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八九


  §我父親的老師

  十一日,星期二

  昨天,我跟父親痛痛快快地玩了一次。事情的經過是這樣的:前天午飯桌上,父親正在讀著報紙,突然驚奇地說:「我以為他已去世二十年了!你們知道嗎?我小學的第一個老師文琴佐·柯羅塞提先生已八十四歲,仍然健在。這不,還有一條公共教育部授予他執教六十年獎章的消息呢。知道嗎?六十年啊。他兩年前才停止教書,可憐的柯羅塞提老師。他目前住在孔托維,從這裡坐火車一個小時就到了。孔托維也是以前在我們的吉埃裡別墅幹活的女園丁的家鄉。」過了一會兒,父親接著說:「恩利科,我們明天就去看看我的老師。」

  整個晚上,除了柯羅塞提老師,父親對什麼都不感興趣。小學老師的名字勾起他對童年許許多多往事的回憶,引起他對孩提夥伴和他去世母親的思念。父親飽含深情地說:「柯羅塞提啊他教我的時候才四十歲。他當時的音容笑貌我還記憶猶新。他個子不高,微微駝背,眼睛明亮,鬍鬚總是刮得淨光。他表情嚴肅,但舉止溫文爾雅,富有教養。他像父親一樣愛我們,從不原諒我們的每一個過錯。他出身農民家庭,拼命學習,生活儉樸,是個正人君子。我母親很喜歡他,父親像朋友一樣對待他。他是怎麼從都靈來到孔托維的呢?他肯定不認識我了。這沒關係,可我認識他。四十四年過去了。恩利科,四十四個年頭啊。明天我們去探望他。」

  昨天上午九點鐘,我們來到蘇薩火車站。我真希望卡羅納也去,可他母親正在生病,就不能去了。

  這是一個晴朗明媚的春日。火車在綠油油的原野上飛奔,籬笆掩映在花叢和綠蔭之中,花兒吐出縷縷清香。父親出神地凝視著窗外,顯得格外高興,不時把胳膊搭在我的脖子上,像朋友似的跟我隨便交談。

  父親感慨萬端地說:「可憐的柯羅塞提!除了我父親,再沒有像您——我的老師,這樣的人那樣愛我了。我永遠忘不了老師對我的諄諄教誨,也忘不了對我的嚴厲責備。我往往是強忍著這些責備悶悶不樂回家的。老師的手短粗。我還清清楚楚地記得,他進教室後,先把手杖立在牆角,然後把外衣掛在衣架上,天天如此。他每天都是一樣的情緒,總是認真負責,懷著良好的願望,神情專注。每天都像第一次上課那樣認真負責。至今我還記得他當時注視著我的情形和對我說過的那些話:「『博提尼啊,博提尼,你的食指和中指會不會握好筆呀?』四十四年後,他的變化該有多麼大啊!」

  我們到了孔托維就馬不停蹄地去找我家原來的女園丁。女園丁在小胡同裡開了一家小店鋪。我們很快找到了女園丁,她跟自己的幾個孩子生活在一起。她對我們很熱情,說了許多歡迎的話,並告訴我們她家的情況。她丈夫在希臘打了三年工,馬上就要回來,第一個女兒在都靈聾啞學校,然後她指給我們到老師家的路怎麼走。老師在孔托維是誰都認識的,找到他並不難。

  我們離開市區,走上一條鄉間山坡小道,兩旁的籬笆掩映在成簇成叢的花木中。

  父親一言不發,完全沉浸在回憶之中,他時而笑一笑,然後又搖搖頭。

  正走著,父親突然站住說:「對,那就是他!沒錯兒,肯定是他!」這時我們看見一個拄著手杖的老人正下坡向我們迎面走來。他個子不高,鬍子全白了,頭戴寬大的帽子,走路拖著腳步,手在發抖。

  「對,就是他!」父親邊說邊加快了腳步迎上前去。

  走到他跟前時,我們停下來,老人也站住了,並注視著父親。老人的精神仍然飽滿,眼睛泛著炯炯的光芒。父親摘下帽子問:「您是……您是文琴佐·柯羅塞提老師嗎?」

  老人也摘下帽子回答:「正是我。」老人的聲音有些顫抖,但還洪亮。

  父親拉著老師的手說:「太好了!請允許您以前的一個學生握握您的手吧。您身體怎麼樣?我是專程從都靈來看望您老人家的。」

  老人驚愕地注視著父親,然後說:「我非常榮幸。我記不清……記不清您什麼時候是我的學生了。對不起,您的名字叫……」

  父親把自己的名字、老師什麼時候教過他、在什麼學校和什麼地方統統告訴了老人。

  父親接著說:「您不記得我是很自然的,可我永遠記得您。」

  老人低著頭沉思片刻,慢慢地念叨著父親的名字;父親微笑著,目不轉睛地端詳著老師。

  老人突然抬起頭,睜大眼睛,用緩慢的語氣說:「阿爾貝托·博提尼?工程師博提尼的兒子?家住孔索拉塔教堂的廣場附近?」

  「是的。」父親緊握老師的手回答。

  老人又慢慢地說:「那麼……請允許我,親愛的先生,請允許我……」老人說著,上前一步緊緊抱著父親。他那白髮蒼蒼的頭剛剛靠近父親的肩頭,父親便把面頰貼在老師的額頭上。

  「勞駕,請您跟我來。」老師說。

  老人沒再說話,轉過身子,領著我們到他家去。

  我們走了幾分鐘,來到一個打穀場。打穀場後面有一座帶兩扇門的小房子。一扇門前圍著一堵白牆。

  老師開了第二扇門,把我們引進房間。

  房子的四壁粉刷得白白的。一個牆角放著一張活動床,床上鋪著深藍色白格子的床罩;另一個牆角擺著一張小桌子,上面放了一個小書架,牆邊有四把椅子,牆上掛著一張舊地圖。房子裡散發出蘋果的香味。

  《愛的教育》插圖


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