度的功效在於：（一）使北大成為國內自由思想的中心；（二）引起學生對於各種社會運動的興趣。

　　然而我們今天反觀北大的成績，我們不能不感覺許多歉意。我們不能不說：學校組織上雖有進步，而學術上很少成績；自由的風氣雖有了，而自治的能力還是很薄弱的。

　　我們縱觀今天展覽的「出版品」，我們不能不揮一把愧汗。這幾百種出版品之中，有多少部分可以算是學術上的貢獻？近人說，「但開風氣不為師」（龔定庵語）。此話可為個人說，而不可為一個國立大學說。然而我們北大這幾年的成績只當得這七個字：開風氣則有餘，創造學術則不足。這不能不歸咎於學校的科目了。我們有了二十四個足年的存在，而至今還不曾脫離「裨販」的階級！自然科學方面姑且不論：甚至於社會科學方面也還在裨販的時期。三千年的思想、宗教、政治、法制、經濟、生活、美術……的無盡資料，還不曾引起我們同人的興趣與努力！這不是我們的大恥辱嗎？

　　至於自冶一層，我們更慚愧了。三年組不成的學生會，到了上一個月，似乎有點希望了。然而兩三星期的大發議論，忽然又煙消霧散了！10月17日的風潮，還不夠使我們感覺學生自治團體的需要嗎？今回辦紀念會的困難，還不夠使我們感覺二千多人沒有組織的痛苦嗎？

　　我們當這個紀念過去的日子，應該起一種反省：

　　學校的組織趨向于教授治校，是一進步。

　　學校的組織與設備不能提高本校在學術上的貢獻，是一大失敗。

　　學校提倡學術思想上的自由，是不錯的。

　　學校的自由風氣不能結晶于自治能力的發展，是一大危機。

　　所以我個人對於這一次紀念會的祝詞是：

　　祝北大早早脫離裨販學術的時代，而早早進入創造學術的時代。

　　祝北大的自由空氣與自治能力攜手同程並進。

　　（原載1922年12月17日《北京大學日刊》）

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