天行健(161)_燕壘生

一六一

　　剛才他一本正經，現在也講話風趣了。這胡滔在文侯府當隊官，那自不是無能之輩，我也行了一禮道：「胡將軍客氣了。」

　　我們在一言一語說著，那班學生卻已在一邊看著我，忽然，一個學生失聲道：「楚老師，你不教我們了？」

　　我轉過頭看了看他們。這批學生我教了也沒多少天，我教他們的主要是槍馬，大概我和武昭的比試給他們留下了極好的印象，都不想讓我走吧。其實對這批庶民子弟的軍校生，我也很有好感，在他們身上，我依稀看到了自己的影子。我道：「同學們，文侯大人另有用我之處，從今天起，你們便要受胡老師指導。」

　　聽我一說，他們又望向胡滔。也許胡滔這人風神俊朗，也很讓人折服，我看見他們也沒有如何對我依依不捨之意。

　　畢竟我也沒教他們幾天吧。我不禁有些苦笑。

　　胡滔帶著他們回去了，我帶著令牌去文侯府繳令。正走到門口，忽然聽得身後有人叫道：「楚老師！」

　　這人叫得很急，我轉過頭一看，正是剛才那個問我的學生。我站住了，等他跑到我跟前，我道：「你怎麼跑出來了？現在該是上課時間。」

　　那學生道：「楚老師，我和胡老師請了個假，來送送你。楚老師，你是不是要上陣前去了？」

　　他這話不禁讓我有些感動。這個少年長相俊美清秀，讓我幾乎感到嫉妒。我在他的那個年紀，可是標準的貌不出眾啊。我笑了笑道：「大概吧。我是個軍人，別的也幹不了。」

　　「楚老師，我有一句話想問你，可以嗎？」

　　陽光下，他那頭烏髮泛出銅色的光澤，光潔的臉上也露出一絲求知的渴望。我站直了，道：「是什麼話？」

　　「我父親是一個老兵，他希望我當一個百戰百勝的名將，可是楚老師，你跟我們說過，一支軍隊，最重要的就是保護人的生命，只要這個目的達到，那勝負並不是關鍵的。楚老師，你說，一個將領要是能保護民眾的生命，卻老打不勝仗，那也是名將嗎？」

　　是這個問題啊。我不禁抬起頭，看了看天。在課堂上，我在講「不戰而屈人之兵」這句話時，曾經這麼說過。

　　「軍隊的職責，就是保家衛國。犧牲在所難免，但是必須要把犧牲降到最小的程度。若能夠以兵威使得敵人屈服，那是兵家的至高境界，那樣不只是名將，而且是軍神了。只是，這一點我們都做不到，能做到的就是保衛這國家，保衛這國家的人民不受侵犯。以此而論，一兩場戰役的勝負，就不是關鍵了。戰爭的最終目的，便是消滅戰爭，只要能做到這點，你說是不是名將？」

　　這少年似懂非懂地看著我，又道：「那麼說來，一個將領百戰百勝，一路屠城滅國，那並不算是名將了？」

　　我歎了口氣，也不知該說什麼好。帝國軍中，一向以尊崇勇力，相信勇力能解決一切。儘管也是為了結束戰爭，但以前我被老師傳授時，但是說為了摧毀敵人抗戰的意志，便是屠滅城池也是對的。在一般人看來，名將就是由打勝仗和斬級的多寡決定的。可是，隨武侯南征，一路上見到的連番屠城的慘像，我實在無法認同這樣的說法。武侯為了摧毀共和軍的戰意而屠城，共和軍為了抵抗帝國軍動員無數平民參戰，從根本上說都一樣的殘忍，都是將本來無辜的平民當成了工具來使用。可是，在真的面對戰爭時，我也實在不知道應該怎樣才算是更好的辦法。

　　「我也不知道。」我歎了口氣，拍了拍這少年的肩，「真是可笑，我這個老師也實在教不了你一切。不過，軍隊的職責是結束戰爭，保護人民，如果軍隊反而屠殺人民，或者要人民也投入戰鬥，那這指揮官就已經失敗了，絕算不得名將。」

