花的日記(46)_川端康成

四十六

　　直美和清子與其說是感受到了那侵蝕著姐姐身體的病魔的可怕，不如說是對姐姐臥床不起感到憂心忡忡。

　　「所以，我盼著天氣早點變暖，那麼，紫羅蘭花和蒲公英花就會遍地開放了。那樣一來，哇……」直美睜大了眼睛，向清子使了個眼色，問道，「你明白我的意思嗎？」

　　清子也馬上點了點頭，說道：

　　「我明白。就是把英子姐姐帶到那個叫作「姐姐的椅子」的地方去，對吧？」

　　「是的，那樣一來，我想她的病就會好的吧。」

　　「那麼，我們必須得祈求春天女神快點降臨。」

　　「好的，我們一起祈求吧！」

　　直美和清子並排著仰望天空，合掌祈禱道：

　　春天的小河嘩啦啦地流

　　岸邊的紫羅蘭和蓮花

　　芳香撲鼻，色彩嬌柔

　　仿佛在輕聲低語道

　　花兒快開，花兒快開

　　兩個少女齊聲唱起了春之歌。

　　在學校裡，作為冬季鍛煉的內容之一，每天早晨都在禮堂裡進行靜坐。

　　在全校起立的朝會之後，大家雙目緊閉，靜心而坐，在5分鐘之內進入到萬念皆空的境地。

　　其中不少人根本談不上萬念皆空，相反喚起了所有的記憶，忽而背誦考試中可能出現的問題，忽而樂滋滋地設想著本周星期天去看新聞電影的情景，抑或沒法忘記昨天的口角，暗自想報復對方一下。總之，在這5分鐘的時間裡，整個學校寂靜得就連掉下一根針也能聽到響聲，真是奇妙得很。

　　有時這種靜坐會長達10分鐘之久。這是根據修身課老師的情緒來決定的。而學生們只能戰戰兢兢地坐在那裡，悄悄地把眼睛睜開一條細縫來觀察四周的動靜。

　　其他的老師也和學生們一樣緊閉雙目，靜心而坐。惟有修身課老師瞪大了雙眼，監督著大家。

　　「總之，閉目僅僅是統一精神的一種手段，其實並不一定真正有緊閉雙目的必要性，只要自己的精神不為外界所動，那麼，無論是睜著眼睛，還是身體直立，都能迅速進入那種境界。不過，大家眼下還不具備那種修養，所以，一旦睜開眼睛，就會看見外界的東西，而一看見外界的東西，就會產生種種心結。這是萬萬不可的。即使睜開眼睛看見外界的東西，也不為之動心，這就是修養的力量。」

　　既然修身老師在這樣訓話，想必他自己正好體現了那種境界吧。

　　誰知與他的訓導相反，即便是不得要領的學生在靜坐中間睜開眼睛東張西望，也會馬上被他當場發現。這時，他就說全校還沒有達到精神的統一，因而需要延長靜坐時間。學生們並不喜歡靜坐，因為又冷又枯燥。但只要閉上眼睛，自己做過的種種事情就會栩栩如生地重現在記憶的熒屏上，倒也不無樂趣。有時候本想再靜靜地思考思考，誰知卻傳來了「靜坐結束」的號令，讓人好不惋惜。

　　當大家依次退出禮堂走向教室時，綾子她們班總是排著隊從直美她們面前走過。只有在這時候，直美才有機會和綾子聊上幾句：

　　「今天早展你看上去好精神啊。」

　　「和平常沒什麼兩樣哪。」

　　「回家時等我一起走吧！」

　　「我也有話對你講。」

　　她們就是這樣匆匆地說上隻言片語，彼此傳遞著眼神，然後便各奔東西了。

　　操場上有不少手拿教科書的學生。

　　「我呀，代數總是沒把握。」

　　「代數這東西，如果打一開始沒有搞懂的話，那麼，到最後也還是稀裡糊塗的。」

　　「不光是代數，理科都一樣。」

　　「明天有地理課吧。地理課和歷史課只要能背下來，就能得滿分。歷史課該不會有什麼應用題吧。」

　　「是啊，惟獨數字光靠背功是行不通的。如果沒有真正弄懂，就不可能對它進行思考和推理。一般說來，人的思考能力總是至關重要的。」

　　「是啊，囫圇吞棗可不行。」

　　「可一旦提起玩耍的主意，卻是要多少就有多少哪。」

　　「擅長寫作文的，或許是腦瓜子靈的人吧。」

　　「不過，考試倒也蠻有趣的。」

　　「哇，你還說那種話哪。成績好的人就是大不相同。」

　　直美對同學們的種種議論置之不理，因為今天一大早就出了一件讓她深感不安的事情。

　　在上學的途中，看見汽車開了過來，直美急匆匆地就想上去。正在這時，她頭上的帽子竟被風刮跑了，可能是橡皮筋斷了吧。到了學校後，她解開鞋帶正要換成室內拖鞋時，鞋帶又「噗哧」一聲斷掉了。

