北方的海(13)_井上靖

一三

　　「沒有的事！你不能以己度人。我因為從小就失去了雙親，與別的孩子有所不同，少年老成。還在念小學時，我已經讀《論語》了，知道孔子是何許人。」

　　「……」

　　「『逝者如斯夫』，這句話，在念小學的時候就記住了。幼年時立足河畔，腦海裡老是浮現出這句話。」

　　「您是說孔子還是說您自己？」

　　「當然是我自己。」

　　這時，洪作看見老師的臉上又浮出了笑容。

　　「老師又笑啦！」

　　「人嘛，在可笑的時候自然要笑呀。」

　　「剛才的事可笑嗎？」

　　「是很可笑的。孔子也好，我也好，每當置身於河畔，都被相同的感慨所打動，在這一點上是相同的。」

　　老師移步離開橋桁，走向橋頭。過了橋桁，他對洪作說：

　　「順路去我家好嗎？」

　　「去老師府上？」

　　「是的。——有空嗎？」

　　「有空。可是……」

　　「可想而知，你不會忙不過來的。」

　　「……」

　　「去我家吧。」

　　「好的。」洪作回答說。他想：天有不測之風雲。

　　「你幹嗎這樣悶悶不樂？」

　　「沒有的事！」

　　「哎，你得有點兒交際！已經畢業了，到老師家裡來間候，也不會遭天罰。我可是寬容又寬容，給了你一個及格的分數。」

　　老師一邊說著，一邊走進街角的一家水果店。洪作站在店門口。老師抱著一個報紙包從店裡出來，對洪作說：「你愛吃牛肉還是愛吃雞肉？」

　　「兩樣都愛吃。」

　　「兩樣你都愛吃，也不能兩樣都買。就買牛肉吧。」

　　「好的。」

　　「跟我繞點兒道吧，那邊有一家廉價的店子。」

　　洪作和老師並肩走過去。

　　「我幼年時父母就去世了。你也一樣吧？」老師說。

　　「我的父母都健在。」

　　老師臉上顯出疑惑的表情。

　　「是嗎？那我就失禮了！不記得聽誰說起過，說你是個孤兒，學費都是親戚給你付的。」接著，他又說：「噢！這麼說學費也是父母給你付的？」

　　「是的。」

　　「父親是幹什麼的？」

　　「是軍醫。現任臺北衛戍醫院院長。」

　　「是你的親生父親嗎？」

　　「是。」

　　「哦！既是這樣，學費也不會短缺的。不過，是有誰對我說過那種話的。」

　　「是不是藤尾說的？」

　　「藤尾？」

　　老師想了一會兒，說：

　　「對，是藤尾。肯定是他！」

　　「我就知道一定是藤尾！」

　　「為什麼你知道是藤尾呢？」

　　「想到了藤尾，就這麼說了。」

　　「我完全上了他的當！就因為這個，你不能及格，我卻給了你及格的分數。是你叫他這麼說的嗎？」

　　「我沒叫他說。」

　　「你們幹的事，真難判斷！」

　　他倆朝車站的方向走去。

　　洪作問道：「老師，肉店在哪兒？」

　　宇田回答說：「啊，對了，我把要緊事給忘了。怎麼走到這地方來了？對不起，往回走吧。」

　　兩人立刻從望得見車站的地方返身而行。途中，老師買了雞蛋，交給洪作拿著。

　　「人就是這樣，往往會做這種徒勞無益的事。平時，現在已經到家了。至少白白浪費了一刻鐘。」

　　「可是，花這點時間買到了雞蛋。」

　　「雞蛋本來就打算買，並不是臨時想買的。——正是這種思想方式，使你看上去象個孤兒。」

　　接著，老師又說：

　　「你知道人的定義嗎？」

　　「人是有思維能力的用兩腳走路的動物，對嗎？」

　　「我認為，再加上一條，即不斷地去做徒勞無益的事情的動物，就更完整了。」

　　「也有不做徒勞無益之事的人吧？」

　　「罕見。你自己現在不也是徒勞無功嗎？倘使你直接考進了大學，固然不會象現在這樣遊手好閒地生活，然而你仍舊會怠學，結果仍然很可憐；你這種情況，是從早到晚虛度光陰。我也是徒勞無益。在沼津這種地方，我竟找了你這樣一個人作伴，想來想去，無非是白費時間。然而如此虛度時光，哎，正是人之所為啊！至於不做無益之事的人，偶然也見得著，但是罕見，恐怕是極偶然的！鮮見者，值得珍重！」

　　「教英語的管沼老師，就是這種罕見的人之一吧？」

　　「管沼君也是個浪費光陰的人。你不妨再仔細想想，可能會想到另一位英語教員。」

　　「是三原嗎？」

　　「不能直呼其名！」

　　「那麼是三原老師嗎？」

　　「不對，還有一位英語教員。」

　　「是池上老師？"「對，池上——這個人不妨直呼其名。即使我不說，你們大家似乎也都直呼其名的。」

　　「我們不是直呼其名，而是叫他『小上』。帶了個『小』字。」

　　「是『池上夕的『上』嗎？」

　　「是的。」

　　「上先生算是個值得珍重的人吧？看上去無益的事，他就不徒費氣力。他不懂浪費。由於連浪費也不懂，所以也不懂英語。」

　　老師雄辯起來了。他多少有些自鳴得意。

　　他們返回到距離轉向禦成橋方向的拐彎處不遠的地方了，於是洪作問道：

　　「沒走錯吧？」

　　剛才，他們經過了兩家肉店。

學達書庫(xuoda.com)