愛的教育(127)_阿米琪斯

一二七

　　§考試

　　四日，星期二

　　我們終於要考試了。學校附近的街頭巷尾，學生們、父母親和家庭女教師議論的都是考試，分數，題目，平均學分，補考和升級。昨天上午考了作文，今天上午考算術。看到領學生到校的所有家長在路上千囑咐萬叮嚀自己孩子的情景，真讓人感動。許多母親還把孩子送到教室的座位上，檢查一下墨水瓶裡有沒有墨水，鋼筆是不是好用。出門時，還回頭再叮囑一番：「大膽些，要細心，多留神。」

　　我們的監考老師是柯阿提先生。他蓄著滿臉的黑鬍子，說起話來如同獅子一樣吼叫，但從不處罰任何人。有的孩子害怕得臉色發白。當老師打開市政府送來的函件封條並抽出考卷時，教室裡鴉雀無聲，連呼吸聲都聽不見了。他大聲念著考題，用他那雙駭人的眼睛一會兒瞥這個一眼，一會兒又瞥那個一眼。從他的眼神可以看出，如果他能告訴我們答案，我們個個都升級了，他才心滿意足呢。

　　過了個把小時，因考題太難，不少人開始焦急不安了。有個學生竟發愁得嗚嗚哭起來。科羅西直用拳頭敲打腦袋。可憐的孩子們——很多人答不上來，並不是他們的過錯。有的是沒有用足夠的時間溫習功課，有的是父母親對他們不夠關心，以致荒廢了學業。當然也有運氣不佳的。稍一留神，便可看到德羅西如何絞盡腦汁地向別人伸出援助之手，如何想方設法地秘密傳遞信息和答案，提醒別人如何解答和運算，儼然一副老師的派頭，幸運的是這一切都沒有被老師發現。卡羅納的數學是出類拔萃的。他有一副熱心腸，總是樂於助人，甚至幫助諾比斯擺脫了困境。斯達爾迪兩手貼著額頭，眼睛盯著考題直犯愁，紋絲不動地坐了一個鐘頭，最後僅用五分鐘的時間做完了全部考題。老師在課桌之間踱來踱去，連聲說：「要冷靜！別著急，千萬別著急！」

　　他看到有人灰心喪氣了，就張開獅子般的大口，裝出要將他吞下去的樣子，逗他笑，並給他打氣。十一點鐘左右，透過百葉窗，我看見許多家長在附近的街上焦急不安地走動著。波列科西的父親穿著深藍色的工作服，臉上全是煤灰，從工場趕來了；科羅西賣菜的母親也來了；還有穿著黑衣服，急得團團轉的納利的母親。接近中午時，我父親也來了。他舉目望著我們的窗口，我親愛的父親啊！中午，考試全部結束。校門口的情景如同一場戲。所有家長都擁向自己的孩子，問這問那，邊翻閱作業本，邊跟其他同學核對答案。「今天多少題？」「總分是多少？」「減法占多少分？」「全答對了嗎？」「十進位小數點呢？」無論老師走到哪裡，都被家長問個不停。我父親從我手裡拿去草稿，看了片刻說：「很好！」

　　站在我們旁邊的波列科西的鐵匠父親也在核對兒子的草稿。他有些地方看不大明白，便轉過身來焦急不安地向我父親討教：「喂，您能告訴我這道題應得的總數是多少嗎？」

　　父親告訴他答案，鐵匠掃了一眼，算了一番，最後眉飛色舞地驚叫道：「好小子，還真了不起哪！」

　　父親和鐵匠像兩位知心的老朋友，相互凝視片刻，開心地笑了。父親向鐵匠伸過手去，鐵匠緊握父親的手，分手時，他倆說：「口試時再見！」

　　「對，口試時再見！」

　　我和父親剛走幾步，便聽見背後有人哼著小曲兒，回頭一看，才知道是鐵匠唱的。

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