B棟11樓(8)_藤井樹

八

　　「不提出告訴嗎？我們可以去找學長幫他啊！操他媽的！這些鱉三俗辣，一定要給他們一點教訓！」阿居氣得滿臉通紅。

　　「他的爸媽不想惹麻煩，轉學是最快，也是最能解決問題的方法。」我喝了一口熱咖啡，順便暖著自己的手。

　　「喂喂喂！子學，別忘了，我們是法律系的耶，一定要給那個俗辣知道法律的公權力量有多大。」阿居氣到不知道自己在說什麼了。

　　是啊。我們是法律系的學生，But so what?憑我們的力量要扭轉這個病態社會的頹勢，根本是想太多。

　　亞勳當過兵，他很直接地說了一句話：「那個俗辣只要到兵營裡面，就知道什麼叫好死了。」

　　亞勳說的是台語，好死兩個字聽來特別有感覺、特別爽快。

　　直到天亮，我們都還在討論小蒯的事情。

　　阿居決定要去找學長幫忙，也要去說服小蒯的媽媽提出告訴。這不是公訴罪，要打官司一定要有控方才行。

　　但我的心思並不在告與不告上面，因為我一直想著小蒯最後說的一句話，我很擔心，他的思想已經有很大的偏差。

　　「對我來說，最好玩的事情，就是看著他被車撞死。」小蒯的眼神，透露出他深深的仇恨。

　　（8）

　　※教育，是當下父母必須永遠學習的一堂課。

　　當然，那個該死的小混混並沒有被車撞死，他依然繼續存在這世界上浪費空氣與食物。但比較欣慰的是，這件事傳到學校，訓導處及輔導室的老師都很積極地解決著。

　　那天早上我們考完了期末考，一夜沒睡的我們昏昏沉沉地趕到小蒯的學校，訓導主任看見我們四個人陪著蒯爸蒯媽一起來，以為我們是來討公道的。

　　「我們已經把事情原委及經過全都仔細地告訴對方的家長了，事情好好解決就好，不需要再使用暴力了。」他好聲好氣地對著我們說，似乎在安撫我們的情緒。「不，不是的，主任，我們只是來關心一下事情的處理情況，我是小蒯的家教，他們是我的同學，我們不是來打架的。」

　　「那就好，那就好，我真擔心你們年輕人血氣方剛。」

　　說完，我們直接走進訓導處，看見小蒯坐在主任的位置旁邊，戴著帽子，帽底後腦勺的地方，露出白皙的皮膚，如果我沒猜錯，小蒯已經把頭發給理光了；他臉上的兩道傷痕，用白色的紗布貼著，微微透出暗紅的碘酒色。

　　而那個該死的俗辣坐在離他約有十公尺的距離，俗辣的父母站在他的旁邊，一看就知道那果然是教出這種小孩子的料。

　　那個媽媽一身五顏六色的穿著，讓我還一度以為她是學藝術的，崇拜十九世紀印象派畫家高更，用色之大膽，令人驚訝，那條青黃不分的圍巾是她的代表作，她身上散發的香水味，讓人懷疑那瓶香水到底過期了多久？濃妝豔抹的五官，讓我有點無法分辨那到底是她的眼睛還是鼻孔，妝抹得亂七八糟，活像被鬼打了一頓。

　　那個爸爸就沒什麼特別的地方，除了那嚇死人的大油肚幾乎要撐破他的褲頭，不怎麼像樣的西裝裡配著一件黑白相間的襯衫，還有他那不怎麼管用的大腦及長在屁眼旁邊的眼睛之外，真的沒什麼特別的地方。為什麼會說他的大腦不管用，眼睛長在屁眼旁邊呢？

