那些少女沒有抵達(5)_吳曉樂

五

　　▼4

　　之後，吳依光的記憶屢屢反復地回溯到這一天，自她闔上周記為起點，再次播放，吳依光強迫自己檢視每一個當下「不夠理想」的反應。像是，她的內心更情願相信跳下去的是鐘涼，而非蘇明絢。緣由十分可笑，純粹是前者她可以解釋，後者她不能。吳依光目睹太多次鐘涼木然地坐在教室，像是若眼前有一顆結束生命的鍵，她會不假思索地按下；至於蘇明絢，成績中上，人緣頗佳，周記多半是分享她深深迷戀的韓國偶像，有一兩次，蘇明絢提及她對成績的擔憂。不過，幾乎每一位女孩的周記，都出現過這樣的焦慮，其華女中是地區的第一志願，成績決定了人與人為何在此相遇，沒有人會遺忘這個最基本的設定。

　　對一位老師而言，哪項罪行更可鄙，不相信一位學生的自殺？還是相信自殺的「應該是」另一位學生？無論如何，上述兩項罪行，吳依光都觸犯了。

　　聽清方維維的話，吳依光經歷一番用力，終於發出了聲音，你確定是蘇明絢嗎？方維維以手背抹去淚水，吸了吸鼻子，應該是，我不敢看，可是，有人說應該是明絢，髮型、身材都很像，手上也戴著明絢常戴的綠色手鏈。吳依光盯著地板，悄悄握緊拳頭，某種被狠狠捉弄的痛苦從四面八方包圍著她，怎麼會這樣，她這段時間那麼盡心地守著鐘涼，擔憂鐘涼有絲毫差錯。出事的卻是蘇明絢。

　　維維，你說明絢是在清夷樓那邊對吧。吳依光問道。她思索著路線，同時，懊悔如蠶群，小口小口嚼食她的心，研習一結束，她為什麼不直接回家？改周記也不差這半個鐘頭。如今，她該怎麼反應？清夷樓靠近側門，有些家長從側門接送。方維維口中的「圍了好多人」，有很高的比例是家長。消息恐怕是流傳出去了。

　　吳依光盯著女孩們，不遠的未來，她們，或許受到要求，或許是她們自己也想要，總之，她們會一次又一次描述這一個小時她們經歷了什麼。而她，吳依光，很不幸地，被學生們找到，時間軸上多了她的角色。女孩們會怎麼介紹她的出場？悲傷到語無倫次？失聲痛哭？大概是人們最想看見的，偏偏她辦不到。吳依光的眼神滲入恐懼，她意識到，審判她的流程早已正式啟動。

　　方維維的嗚咽驚醒了吳依光，老師，怎麼辦。女孩的臉又紅又濕，像顆泡爛的西紅柿。吳依光越過女孩們，往樓梯間疾步走去，心跳是前所未有的急促，經過二樓的校長室，吳依光頓然想起，校長今日北上參加會議，有人通知她了嗎？

　　劉校長有一雙溫柔的眼睛，肌膚光滑，微笑時會露出完美適中的貝齒。初次見面，劉校長穿著千鳥格紋外套，卡其色長褲，尖頭珍珠白高跟鞋。她握著吳依光的手，說，吳老師，您好，堅定，溫暖。吳依光聞到淡淡的香味，融合了橙花、玫瑰、茉莉，或許還有少量的檀香木。何舒凡查過劉校長的背景，在倫敦取得英語教學的學位，回到臺灣，一邊教書，一邊取得教育政策與行政學的博士學位。

　　吳依光迫使自己不能停止這些無謂的想像，一旦畫面中斷，恐懼就會追趕上她，說服她變得懦弱、自私，她說不定會拋下兩個學生，躲回自己的住處，不計後果與代價。她甚至想起了校長室門口的那棵金橘。何舒凡說，金橘樹是上一任校長的就職禮物。校工非常認真地照顧它，不忘給它剪枝，按照季節搬動到有足夠日曬的位置。金橘樹經年活得神采奕奕，結出一顆顆漂亮的果實。吳依光曾在受指派打掃校長室的學生桌上，看見幾顆偷摘的金橘。課堂上，那女孩會以筆，或尺，撥弄那幾粒果實，看著它們在桌面上亮橙橙地滾動，吳依光被女孩臉上那含蓄、保守的笑容給深深打動。她缺少這樣逗自己開心的天賦。

