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四 |
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一時之間,易琳對於這個簡單的問題,也像是不知如何回答才好,發了一會怔,才搖頭道:「不,我──沒有不舒服。」 古意「哦」地一聲:「你看來臉色不好。你做了些甚麼,搶走了同學對我授課的注意力。」 易琳的聲音很細:「我──我沒有做甚麼──我只是──向──向鄰座的同學,說了──一句話。」 易琳說著的時候,怯怯的伸手,向她左邊的一個同學指了一指。 那也是一個女同學,但是和易琳的瘦削不同,很是粗壯,看來是一個運動健將。這時,正一臉躍躍欲試的神情,全身都充滿了勁力。 教授問:「說了一句甚麼?」 易琳見問,低下頭去,一言不發,教授問到了第三次,她左邊的那女學生已經忍不住了,大聲道:「可否由我代答?」 古教授又看了看名次表,點頭:「柏芳婉同學,你可以代答。」 易琳在這時候突然尖聲道:「你──我把你當朋友,你──出賣我!」 當她這樣說的時候,臉色更是蒼白,可是神情卻激動之至。 柏芳婉一昂首:「你的事,應該讓教授知道,他或許可以幫你解決。」 易琳的聲音更尖:「不!不用!你已經把我的話傳遍了課室,難道非要令全世界都知道?」 那時,古意教授心中想到的是,易琳的話,涉及的一定是青年男女之間的感情糾纏。這種事,青年男女當成是大事,成年人看來,卻不值一笑,所以,他也不想聽。 那時,柏芳婉在反駁:「是教授問起的!」 古意忙道:「算了,當我沒問過,易琳同學不想她的話被傳揚,聽到的人,就應當尊重她的意願。」 柏芳婉作了一個不屑的神情,沒有再說甚麼。一場小小的課室風波,本來可以結束了,可是一個坐在前排的同學,卻把一張紙條遞上了講桌。 古意取起紙條一看,只見上面的字跡娟秀而潦草,寫著一句話:「我又聽到了召喚,剛才,怎麼辦?」 上無稱呼,下無署名。不過古教授授課經驗豐富,他抬頭一看,看到大多數同學又向易琳望去,易琳則低著頭,在她身邊的柏芳婉則面有得色,他知道是怎麼一回事了。 那是:易琳遞了一張字條給柏芳婉,柏芳婉卻把易琳的字條傳了開去,轉眼之間,傳遍了全個課室,引起了大部分人的嘲笑。 然而,古意教授不明白的是,字條上的那句話是甚麼意思,他也不明白那有甚麼好笑。 他這時看到易琳低首不語的情形,很有點扶助弱的意思,所以他揚著字條,道:「當一個人把自己的事告訴另一個時,並沒有預算對方把事情告訴所有人,所以,傳播他人的事,應該先徵得他人的同意。」 易琳仍然垂首而坐,一動不動。柏芳婉卻不服,霍然起身,大聲道:「教授,若是這件事十分可笑,而且不可理喻,我認為不妨昭告天下,以絶其妄!」 柏芳婉說得理直氣壯,古意一時之間,弄不明白是怎麼一回事,不知該如何反應才好。 這時,易琳也站了起來,只見她的神情既是緊張,又是認真,她說道:「我確實是聽到的!」 柏芳婉的聲音更大:「聽到了你所說的『召喚』?就在剛才?」 易琳咬著下唇,點了點頭。 柏芳婉逼問:「有多大聲?」 易琳吸了一口氣:「轟然巨響──很大聲──極其大聲──」 柏芳婉一揮手:「你每次都那麼說,很大聲!很大聲!可是為甚麼只有你一個人聽到,別人都聽不到?難道我們都聾了?古教授,就在剛才,你可曾聽到了甚麼很大聲的召喚?」 古意教授呆了一呆,據實道:「沒有。」 柏芳婉嘆了一聲:「我認為,易同學患有很嚴重的──一種病症,她時時以為自己聽到一些很大的聲響──」 古意教授是醫學博士,自然而然地插了一句:「這種情形,稱之為臆想──」 易琳剎那間漲紅了臉,反駁道:「不!不是臆想,我是真的聽到的。」 柏芳婉道:「你就算是真的聽到了,也是你自己的事,可是你卻妨礙他人。不但上課時,你會忽然告訴別人你聽到了召喚,甚至在宿舍,午夜,你也會推醒別人,告訴同樣的事,我不幸在課室和宿舍都在你的身邊。所以是最直接的受害人──同學之間,已把她的臆想傳為笑柄,我卻還不斷要受騷擾──」 她一口氣說到這裏,才頓了一頓,再提高了聲音:「教授,這對我來說,公平嗎?我只是一個醫學院一年級的學生,絶無責任去醫治一個妄想症患者!」 柏芳婉的一番話,居然引來了一陣掌聲,她也顧盼自豪地向四方拱手為禮。 易琳仍然站著,全身在微微發抖,面如死灰。 古意自然知道,妄想症是精神病的一種,這種病的患者,很是脆弱,受不起打擊,幾乎沒有承受打擊的力量,外來的打擊,會使病情迅速惡化。 所以,他忙道:「同學之間,應該互相幫助,易同學既然有一些奇怪的想法──」 他在幫易琳說話,可是易琳不領情,一抬頭:「我不是有奇怪的想法,我是的確聽到了巨大的聲響向我發出召喚。」 古意吸了一口氣,他知道這個問題不適宜繼續討論下去,妄想症患者的特徵是極之偏執,把自己的妄想當成事實。 看來,易琳需要精神病專家的協助。 所以他道:「好了,現在不討論這個問題,我會在課後處理。」 柏婉芳道:「我只希望不再被騷擾。」 易琳道:「對不起,我以為你是朋友,再也不會有同樣的事發生了!」 兩個女同學一起坐了下來。 |
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