　　因為他的大屁股靠在柱子上，嘴裡叼著香煙，而柱子上面貼有一張二十五平方公分，衛生署發給的禁煙貼紙。所以他不是白癡看不懂國字，就是眼睛長在屁眼旁邊。

　　這些話，我在嘴裡暗暗念著，在我旁邊的阿居拚命點頭附和，一旁的亞勳更是豎起大姆指稱讚。

　　但站在我前面的皓廷卻只是回頭看著我，然後搖搖頭，眼神像是在對著我說，「解決問題不需要損及自己的格調與口德」。

　　我確實是罵得過火了，而且我承認罵的時候真的很爽，但同時我也在接收到皓廷眼神裡的訊息時發現，同樣的一件事情，同樣的年紀，為什麼處理事情的態度及方法有這麼大的不同？

　　在那一刻，我發覺我跟皓廷的距離很遙遠。並不是朋友之間的感情疏離，而是一種個性與成熟度上的距離。

　　接著，蒯爸跟蒯媽要對方的父母先提出解決的方法，他們不想先說出任何要求。其實我聽得出來，相信在場所有人都聽得出來，蒯爸跟蒯媽只是想要一個有誠意的道歉，並且希望對方保證自己的孩子不會再欺負小蒯。

　　但是對方並沒有。

　　那個被鬼打到的媽媽一點想道歉的意思都沒有，她首先站了起來，並且非常無禮地說：「孩子在學校裡難免有小誤會小衝突，夫妻每天同枕同被的都會吵架了，何況是小孩子，你的囝仔被我的囝仔打傷了，我就叫他給你說聲對不起嘛。」

　　這段操著超級標準的台語，加上令人髮指的內容，我幾乎就要控制不住自己的脾氣。

　　在我身旁的阿居，握緊的拳頭發出了幾聲關節響。「這位太太，我們只需要你拿出誠意說句道歉，你這麼說，我實在感受不到你的誠意。」蒯媽心平氣和地回應她。

　　「什麼意？誠意是什麼？你拿給我看。」眼睛長在屁眼旁邊的男人說話了，口氣像是蒯媽欠他好幾萬。接著，他從西裝裡拿出一疊鈔票丟在桌上，「這是我家的誠意啦，要拿去不要拉倒啦！」

　　說完，他拉著自己的兒子跟太太轉頭就走，走到訓導處門口的時候，還敲了一下他兒子的頭說：「幹恁娘咧！麻雀打到一半你在喊救命，等打死人了再告訴我啦！」

　　我已經被徹底地打敗，被眼前這一連串的畫面打敗。

　　前後不到兩分鐘的時間，我看見一對教育失敗的家長、一個教育失敗的孩子、一個教育失敗的家庭，以及他們可以想見的教育失敗的未來。

　　這還需要什麼深刻省思嗎？校方一五一十地告訴他們事情的經過，他們身為父母，就應該知道自己的孩子在學校裡有多麼幼稚囂張跋扈而且過分，這孩子的個性不但危害到同學朋友夥伴，更會對他的將來造成很大的影響，套一句亞勳的話：「軍中與社會可不吃他這一套！」

　　但我們看見的，是一對不懂得什麼是對錯的家長，不懂得怎麼教育他們的孩子，自己的孩子在學校打傷了同學，長期恐嚇威脅同學，他們的反應居然只是丟下五萬塊，對自己的孩子卻完全沒有責罰，面對受害者家長，更是一點愧歉之心都沒有。

　　我不禁要問，造成這種悲哀事件不斷發生的到底是什麼？又要付出什麼樣的代價才可以消弭這些人的劣根性？是更多的受害者嗎？是更多無知悲哀的事情不斷地發生嗎？還是直到有一天自己也嘗到了苦果才懂得改過呢？

　　我想，就算到死的那一天我也得不到答案，這種悲哀也是一種迴圈，而且它將生生不息。

　　事情好像就這樣被處理「結束」了，那個俗辣被訓導處立刻簽發一張大過兩支的懲處公告，貼在公佈欄，這樣的動作像是昭告天下行惡必有罰責，但我們四個人都一致認為，這只是一個形式，打人的俗辣如果害怕兩支大過加注其身，他就不會打人了。

　　但真的沒有其它的解決方法了，學校不可能找幾個大漢扁他一頓，好讓他記取絕對的教訓。

　　蒯爸並沒有收那五萬塊，他在離開訓導處之前，把五萬塊交給了訓導主任，請他把錢捐給慈善機構。而小蒯也立刻決定，他要離開這所待了一年半的學校，他二年級的下學期，將會在另一個地方重新開始。

學達書庫(xuoda.com)