美妙的新世界(7)

七

　　「開頭的四十分鐘上《性學發凡》」她回答，「現在已經轉入《階級意識發凡》。」

　　主任沿著那一長排小床慢慢走去。八十個男女兒童舒坦地躺著，輕柔地呼吸著，面孔紅紅的，平靜安詳。每個枕頭下都有輕柔的聲音傳來。主任停了腳步，在一張小床前彎下身子仔細傾聽。

　　「你說的是《階級意識發凡》嗎？我們把聲音放大點試試看。」

　　屋子盡頭有一個擴音器伸出在牆上。主任走到它面前摁了摁按鈕。

　　「……都穿綠色，」一個柔和清晰的聲音從句子中途開始，「而德爾塔兒童則穿哢嘰。愛撲塞隆穿得更差一些。愛撲塞隆們太笨，學不會讀書寫字；他們穿黑色，那是很粗陋的顏色。我非常高興我是個比塔。」

　　停頓了片刻，那聲音又開始了。

　　「阿爾法兒童穿灰色。他們的工作要比我們辛苦得多，因為他們聰明得嚇人。我因為自己是比塔而非常高興，因為我用不著做那麼辛苦的工作。何況我們也比伽瑪們和德爾塔們要好得多。伽瑪們都很愚蠢，他們全都穿綠衣服，德爾塔們穿咋嘰衣服。啊，不，我不願意跟德爾塔孩子們玩。愛撲塞隆就更糟糕了，太笨，他們學不會…」

　　主任摁回了按鈕，聲音沒有了。只有它的細弱的幽靈還在八十個枕頭底下繼續絮叨。

　　「它醒來之前這些話還要為他們重複四十到五十遍；星期四，星期六還要重複。三十個月，每週三次，每次一百二十遍。然後接受高一級的課程。」

　　玫瑰花和電擊，德爾塔們穿咋嘰，還加上阿魏樹脂的香味——在孩子們能夠說話之前這些東西便不可分割地融合成了一體。但是不使用話語的條件設置是很粗陋的、籠統的；無法把精微的區別和複雜的行為灌輸到家。那必須有話語，而且必須是不講理由的話語。簡而言之就是：睡眠教育。

　　「這是有史以來最偉大的道德教育和社會化教育的力量。」

　　學生們把這些全寫進了小本于，是大人物口授的。

　　主任再度摁響了喇叭。

　　「聰明得嚇人。我為自己是比塔而非常高興，因為，因為……」

　　這不太像水滴，雖然水的確能夠滴穿最堅硬的花崗岩；要說嘛，倒是橡滴滴的封蠟，一滴一滴落下，粘住，結殼，跟滴落的地方結合在一起，最後把岩石變成了個紅疙瘩。

　　「結果是：孩子們心裡只有這些暗示，而這些暗示就成了孩子們的心靈。還不僅是孩子們的心靈，也還是成年後的心靈——終身的心靈，那產生判斷和欲望並做出決定的心靈都是由這些暗示構成的。可是這一切暗示都是我們的暗示！」主任幾乎因為勝利而高叫了起來。「而由國家執行的。」他捶了捶最靠近他的桌子。「因此隨之而來的就是……」

　　一陣噪聲使他回過頭去。

　　「啊，福帝！」他換了個調子說道，「我只顧說話了，把孩子們都吵醒了。」

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