　　她的心裡湧起了一種討厭的預感，過了好久還耷拉著腦袋悶聲不響地思考著。

　　……或許是姐姐……她拼命地遏制著這種不祥的念頭，心中佈滿了愁雲。第三節課時，她在操場上與綾子不期而遇。

　　「直美，你怎麼啦？」

　　「沒什麼。」

　　「那倒好……」綾子的目光一直駐留在直美的臉上，「不久前你借給我的那本書真是很有趣哪。」

　　「那本《格林童話》我在小學時就讀了，但不久前又重讀了一次，依舊是興趣盎然。」

　　「是啊，所謂的好書，無論讀多少遍都不嫌多。書裡經常出現小小人，對吧？既有醜惡的小小人，也有善良的小小人，他們還治好了公主的病哪。要是有人能像小小人那樣治好英子姐姐的病該多好啊。」

　　「前陣子姐姐說想吃冰淇淋哪。於是姐夫就給她買了。」

　　「那她還喜歡吃什麼東西呢？」

　　「姐姐喜歡吃的東西我知道得一清二楚，但有什麼辦法呢？無論多麼喜歡吃的東西她現在都吃不下哪。病魔真是討厭。」

　　「所以，得不心不要生病了。」

　　「前陣子，我給她送去了赤阪的千代木壽司和茶巾壽司。據說她也只吃了一半。姐姐自己也很傷心哪。要知道她身體健康時，可喜歡吃千代木壽司和茶巾壽司了，她甚至說她能一口氣吃下一百個哪。」

　　「那麼，挑選那種只是飽眼福的東西怎麼樣？」

　　「你是指鮮花嗎？」

　　「偶人和畫也行啊。」

　　「是啊，說起來還是畫比較好。那就畫一張漂亮的畫來裝飾姐姐病的室吧。綾子，你倒是提出了一個好建議。」

　　「我畫一張也行嗎？」

　　「行啊，你和我，清子和桃子，四個人各畫一張給她送去吧！」

　　「哇，太高興了。」

　　「我馬上通知清子。這個星期天以前一定要……」

　　「那就畫一張傑作吧。」

　　「你們的考試怎麼樣了？」

　　「今天考的是國語。」

　　「我們下午開始考體操。」

　　「明天是算術和地理。」

　　「哎，冰雪快點融化吧。一旦冰雪融化了，花兒也就要開了。」

　　「……哎呀，敲鐘了。」說著，兩個人急匆匆地分了手，走進了各自的教室。

　　四個少女已經約定星期六相聚在直美家，直美和綾子，清子和桃子，分別結伴從各自的學校徑直趕往直美家，一起吃完盒飯後開始作畫。

　　星期六直美她們只有英語課和唱歌課的考試，下午便閑了下來。

　　儘管那一天並沒有圖畫課，但綾子還是背來了一大包畫紙和顏料，讓班上的同學甚感蹊蹺。一想到四個人一起作畫，綾子就興奮得不得了。在和直美一起放學回家時，兩個人就像是出門郊遊一樣興致勃勃，眉飛色舞，差一點兒忘記了她們的行動乃是為了安慰病床上的英子姐姐……直美和綾子先一步回到了家中，於是忙乎著收拾房間，還讓阿松生起了柴火。不一會兒，清子和桃子也走了進來。

　　「哇，歡迎歡迎。這一位是中川綾子，這一位是瀨木桃子。」

　　綾子和桃子是初次見面。桃子的臉上一副憂心如焚的表情，說道：

　　「哎，聽說姐姐這陣子老是不退燒，身體虛弱得厲害，讓我母親傷心不已。」

　　「是嗎？」

　　直美的心頓時被憂慮徹底攫住了。

　　綾子和清子都默默地注視著火盆。桃子也一反常態變得少言寡語了。

　　「那麼，我們就快點把畫給她送去吧。我們可要好好畫呀。」

　　「是的，再不快點畫，或許姐姐就看不到了。」

　　「喂，桃子，我討厭你說那種話。」

　　四個少女在不祥預感的籠罩下，面面相覷。

　　「阿松，快放上蒸籠，把這些盒飯熱一熱吧。」

　　直美的飯盒是耐酸鋁的橢圓形飯盒，而綾子的飯盒則是大紅色的四方形飯盒，清子的飯盒也是耐酸鋁的四方形飯盒，而桃子的飯盒則是那種圓圓的、帶有鮮花圖案的飯盒。

　　「畫什麼呢？」

　　「我要對偶人進行寫生。」

　　「我畫庭院。」

　　「那麼我就畫室內吧！」

　　「那我畫山茶花吧！」

　　在熱盒飯的時候，四個人談到了春天的計劃。如果姐姐到時候身體康復了，能和大家一起去山上玩，那該多快樂啊！

　　「喂，已經熱好了喲。」

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