豐饒之海(245)_三島由紀夫

二四五

　　啊，肉體的永恆之美！那才正是能夠止住時間的人的特權。在即將止住時間的絕頂，肉體之美也達到了登峰造極的境地。

　　處於白雪峰頂正確預感中的人的肉體的玉潔冰清之美。不祥的純粹。侮蔑的爽涼。其實人之美與羚羊之美的妙合無垠。高貴地揚起頭角，透出超塵絕俗而柔潤平和的眼神。略微抬起線條流暢的白斑點點的前肢，頭戴峰頂眩目耀眼的白雲，滿懷訣別的豪邁與悲涼……

　　即使向留在地面依舊置身於時間滾滾洪流中的人們揮手告別，我也根本無法響應。倘若我在街頭突然揚手告別，招來的恐怕是出租車的停駛。

　　或許我不可能止住時間，而一直在阻撓出租車的奔馳。我只是以毅然決然的意志命令出租車將自己拉往別的地點——明知時間同樣湧流不息的其他場所，如此而已。沒有浪漫，沒有幸福。

　　……沒有浪漫，沒有幸福！這點至關重要。生存的秘訣非此莫有，我深知。

　　止住時間也要等待輪回，這點我也早已知曉。

　　對阿透，也要使他和我一樣決不允許虛張聲勢，不允許有浪漫和幸福。這就是我對那個少年的教育方針！

　　想到這裡，本多徹底醒來。身體各處隱隱的痛感和喉頭的痰球使他清醒地意識到一天的開始，自己有義務把臥床時七零八亂的部件重新組裝起來。他像折起舊折疊椅將身體從床上撐起。房間已經大亮。按慣例應該向枕旁的家用內線電話告知起床。但他轉念作罷，而去博古架那裡取下飾有描金畫的小匣，拿出關於阿透的調查報告，重新細讀了一遍有關部分。

　　《養子調查報告書》

　　受理編號M第2582號

　　委託方代號第1493號

　　姓名安永透昭和29年3月20日生(16歲)

　　原籍靜岡縣庵原郡由比町6-152號

　　現住址靜岡縣清水市原町2-10號明和莊

　　一、本人情況

　　1．履歷與現狀(略)

　　2．體質與相貌(略)

　　3．性格品行

　　頭腦聰明，智商高達159，堪稱出類拔萃。智商100的出現率為47％，140以上僅為0.6%，至為罕見。如此英才因幼年喪父失母，由貧窮的伯父收養。不幸的境遇使其初中畢業後即中斷學業，殊可惋惜。但本人並不自恃聰明而洋洋得意，深受上司和同事喜愛。其為人由此可見。由於年方十六，生活作風亦無任何風言風語。固然有人議論其同附近一遭人愚弄取笑的瘋女絹江有所交往並認真予以庇護，但絕非出於兩性關係，莫如說因而證明本人的心地善良和人道主義。絹江亦將年紀小於自己的阿透奉若神明。

　　4．興趣愛好

　　並無特殊興趣。休息日或去圖書館或去電影院或去清水港看船。多少性喜孤獨，外出大多獨往獨來。只是，雖尚未成年，已染上吸煙習慣，大約是枯燥孤單的工作性質所使然。健康則未因此受到影響。

　　5．婚姻狀況

　　當然未婚。

　　6．思想與社會關係

　　亦是因其年少，無意參與任何激進政治活動。目前公司尚無工會，處於發起階段。未發現本人與其有染。讀書方面，雖小小年紀已廣覽群書。閱讀傾向亦不止一端。藏書幾乎為零，似乎僅靠頻頻出入圖書館和非凡的記憶力積累知識。未發現耽讀左右過激思想書刊的跡象，毋寧有意博采眾家。交友方面，與兩三名初中同學時有往來，無特別親密者。

　　7．宗教信仰

　　已故父母信奉佛教。本人則對宗教不甚熱心，未加入任何新興宗教團體，對信徒的一再勸誘始終持拒絕態度直至今日。

　　二、家庭情況(略)

　　三、門第血統、親屬關係

　　就父母雙方和曾祖父一輩進行調查的結果，未發現精神病遺傳基因。(下略)

　　第四卷天人五衰第十七章

　　十月末的一天。本多決定將這天作為向阿透講授西餐禮儀的第一天。他在小客廳擺好餐台，訂了法式西餐，把餐廳男侍叫到家裡，一如晚間正餐樣式，並讓阿透穿上新做的藏青色西服。先從餐椅坐法一一教起：坐須深坐，儘量縮小餐椅與餐台的距離，臂肘切不可拄於檯面；不可低俯於碟盤之上；兩肘須緊貼側腹等等。繼而提出諸般注意事項：餐巾攤放方式、喝湯方式、湯匙入口不得弄出聲響，如此不一而足。阿透言聽計從，不規範處一連反復數次。

　　「西餐禮儀似乎繁瑣無聊，」本多邊教邊說，「但如果舉止得體，大方自然，別人只消看上一眼就會放下心來。而只要給人一點有教養的印象，社會信用就會成倍增加。畢竟日本所說的有教養，僅僅意味熟悉西方生活方式。至於所謂地道的日本人，不是社會底層小民就是危險分子。今後的日本，二者估計都會減少。日本這一純粹的毒素越來越少，而蛻化為適合世界各國所有人口味的嗜好品。」

　　說話時間裡本多腦海浮現出的自然是阿勳。阿勳大概不曉得什麼西餐禮儀。阿勳的高貴全然與此無關。惟其如此，阿透才應該從十六歲就開始諳熟西餐規矩。

　　菜肴須從左取，飲料須從右入口；刀叉須從外側拿起——凡此種種，本多一邊令人眼花繚亂地指點，一邊注視阿透如潛水員抓取水中物那樣試探著伸出的手。他繼續侃侃而談：

　　「邊吃邊適當談話。要通過交談使人的心情放鬆下來。邊嚼邊談，嘴裡的東西會飛濺出去。因此要趁別人談話之機處理好自己咀嚼的節拍。父親這就跟你說話，試著好好回答……對了，今晚你就別以父親為父親，而看做社會上某大人物，如贏得此人歡心，會得到很多很多便宜。你就這樣設想好了。兩人逢場做戲。好了，開始：你這個人學習用功，三個家庭教師都十分滿意，可你為什麼一點都不想交朋友呢？」

　　「因為不是很想到得朋友。」

　　「喏喏，這個回答不靈。光是這一點，你就可能被看成厭世的怪人。那麼，如何回答才好？」

　　「……」

　　「不合格啊。光學習不行，還得有常識。應該盡可能這樣開朗地回答：『眼下學習要緊，還沒時間交朋友。不過我想上了高中，自然而然會有朋友的。」』

　　「眼下學習要緊，還沒時間交朋友。不過我想上了高中，自然而然會有朋友的。」

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