19_窗邊的小豆豆_黑柳徹子

一九

　　校長的目的是，讓孩子們身心兩方面都能得到發展和諧調。

　　旋律教育法的種類還有很多，而校長時刻放在心上的則是：周圍的大人們怎樣才能不損害孩子們天生的素質，並使這種素質成長起來。因此，儘管實行了這種旋律教育法，校長仍常常感慨地說：「現代教育太依靠文字和語言了，這恐怕會使兒童們的官能衰退的吧？這些官能包括用心靈去觀賞自然界，諦聽神的細語和觸發靈感等等。「看到青蛙跳進池塘這種現象的人裡，能夠寫出『古池塘，青蛙驀跳入，水聲響』這種絕妙佳句的，恐怕只有松尾芭蕉這樣大詩人一個人吧？而看到鐵壺蓋被裡面的蒸汽頂起來的人，看到蘋果從樹上往地下掉的人，古今中外恐怕也不止瓦特或牛頓一個人吧？

　　「世之最可懼者，莫若有目不知其美、有耳不聞其樂、有心不解其真、既無感慨亦無激情……之類也。」

　　校長本身正是因為認定這樣做必然會產生良好效果，才把旋律教育法引入正式課目的。而豆豆的想法卻又是一樣，她覺得能象美國女舞蹈家伊莎德拉*丹簡那樣光著腳一圈又一圈地又跑又跳，這種課上起來太好玩了。

　　豆豆有生以來第一次去趕廟會。廟會地點在洗足池公園有弁天佛的那個小島上，而洗足池公園就在豆豆原來上學的那所小學旁邊。豆豆由爸爸媽媽領著，沿一條昏暗的路向前走去，當她忽然覺得眼前一片明亮時，廟會到了，場上已經亮起各式各樣的電燈。一看到這景象，豆豆高興極了，探著小腦袋挨個朝每家小夜店裡張望了一番。到處都傳出砰、嘭、吱吱的聲響，飄著各種各樣的香味，眼前盡是些從來沒有見過的東西。紅、黃、粉紅色的可吊瘧『上愕香荷包。香荷包有貓臉型的，狗頭狀的，還有洋娃娃臉型的，等等。還有棉花糖、鱉甲糖。還有棣棠槍，這是用竹筒做的，把染成帶火紅斑點的棣棠花的白稈芯塞進竹筒裡，用棍一頂，「砰」地一聲就把裡面的μ芯彈出去了。接下來又看到了在路邊賣藝的叔叔，有的「吞刀」，有的在「吃玻璃」；還有的叔叔在賣一種粉，只見他把粉塗到大海碗邊上，那碗就哼哼地發出了聲響。還有什麼能把錢變走的耍魔術用的「金環」啦，日光照片啦，泡在水裡的花啦等等，真是五花八門，無奇不有。

　　一邊東張西望一邊往前走的豆豆突然「哎呀」一聲站住了。原來腳下是金黃金黃的小雞仔。一個小箱子裡裝滿了團乎乎的小雞仔，正嘰嘰地叫個不停。

　　「我要！」豆豆拉住了爸爸媽媽的手。

　　「好嗎？給我買兩隻吧？」

　　小雞朝豆豆抖動著小小的尾巴，小尖嘴向上翹起，叫的聲音更大了。

　　「真好玩……」

　　豆豆說著蹲下身去。她在心裡說：這麼可愛的小東西，以前還沒見過呢！

　　「買兩隻吧，啊？」

　　豆豆仰起臉看著爸爸媽媽。然而出乎意料的是，爸爸媽媽竟拉起豆豆的手要往前走了。

　　「爸爸媽媽不是說要買什麼東西送給我嗎？我就要這個！」

　　媽媽悄聲說道：「這小雞仔很快就得死，怪可憐的。不要買了吧！」

　　「為什麼？」豆豆差一點要哭出來了。

　　為了不讓賣小雞的人聽到，爸爸把豆豆拉到一邊解釋說：「那些小雞仔現在看起來很可愛，但不好養活，馬上就會死掉的，豆豆助要是哭起來了，爸爸媽媽可就沒辦法啦！」

　　然而，豆豆已經看中了這些小雞，根本聽不進這些解釋。

　　「我絕不讓它死。我來養活它們，請給我買幾只好嗎？」

　　儘管如此，爸爸媽媽還是堅持不買，硬把豆豆從小雞箱子前拉開了。豆豆被爸爸媽媽拉著，兩眼仍在看那些小雞。小雞們叫得更歡了，好象都希望豆豆把他們帶走似的。豆豆心裡已經打定了主意，除了小雞，別的什麼也不要。她向爸爸媽媽鞠了個躬，說：「求求你們，給我買幾隻小雞吧！好嗎？」

學達書庫(xuoda.com)