青年們應該怎樣做！|陳獨秀

青年們應該怎樣做！

　　（一九二三年十月二十日）

　　死的中國社會，自戊戌變法以來，除了少數知識階級的青年外，都是一班只知道吃飯穿衣生兒子的行屍走肉。現在這班行屍走肉，比較戊戌變法、辛亥革命、五四運動時，更要沉睡過去，在社會上奔走呼號的，不過是少數青年學生，這班青年學生愈為一班行屍走肉所厭惡，他們的責任愈加重大呵！

　　行屍走肉的老廢物不用說了，現代的青年們，一部分教會學生被教會教育汩沒了性靈與愛國心，簡直沒有希望了，一般官僚的子弟，把學校和科舉同樣看待，也算是一些活的死人；又有一班將要醒覺的青年，卻被老莊哲學或什麼東方文化引到睡眠狀態去了；更可憐的是一種半醒覺的男女青年，妄以個人的零碎奮鬥可以解決他生活和戀愛問題之困難，此路不通，便由煩悶而自殺或墮落的亦往往有之。真正醒覺挺身出來努力于社會全般改造的只有少數青年。

　　偌大的中國，只有少數青年學生是醒覺的，這是何等危險！

　　知識階級的學生自然是小資產階級之產物，他的特性：一方面因為沒有經濟的基礎，不能構成一個獨立的階級，他對於任何階級的政治觀念，都非堅固不能搖動；一方面正因為他的階級性不堅固，往往有超越階級的理想，比任何階級都易於傾向革命。

　　德國、俄國的青年在革命運動中，都做了不少工作；中國社會更有特殊狀況，幼稚的各社會階級，都還在睡眠中，只有學生們奔走呼號，成了社會改造的惟一動力，他責任的輕重，與歐、美、日本的學生迥然不同。

　　中國青年學生應該怎樣做，第一要明白他責任重大，而不可自棄，這是因為國民中只有學生比較是醒覺的；第二要明白他力量微弱，而不可自恃，這是因為他不及商人、工人、農民有階級的戰鬥力。

　　青年學生們的職任是：第一努力喚醒有戰鬥力的各階級；第二努力做有力的各階級間之連鎖，以結成國民的聯合戰線。這兩點是產業幼稚文化落後的中國學生的特別責任和歐美的學生界不同的地方。

　　署名：實庵

　　《中國青年》第一期

　　 1923年10月20日

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