鄭道昭文集_學達書庫

鄭道昭

　　道昭字僖伯，滎陽開封人。孝文時中書學生，遷秘書郎，拜主文中散，徙員外散騎侍郎、秘書丞、兼中書侍郎。尋正除中書郎，轉通直常侍。宣武即位，徙司徒諮議參軍，拜國子祭酒，又為司州州都。遷秘書監、滎陽邑中正。出為平東將軍、光州刺史，轉青州刺史。複入為秘書監，加平南將軍。熙平元年卒，贈鎮北將軍、相州刺史，諡曰文恭。

　　△求樹漢魏石經表

　　臣竊以為崇治之道，必也須才，養才之要，莫先於學。今國子學堂房粗置，弦誦闕爾。城南太學，漢魏《石經》，丘墟殘毀，藜藿蕪穢，游兒牧豎，為之嘆息，有情之輩，實亦悼心，況臣親司，而不言露。伏願天慈回神紆眄，賜垂鑒察。若臣微意，萬一合允，求重敕尚書、門下，考論營制之模，則五雍可翹立而興，毀銘可不日而就。樹舊經於帝京，播茂范於不朽，斯有天下者之美業也。（《魏書·鄭義附傳》。道昭遷國子祭酒，上表。不從。）

　　△請置學官生徒表

　　臣聞唐、虞啟運，以文德為本，殷、周致治，以道藝為先。然則禮樂者，為國之基，不可斯須廢也。是故周敷文教，四海宅心，魯秉周禮，強齊歸義。及至戰國紛紜，干戈遞用，五籍灰焚，群儒坑殄，賊仁義之經，貴戰爭之術，遂使天下分崩，黔黎荼炭，數十年間，民無聊生者，斯之由矣。爰暨漢祖，于行陳之中，尚優引叔孫通等。光武中興於揆亂之際，乃使鄭眾、範升校書東觀。降逮魏、晉，何嘗不殷勤於篇籍，篤學于戎伍。伏惟大魏之興也，雖群凶未殄，戎馬在郊，然猶招集英儒，廣開學校，用能闡道義於八荒，布盛德于萬國，教靡不懷，風無不偃。今者承休平之基，開無疆之祚，定鼎伊瀍，惟新寶曆，九服感至德之和，四垠懷擊壤之慶。而蠢爾閩吳，阻化江湫，先帝爰震武怒，戎車不息。而停鑾佇蹕，留心典墳，命故禦史中尉臣李彪與吏部尚書任城王臣澄等妙選英儒，以崇文教。澄等依旨，置四門博士四十人，其國子博士、大學博士及國子助教，宿已簡置。伏尋先旨，意在速就，但軍國多事，未遑營立。自爾迄今，垂將一紀，學官凋落，四術寢廢。遂使碩儒耆德，卷經而不談；俗學後生，遣本而逐末。進競之風，實由於此矣。伏惟陛下欽明文思，玄鑒洞遠。越會未款，務修道以來之；遐方後服，敷文教而懷之。垂心經素，優柔墳籍。將使化越軒唐，德隆虞夏。是故屢發中旨，敦營學館，房宇既修，生徒未立。臣學陋全經，識蔽篆素，然往年刪定律令，謬預議筵。謹依准前修，尋訪舊事，參定學令，事訖封呈。自爾迄今，未蒙報判。但廢學歷年，經術淹滯。請學令並制，早敕施行，使選授有依，生徒可准。（《魏書·鄭羲附傳》，又見《北史》三十五。）

　　△又表

　　窮惟鼎遷中縣，年將一紀，縉紳褫業，俎豆闕聞，遂使濟濟明朝，無觀風之美，非所以光國宜風，納民軌義。臣自往年以來，頻請學令，並置生員，前後累上，未蒙一報，故當以臣識淺濫官，無能有所感悟者也。館宇既修，生房初構，博士見員，足可講習。雖新令未班，請依舊權置國子學生，漸開訓業，使播教有章，儒風不墜，後生睹徙義之機，學徒崇知新之益。至若孔廟既成，釋奠告始，揖讓之容，請俟令出。（《魏書·鄭羲附傳》。道昭又表，不報。）

　　△天柱山銘

　　孤峰秀峙，高冠霄星。實曰天柱，鎮帶萊城。縣崖萬仞，峻極霞亭。據日開月，麗景流精。朝暉岩室，夕曜松青。九仙儀彩，餘用棲形。龍遊鳳集，斯處斯寧。淵綿窮想，照燭空溟。道暢時乘，曄光幽明。雲門煙石，登之長生。（《天下名勝志》）

　　△齊亭銘

　　中嶽先生鄭道昭之白雲堂。（《北齊書·鄭述祖傳》。初述祖父為兗州，于城南小山起齋亭，刻石為記。述祖時年九歲。及為刺史，往尋舊跡，得一破石，有銘雲。）

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