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一六


  從醫院返家後,你們在小純房間的書桌上看到一張紙條。那是一行歪斜的筆跡:

  我想死,所以我要去死。

  這句話沒有一個字提到他為什麼想死,簡短得幾近戲謔,卻也是不折不扣的遺書。

  母親看完,馬上將怒氣發洩在你身上:「陽子!你為什麼要這麼做?為什麼要模仿小純的筆跡?!」

  你目瞪口呆。

  「我又不是吃飽了太閑!」

  「不是你會是誰?!」

  「誰會做這種事啊,那是小純自己寫的。小純是自殺的!」

  「胡說!小純絕對不可能做出這種事!是你寫的!一定是你寫的!是你!」

  她將事情怪到你頭上,仿佛你才是害死小純的兇手。

  這莫須有的罪名,讓你一時頭暈目眩。

  「媽媽,你為什麼要說這種話?」

  儘管嘴上反駁,你心裡卻知道答案。

  因為她無法承受。

  她無法承受自己最愛的兒子死去,更無法接受他自我了結了生命。所以,她想將部分責任歸咎到別人身上,比如那個她沒那麼疼愛,也沒有失去生命的孩子。

  但是,你又如何能接受這樣的母親?

  看著她不斷大嚷「是你寫的」,你父親像是終於受夠了似的出聲制止:「喂,你說夠了沒?!陽子怎麼可能寫這種東西?」

  「可是,小純也不可能寫啊……不可能。」

  你母親淚如雨下,堅決不承認那是小純寫的字條,甚至向警方隱瞞了此事,擅自銷毀了紙條。

  你懶得理她,逕自在小純房裡找了起來,想看看有沒有其他紙條。

  小純的房間被整理得井然有序,一塵不染,牆上有一整面用三層櫃疊成的書櫃,密密麻麻地排滿了文庫本,看起來至少有好幾百本。你知道,自己一輩子也不可能讀這麼多書。

  你看看書脊,上面幾乎全是你從未聽過的外國作家。從書名來看,其中有許多科幻作品。

  原來小純喜歡閱讀啊。

  你這才想起,弟弟似乎常在客廳看書,而你並不知道他如此熱愛閱讀。這房間裡曾經有個唯有小純才知道的繽紛世界,如今它已蕩然無存。

  書桌跟櫃子也被整理得乾乾淨淨,除了那張紙條,沒有其他留言。

  只是,當你翻閱小純的課堂筆記與課本時,卻發現到處都是黑色奇異筆的塗抹痕跡。你借著燈光一看,原來黑色奇異筆蓋住的是「廢物」「你很煩」「僵屍」之類的文字。看來,小純是在用這種方式遮掩別人在他課本上亂寫的壞話。

  你腦中浮現出自己沒能對警察說出的「霸凌」二字。

  小純的死因果然是遭到欺負?

  再過兩天暑假就結束了,他不想上學,所以才想不開?

  他死在學校附近的馬路上,是不是故意想死給那些欺負他的人看?

  你不知道,你沒有證據。

  可是,「好可憐」,你心裡想著。

  至今,你對弟弟從未有過什麼好感,認為他被欺負是咎由自取。如今,他真的死了,你卻覺得他很可憐。

  小純死後的第四天是星期日,你們在市內的殯儀館為他舉行葬禮。小純的許多初中老師跟同學都出席了。

  這一天,你終於哭了。

  出殯前,有一段「道別時間」。

  你沒看過他的遺體,所以直到這時候,你才見到已死的小純。

  化著淡淡的妝、在棺木中被鮮花圍繞的小純,令你悲痛難當。

  他已成為屍體——這鐵一般的事實形成一股巨大而殘暴的力量,揪緊、蹂躪你的心。

  你悲痛欲絕。

  在醫院得知死訊時無法流淚的你,頓時潸然淚下。

  好可憐,好可憐,好可憐。好難過,好難過,好難過。

  不知怎的,你覺得某種重要的事物被硬生生地奪走了。

  死掉的是小純。你根本不太喜歡這個任性又壞心眼的弟弟。可是,你卻覺得自己失去了什麼。

  不知不覺中,你覺得自己像個受害者,哭了起來。

  小純那些來參加葬禮的同學與老師們,也跟你一樣。

  他們一個個淚流滿面。那些人中,肯定有人在小純的課本上塗鴉過,也一定有人曾對小純見死不救。然而,他們卻和你一樣憐憫小純,為小純而哭,仿佛自己成了受害者。

  可憐的小純一死,人人都成了受害者。


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