　　我這話好像是在指責武侯了，如果武侯還在世的話，說不定會大發雷霆，又要斥駡我這種婦人之仁。可是，在他戰死前，說的那句無可奈何的「不仁者，天誅之」，似乎還在我耳邊迴響。也許武侯有靈，也會覺得我說的不無道理吧——儘管我這話在軍中會被看成有礙軍心的異端。

　　這少年看著我，也不知他到底有沒有懂我說的話。忽然，他站直了，向我行了個軍禮。他的軍禮還行得不是很規範，我也站直了，向他行了一禮。他道：「楚老師，請你早日凱旋。」

　　這個小小的少年像是一下長大了許多。只是凱旋與否，我也實在不知道。國家有難，匹夫有責，就算我戰死沙場，那也是我的本分。我只是淡淡地道：「我盡力吧。對了，你叫什麼？」

　　他正轉身回去，聽得我的問話，回過頭向我招招手道：「我叫柳風舞，楚老師。」

　　文侯府中，已是一片混亂。今天已是三月初九，三月二十三的天壽節馬上就要到了，文侯既要準備援兵，又要準備天壽節，一定焦頭爛額，怪不得今天來軍校試雷霆弩，他也是匆匆忙忙。

　　到了那掛著「文以載道」匾額的議事廳前，我大聲道：「末將楚休紅前來繳令。」

　　和我想像的不同，文侯並沒有在指手畫腳地指揮手下，而是坐在一張椅子上看著什麼。一聽我的聲音，他抬起頭道：「楚將軍啊，進來吧。」

　　我繳了令後道：「文侯大人，你讓我離開軍校，可是要我加入二路援軍？」

　　文侯點點頭道：「好像也沒別的事要用你了吧。你有什麼要說嗎？」

　　我跪了下來，低頭道：「國家用我，末將萬死不辭。」

　　文侯扶起我，微微一笑道：「這些天，我和不少南征軍回來的人說過，他們說楚將軍智勇雙全，才堪大用，只讓你去教一批孩子，實在太可惜了。」

　　我不禁一陣感動，也有些臉紅。我的智勇雙全不知說什麼？說勇，可能還有一些，說智，大概只能算從蛇人營中盜回沈西平的頭顱，以及用飛行機逃出來的事了。武侯並不以智出名，但他的智謀已令我佩服得五體投地，在以機智出名的文侯面前，我這點智只怕不值一哂。

　　「稟大人，末將若不得部下士卒效命，實百無一用。」

　　文侯笑了笑道：「是啊，我現在看的這個書上也這般說：『人盡其才，物盡其用，三軍始可言戰。』對了，這個吳萬齡當初就是你的部下吧？」

　　這是吳萬齡寫的那段裡的話啊。這時我才注意到文侯面前那本書其實正是我買的那些羊皮紙。我道：「稟大人，正是。此人雖槍馬無過人之處，然調度兵員，整頓秩序，此人不作第二人想。」

　　其實，苑可祥在這方面也不比吳萬齡遜色。只是他到死，也只是中軍一個小小巡官，這方面的本事根本沒機會用過。

　　文侯站了起來，又踱到窗前看著外面，喃喃道：「此人職卑人微，但這書上不乏灼見，當初我真是看走眼了。他所說的『夫欲戰勝者，定謀則貴決，行軍則貴速，議事則貴密，兵權則貴一。』這一段，頗為切中軍中之弊。帝國軍便是軍制混亂，兵權不一，而定謀又優柔寡斷，各人有各人的見解，除了帝君，沒一個能最終定下來的。」

　　這一段話正是我借給吳萬齡的《勝兵策》中的話，他也抄了上去了。我道：「此話不假。南征軍中，各軍的官職也不一樣，當諸軍間互相調度時，常有搞不清哪個人軍銜較高而生混亂。而軍中有軍，也使得上情不能下達，徒增其亂。」

　　文侯猛地一拍桌子道：「正是，這吳萬齡也說了此點。」他轉過身，忽然臉上露出一絲痛苦之色，道：「可惜我不曾早點看到這本書，雖有此心卻一直不曾動手。如今二路援軍出發迫在眉睫，也沒辦法了。」

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