星船傘兵(28)_海因萊因

二八

　　但是假如，他是個徹頭徹尾的瘋子，從來沒有意識到他所做的事是錯誤的，那又怎麼辦？好吧，我們會殺掉瘋狗，不是嗎？是的。但是像這樣的瘋狂其實是一種疾病——我只想得出兩種可能性。要麼他不能治好——這種情形下，他最好死掉，對於他自己和別人的安全都有好處；要麼經過治療他能恢復正常，正常到足以重新進入文明社會……但考慮到他「得病」時所幹的事，除了自殺以外他還能幹什麼呢？他怎麼能和這樣的自己生活在一起？再假設一下，如果他在治癒之前逃走了，再一次犯下了同樣的罪行呢？可能還不止一次？你怎麼才能向那些悲痛的父母們解釋呢？給他們看他的病歷？我只能得出一個答案。

　　我發現自己在溫習歷史和道德哲學課上的一次討論。當時杜波司先生探討了××世紀北美共和國解體前的混亂狀態。據他說，在他們把陰溝淘乾淨之前，有那麼一陣子，類似迪林格的案子就像狗打架一樣常見。恐慌不僅僅存在於北美，俄羅斯和英倫三島也有，其他很多地方也是同樣情形。但以北美解體之前最為混亂。

　　「遵紀守法的本分老百姓，」杜波司告訴我們，「基本上不敢夜裡去公園。這麼做得冒著被狼群般的孩子攻擊的危險，這些孩子配備著鐵鍊、刀、自製槍支、狼牙棒……最起碼會受傷，肯定會被搶，可能終身殘疾，甚至還會送命。這種情況持續了很長時間，直到俄英美聯盟和日本霸權之間的戰爭爆發。謀殺、吸毒、盜竊、攻擊和蓄意破壞成了家常便飯。還不止公園，這些事在大白天的大街上也隨處可見。還有學校操場，甚至教學樓內。但是公園的不安全早已是聲名狼藉，在晚上，正直的人就會避開它們。」

　　我試著想像我們的學校發生這些事。但是我想像不出。我們的公園也不可能。去公園是為了遊玩，不是受到傷害。至於會在某個公園內被殺——「杜波司先生，他們沒有警察嗎？沒有法庭？」

　　「他們擁有的警察比我們的多得多。法庭也更多。而且都在超負荷工作。」

　　「我想我弄不明白。」如果我們的城市裡有孩子幹了這樣的壞事……好吧，他和他的父親會並排接受鞭刑。但是這種事從來沒有發生過。

　　接著，杜波司先生問我：「說說什麼是『青少年違法者』。」

　　「嗯，那些孩子——毆打傷害他人的孩子。」

　　「錯誤。」

　　「嗯？但是書上說——」

　　「對不起。你的課本上確實是這麼寫的。但是把尾巴叫作腿怎麼說都不是正確的命名。『青少年違法者』是個自相矛盾的說法，這種提法指出了問題，同時導致問題無法解決。你養過小狗嗎？」

　　「是的，先生。」

　　「你訓練它不要在屋子裡大小便嗎？」

　　「嗯……是的，先生。試了好幾次。」不過進展太慢，我母親只好下令狗必須待在屋外。

　　「噢，好的。當你的狗犯了錯誤時，你會生氣嗎？」

　　「什麼？為什麼？它又不懂事，它只是一條小狗。」

　　「你會怎麼做？」

　　「會罵他，把它的鼻子抵在大小便上來回刮，打他幾下。」

　　「但是它聽不懂你的話。」

　　「是的，可它知道我生氣了。」

　　「你剛剛還說你並不生氣。」

　　杜波司先生很擅長把人搞得暈頭轉向。「我必須讓它以為我在生氣。它得學習，不是嗎？」

　　「我同意。但是，既然你已經讓它明白你不喜歡它的做法，你怎麼還能這麼殘忍，非打它不可呢？你說過，這個可憐的小動物不知道自己做錯了，但你還是給它造成了痛苦。說出你的理由！

　　或許你是個虐待狂？」

　　我那時還不知道虐待狂是什麼意思——但是我懂養小狗的事。

　　「杜波司先生，你必須這麼做！你責駡它，它就知道自己有麻煩了。

　　把它的鼻子在那兒來回刮幾下，它就知道麻煩是什麼。你打它，它就知道以後最好別犯類似錯誤——而且這些事你必須當場做！事過之後再懲罰它不會有任何好處，只會使它迷惑不解。即便這樣，一次教訓也是不夠的。你得盯著它，再抓住它，打得更厲害一點。

　　很快它就學會了。光責駡一頓只會浪費你的口水。「我又加了一句，」我猜你從來沒有養過小狗。」

　　「我養過很多。我現在就養著一條德國獵犬——用的方法和你的一模一樣。讓我們回到青少年犯罪的話題。多數壞小子的年齡比你們班上的人還小……開始犯罪生涯的年齡甚至更小。永遠不要忘記那條小狗。這些孩子經常被抓住。警察每天都要逮到好幾批。他們挨駡了嗎？是的，通常還很嚴厲。他們的鼻子被刮了嗎？很少。媒體和官員通常不會透露他們的名字。他們被打了嗎？絕對沒有！他們中的很多從小就沒被打過。當時有一種理論很盛行，即體罰，或是任何一種導致疼痛的懲罰，都會給孩子造成終生的精神損傷。」

　　（我想我的父親肯定沒有聽說過這個理論。）「法律禁止學校體罰學生。」他繼續著，「只有一個小州，特拉華州，才將鞭刑視為合乎法律的法庭判決，而且這種懲罰只和幾種犯罪有關，很少實際運用。它被視為『殘忍的、不同尋常的懲罰』。」

　　杜波司的聲音變大了。「我不理解為什麼禁止『殘忍的、不同尋常的懲罰』。一個法官的目的必須是仁慈的，但他作出的判決卻應該使罪犯感受痛苦，不然懲罰又從何談起。疼痛是幾百萬年的進化給我們造就的基本機制，它能在我們的生存受到威脅時向我們發出警告。社會為什麼拒絕使用這麼完美的生存機制呢？那個時期充斥著蒙昧的偽心理學。」

　　「至於『不同尋常』，懲罰必須是不同尋常的，否則便起不到作用。」他用他的殘肢向另外一個男孩一指，「如果一條小狗每個小時都會挨一次打，會怎麼樣？」

　　「嗯……小狗可能會發瘋！」

　　「有可能。可以肯定的是，它什麼都學不到。這個學校的校長上一次體罰學生是什麼時候？」

　　「嗯，我說不準。好像兩年前吧，那個被打的孩子——」

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