海豚島(34)_阿瑟·克拉克

三四

　　約翰尼的話打斷了教授的沉思。

　　「那些虎鯨怎麼樣了？」

　　「這是一個需要長期解決的問題，目前還不能一下子解決。用電刺激形成條件反射，只是其中的一個方法，但我已找到了最終解決的辦法。」

　　他指了指放在房間另一頭的小桌子。

　　「把那個地球儀拿來，約翰尼。」

　　約翰尼把直徑12英寸的地球儀拿了過來，教授手一撥，地球儀在軸上旋轉起來。

　　「看一下這兒。」教授說。「我有一個建立保護區——海豚保護區的想法，不讓虎鯨進入這個保護區。可以先從地中海和紅海開始。只要建立一道100英里長的防護籬，就可以把海豚關在裡面平安地生活。」

　　「防護籬？」約翰尼問，簡直難以相信。

　　教授非常得意。儘管泰西護士警告說，他們只能談5分鐘，但他看上去似乎準備作幾小時的長談。

　　「噢，我不是說用鐵絲網或其他什麼材料建築籬笆，但當我們的計算機破譯出足夠多的虎鯨語言後，我們可以用水下擴音機把他們趕出我們不要他們去的地方。只要在直布羅陀海峽和亞丁灣各裝幾個水下擴音機就足夠了。以後，我們也許可以把太平洋和大西洋隔開來。把一個大洋給海豚，另一個給虎鯨。你看，從開普敦到南極並不遠；白令海峽就更簡單了。只是澳大利亞南部的海域較為廣闊，難以封閉。捕鯨界人士談論這種設想已好幾年了，這項工程遲早總會開始的。」

　　約翰尼臉上露出無比驚訝的神色，教授笑了，並立即又轉入了正題。

　　「如果你認為，我這些想法有一半是幻想，那你沒有想錯。但我們目前還不知道，哪一半是幻想，哪一半是可行的。我們要做的工作正是要確定哪些想法可行，哪些不可行。現在，你知道我為什麼要你上大學了吧。這是為了我自己的計劃——這樣做我也許有點自私吧，但也是為了你好。」

　　約翰尼剛點了點頭，門就開了。

　　「我講過只能呆5分鐘，而現在已過了10分鐘了。」泰西護士埋怨說。「現在，你給我出去。你喝牛奶，教授。」

　　教授用俄語咕噥了幾句，顯然他不喜歡喝牛奶。當約翰尼低頭沉思著走出房門時，教授也開始喝起來了。

　　約翰尼沿著穿過樹林的彎彎曲曲的小徑，向海灘走去。路上倒下來的樹木已經被移開了，暴風雨只是場惡夢，似乎沒有真的發生過。

　　漲潮了，海水淹沒了珊瑚礁，約有二三英尺深。微風吹過水面，掀起陣陣漣漪，奇妙而美麗。有些地方，海水平靜如鏡；另一些地方，水光瀲灩，波紋粼粼，猶如無數珠寶在陽光下熠熠生輝。

　　現在，珊瑚礁平靜可愛：這一年來，這兒就是他整個的世界。但更廣闊的世界在向他召喚；他必須高瞻遠矚，放眼未來！

　　想到未來的學習生活，約翰尼不再感到沮喪了。學習是艱苦的，但也是愉快的。多少海洋知識需要他去學習啊！

　　還有，海洋的人民——它們已是他的良朋摯友了！

　　（完）

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