　　刺耳的鳴笛聲逼得吳依光停下腳步，方維維啊了一聲，問，是救護車來了嗎。吳依光迷失了，假設蘇明絢被救護車載走了，她還有必要去側門嗎？吳依光片刻拿不定主意，只好沿著既定的路線，只是放慢了腳步。

　　蘇明絢的確被載走了，只有地上的一大攤血，以及吳依光不願去細瞧的什麼，證實她曾倒在那兒。瞬間的撞擊該有多痛？一名穿著藍色夾克的中年男子對著那攤血舉起手機，一名穿著制服的女孩上前，對著男子一頓咆哮，這有什麼好拍的？你有沒有同理心啊。男子臉色一沉，怒瞪女孩，轉身走掉。

　　吳依光猜想，男子還是會上傳他的照片，人們也會一邊讀著「這張照片可能含有血腥暴力內容」的警告，一邊按下「正常顯示照片」。

　　有人輕點吳依光的手臂，何舒凡也來了，何舒凡的目光繞到吳依光身旁的女孩們，幾度流轉，才猶豫不決地投到吳依光身上。她低聲問，我才想說有沒有人告訴你。

　　兩位女學生如尋求庇護的小動物，傾向何舒凡，方維維口齒不清地呼喚，舒凡老師。接著，她宛若被解除了禁令般，悲泣了起來，另一位女學生，手指挑去眼眶滾落的淚水，另一隻手握著何舒凡的手腕，悲傷又親昵地喊著，舒凡，舒凡，怎麼會這樣。吳依光跟何舒凡眼神交會，吳依光率先別過頭。何舒凡太善良了，到了這個節骨眼，她竟然為了女孩們更依賴她，而對吳依光感到抱歉。

　　吳依光口袋裡的手機震動了起來，學務主任。她咬牙，按下通話鍵，許主任的聲音比平常低沉，他問，你知道……吳依光不想再聽任何人複述，急忙打斷，主任，我知道。許主任又問，吳老師，你現在人在哪裡。吳依光回，我還在學校，側門。許主任頓了頓，交代這通電話的目的，蘇明絢被送往距離約莫一公里的公立醫院，他再過兩個十字路口就要到了。許主任試探地問，吳老師，你會過來吧，學校已經通知蘇明絢的媽媽，她在半路了。吳依光聽見自己的聲音，平靜，沒有感情，主任，我會去的，我是班導，我不可能不去。許主任嗯了一聲，好，我這裡綠燈了，待會兒見。

　　吳依光停放好機車，五六米的距離認出了許主任。他斜倚著福斯銀色休旅車，一手抓著手機，一手凌空漫無方向地甩動。這是許主任焦慮時的招牌動作。他曾在一次會議分享過，就讀國中的兒子特愛模仿這個動作，他氣得半死又無計可施。

　　吳依光挺直背脊，把自己帶到許主任眼前，許主任眼角一瞄到吳依光，乾咳兩聲，草草掛斷電話。送到醫院前就沒有呼吸心跳了，其實，不用醫生講，我看現場也知道，身體都那樣了怎麼可能活。許主任餘悸猶存地說著，眼神飄忽不定。吳依光有點同情許主任，他看到了蘇明絢最後的樣子。許主任又呢喃，有必要選擇這樣的方式嗎？十七歲，這麼年輕，有什麼問題，說出來都可以解決的。吳依光不發一語，她深諳自己必須站在這裡，但她什麼也不能做。許主任流了不少汗，襯衫底下的內衣輪廓依稀可見，他伸手把黏在額頭的幾綹濕發撥開，喉結滾了滾，有些結巴地問，吳老師，你知道這位學生為什麼要自殺嗎？

學達書庫(xuoda.com)