8.23炮擊金門(116)_沈為平

一一六

　　輪番操作法。瞄準手相對固定，打若干炮後再換，其他炮手則採取流水作業法裝填炮彈和擊發，炮床始終只保留2名炮手。此法優點：精度好，速度快，能及時按口令修正裝定。缺點比流水作業法多了一人，傷亡概率增加一倍。

　　傳遞操作法。一對瞄準手、裝填手固定打5發，再換一對。其他炮手從彈藥室到炮床排隊站住依次傳遞炮彈。優點除有精度和速度外，增加了人員卻秩序不亂，特別適用於交通壕狹窄、坡度大、人員往來擁擠的情況。缺點是炮床保持3人，傷亡係數又有增加。

　　以上三種操作方法，各有利弊，互見短長，實戰中可根據炮種、陣地條件和打法的情況而定，沒必要形成新的套數和固定程式。

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　　「全能炮手」在持久的陣地炮戰中發揮的作用巨大，「全能炮手運動」也成為炮戰期間最得兵心的一項舉措。某連三炮手王惠文在陣地國慶晚會上，打著「呱噠板」表演了一段自編自唱的快板書。

　　炮聲轟隆「8.23」，
　　人民炮兵威震天。
　　狠打猛打加巧打，
　　「全能運動」我喜歡。
　　八人操炮好是好，
　　兵力太多不划算。
　　一人只會幹一樣，
　　戰鬥減員怎麼辦。
　　時代擂響躍進鼓，
　　一天等於二十年。
　　按照實戰來訓練，
　　咱炮手要把教條搬。
　　白天學，黑夜鑽，
　　酷暑大雨只等閒。
　　練得一身好武藝，
　　一人能頂百人幹。
　　操炮最難是瞄準，
　　瞄準會了都不難。
　　練了動作練體力，
　　兩人開炮不稀罕。
　　張三掛了彩，李四住了院，
　　王五幫二排，趙六助三班。
　　咱班就剩咱一個，
　　大炮依舊在發言。
　　二人在打炮，二人睡大覺，
　　二人修工事，二人擦炮彈。
　　作戰休息兩不耽。
　　吃喝拉撒有時間。
　　你打我打天天打，
　　戰鬥傷亡難避免。
　　一個炮班三班換，
　　損失減少一大半。
　　各個炮位幹一遭，
　　操炮技術才全面。
　　全班都成多面手，
　　協同就是不一般。
　　這員那員八大員，
　　你練我練他也練。
　　光榮復員回家了，
　　全民皆兵當骨幹。
　　全能炮手威力大，
　　好處三天說不完。
　　光說不練沒出息，
　　鼓足幹勁要爭先。
　　三面紅旗指引咱，
　　一專多能賽神仙。
　　藝高膽大我開炮，
　　蔣賊官兵命歸天！

　　關於「全能炮手運動」的意義作用，郭學瀛老人說：怎麼講呢，我認為它直接體現為一種「量」的關係的轉換。單兵實現了一專多能，他的本事就增加了一倍兩倍三倍，長了本事才能在炮戰中實施減員操作，我投入的兵力便減少了一倍兩倍三倍。而兵力減少的倍數是同傷亡減少的倍數成正比的，這在炮戰中看得非常明顯。參戰的人少了，又可以騰出兵力修工事，搬炮彈。本來，這些事需調大量的工兵來幹的，現在炮兵自己完成了，又等於增加了兵員。另外，如果上級要增強前線火力，你光給我調大炮來好了，我原來一個連4門炮，現在打8門炮沒問題，這不是又等於增加了兵員嗎？炮戰可以說速成培養了成千上萬全面合格的炮手，他們復員轉業到地方，一個就可以帶起一個民兵炮班來，從把侵略者淹沒在人民戰爭的汪洋大海的角度看，我們又增加了多少炮兵後備軍呀。總之，「全能炮手運動」的作用是可以用加減乘除來計算的，得數看不見但感覺得到，那真是一個無可限量的「量」啊！

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