5_九扣連環_玉翎燕

五

　　小彬又看了仲彬一眼，終於鼓起勇氣說道：「爹！關於娘……」

　　趙雨昂臉上顏色一變，嘴唇緊閉著，神色變得十分嚴肅。小彬連忙說道：「爹！兒子不是有意冒犯。在我們弟兄開始曉人事的時候，我們曾經哭著向爹要娘，爹忍著淚沒有告訴我們。十年前，我們又問過一次，爹說……」

　　趙雨昂面孔板得紋風不透，沉聲說道：「還記得爹說的話嗎？」

　　小彬連忙說道：「爹！我們當然記得。」

　　仲彬在一旁接著說道：「爹說，娘現在不但活在人世間，而且活得很好。還有一位妹妹陪伴在娘的身邊。」

　　「小彬把下面的話再說下去。」

　　「是！爹！最後爹說不要問為什麼，娘離開萬山千絲銀瀑是有原因的，但是，現在不是說的時候。爹說，母子連心，我們弟兄想及娘，是人的天性。但是，現在不是見面的時候。不要問為什麼！」

　　「現在你們不要問我，問我也是十年前的答覆，不是說明白的時候。」

　　「爹！那要到什麼時候呢？難道我弟兄去看看生身之母也不能嗎？」

　　「小彬！」

　　趙雨昂的一聲沉重的叱喝，小彬低頭不敢再說什麼。停了一會兒，趙雨昂長歎一聲說道：「小彬、仲彬！不要再問為什麼！除非你們不相信爹，爹是絕情的人嗎？天下可有做爹的要阻止孩子見娘的道理？二十年，千絲銀瀑的隱居生活，父代母職，難道你們還不能相信爹的為人嗎？」

　　小彬和仲彬立即返身跪下，齊聲說道：「爹！請原諒兒子只是出於一點思母之心。」

　　趙雨昂歎道：「起來！我當然瞭解……」

　　他忽然臉上顏色一變，傾著耳朵聽了一下，立即說道：「小彬！離開京城之日，可曾有人跟蹤？」

　　趙小彬搖搖頭道：「按說是應該沒有。因為一切都按計劃進行，而且再三演練……」

　　趙雨昂立即說道：「不！兵馬司土牢突然出現的人，顯然是你們計畫外的狀況。元人雖然比不上本國文化，但是，他們能以逐草而生的遊牧民族，崛起邊塞，縱橫中原，是有他的長處的。兵馬司表面上看起來只有一名兵勇，實際上早有暗樁。你們和文相爺談的話，顯然是被他們竊聽了，他們絕不會放過你們的。」

　　小彬驚道：「爹的意思，穀外來人是元人的鷹爪？」

　　仲彬禁不住問道：「爹！如此說來，他們早已盯上了我們？為什麼不在半路上截殺？」

　　趙雨昂說道：「孩子！元人精於騎射，打獵是他們當家的本領。當他要獵一頭大的獵物，他是不會打草驚蛇的。」

　　小彬啊了一聲，低頭說道：「我們疏忽了！兒子感到慚愧！」

　　趙雨昂笑笑安慰著說道：「沒有什麼。經驗的獲得，總是要付出代價的。這樣也好，一則對你是一次考驗，再則二十年千絲銀瀑也住膩了，也該換個地方了。」

　　小彬仍然心有愧意地說道：「爹！是兒子無能。」

　　趙雨昂說道：「走吧！這是一次經驗，經驗是要靠慢慢累積起來的，你們都還年輕，多吸取經驗，即使付出代價，也是值得的。阿戇！」

　　那個中年粗黑漢子雷鳴也似的應「有」，叉手站在趙雨昂面前。

　　「阿戇！你先去看看，來的是什麼人。千絲銀瀑是個乾淨的地方，不能在這裡攪起腥風血雨。大煞風景。」

　　阿戇退了兩步，一轉身，猛地騰身一竄，宛如猛虎下崗，一路起伏跳躍，轉眼消失在谷口。

　　趙雨昂帶著兩個兒子，緩緩地走下山崖，沿著石中小徑，趙雨昂每走兩步，都要回頭看看。

　　仲彬忍不住問道：「爹！你看什麼？」

　　趙雨昂長歎著說道：「千絲銀瀑住了不止二十年，這溪水、這岩石、這林木、這茅廬……連這石縫的小草，我都覺得是那樣的熟悉。一旦離開，我能效太上之忘情嗎？」

　　小彬問道：「爹！你要離開嗎？為什麼呢？」

　　趙雨昂說道：「如果今天來的是元人，不論今天結果如何，千絲銀瀑再也不能安寧了。如果失去了安寧，千絲銀瀑就失去了一切可愛處。」

　　小彬囁嚅地說道：「兒子慚愧！連累了爹！」

　　趙雨昂笑笑伸手拍著小彬的肩膀，說道：「不要跟爹說慚愧！隱居了二十年的劍神，再度現身江湖，不也是一件很好的事嗎？」

　　仲彬興奮地叫道：「爹！你要重現江湖嗎？」

　　趙雨昂說道：「別再分神，今天來的不是弱者。」

　　三個人已經來到谷口，前面不遠，並肩站著三個人，一式緊身衣靠，手裡各提著包袱，阿戇正在攔住他們，不讓他們前進。

　　只聽得阿戇大聲說道：「這個地方是我們家主人隱居的地方。不許你們進去就不許你們進去。」

　　三個人之中有人輕鄙地笑道：「就憑你這樣的粗坯，能夠攔住我們不讓進去嗎？」

　　阿戇一聽對方惡言相罵，一時倒沉靜下來，歪著頭問道：「你開口罵人？要打架？」

　　站在右首的是個年紀三十上下的精壯漢子，左手提著長長的包裹，右手指著阿戇，笑嘻嘻地說道：「對嘍！要打架，非得把看門狗揍了，主人才會露臉。你說是吧！」

學達書庫(xuoda.com)


古典文學	現代文學	名家文集	史籍歷史	學達首頁	言情小說	偵探推理	軍事軍旅	科幻小說	時尚閱讀
外國名著	傳記紀實	港臺文學	詩詞歌賦	古典小說	武俠小說	玄幻奇俠	影視小說	穿越宮闈	青春校園