學達書庫　>　司馬中原　>　狐變　|　上頁　下頁

四一

這些知識，和人所傳授的知識頗不一樣，也許有人會覺得怪怪的，後來我才恍然大悟，原來教我成長的是狐仙；我有許多狐老師，他們能超越時空來協助一個終生慕狐的人。有些非常講「人」本的人，會把狐看成較次一等的動物，但這得看你用什麼角度來看了。比如說人的基本智力高，能朝多方面發展，像尖端科技的創發、數理的計算和運用、辯證的邏輯觀念、匡時濟世的道德理念、有效的政治作為，狐都自認不如人類，但狐對於道德的表裡如一的體現，修仙學道致獲長生的心志，力避外在誘惑的堅忍，老實說，都是人類所不及的。簡單說一句：人的心太骯髒，沒有狐的心那麼乾淨，一切人類問題的根源，全都出在人類自我的心障上，表現出來用以自炫東西，看起來都美輪美奐，頗像那麼一回事；骨子裡，卻烏煙瘴氣，差勁透頂。從這樣的角度看來，人應該領受狐教，加倍的努力磨練，不該把狐看成邪物，一味仇視、對立，甚至去獵殺它們，打腫臉充胖子的心態，是不會引導人類拔脫泥濘，使人更上層樓的。 　　§廿一 　　經過這一段密集的作夢期，大約有三、四年的樣子，我發現出自己有了顯著的改變，我每夜坐在燈前，如醉如癡的寫小說，究竟在寫些什麼，自己迷迷糊糊的，並不知道；我也常常應邀到各大專院校去演講，每句話確實出自我的口是沒錯的，問我為什麼那樣講，我也迷迷糊糊的不知道。當時只有一種感覺，彷佛拿筆的手不是我的手，講話的口也不是我的口，因為有很多東西，根本都是我生命經驗之外的，我也弄不清它們是從哪裡來的。那是狐，那一定是狐，我只能這樣的對自己說：他們是借用我的身體，宣揚狐道，他們是真心要幫助人類痛切檢視人的危險處境，革面洗心，重建萬物一體的、全新的文明。……那不是，那也許只是我的幻想，狐仙怎會揀著我這粗野不文的去做這種事情呢？我敢情是用腦過度，患了精神分裂症了。 　　那時我住在臺北東區租賃的房子裡，經常徹夜挑燈寫到天亮；人越來越面黃肌瘦，不但體重銳減，也經常發著寒熱。每到下午，人就怔忡發燒，妻也看出我的病象來，陪我去醫院檢查，結果是患上了輕度的肺結核，需要長期打針。 　　「患輕度肺結核不算什麼，」我對妻說：「只要不患精神分裂就好了。」 　　「你的精神狀況也並不穩定，」妻說，「說起話來，顛三倒四，精神很恍惚，你都在想些什麼啊？」 　　「唉，」我憂怨的歎了一口氣說：「大概是寫稿太累，夢又作得太多的關係罷。」 　　我無法對她解釋夢見狐的種種，那也太紛亂複雜了。 　　如果是在早年，遇上這種情形，別人定會大驚小怪，認為我是遭到狐祟了，如果狐祟真是這種樣子，我倒是十分願意被祟的。那些出現在我夢裡的狐，個個都是坦率溫厚的長者，和我沒有年齡上的阻隔，假如換成是人的話，這就太難做到了。往往年齡較長的，常以經驗作為先導，一味教訓年齡較為幼小的，不論在學校、在家庭裡，到處都會產生所謂的「代溝」，要是一代和一代之間略有疏離倒也罷了，往往哥哥和弟弟間，年齡相差四、五歲，彼此在意見上就容易產生摩擦；甚至親如夫婦，也男說男話，女發女言，變成對立的冤家。試想，狐能煉形成人，沒有千年，也有五百年，它們和現代的人相處，居然能談笑風生，毫無隔閡，足見它們年紀雖老，卻沒有陷入老朽昏庸、固執僵化的境地。人若能瞭解，擁抱真理真道，才能超越時空，到達萬古常新之境，他們就不至於年齡不到半百，便理直氣壯的開口絕對，閉口當然了。 　　夢中的狐為我開啟了一道門戶，門那邊光與影交織著、重迭著，恍惚有一列魔鏡，映出重重迭迭的千門萬戶來；它使我在思想的時候，放棄可能偏狹的先設觀念，從多面去認真摸索、虛心探求，記憶和背誦不能算是學問，和生命相融的學問，往往是建立在一個「悟」字上。 　　早在遙遠的童年，我聽過一個很美的傳說，說是有一個頭插金花的夢婆婆，她會到每個嬰兒的夢裡去，教他們微笑，教他們牙牙學語，等到孩子記事之後，她就不會再來了；因此，孩子們長大後，不會再記得這位可愛的夢婆婆了。我想，這正是夢婆婆最可愛的地方，她以無私無欲的慈心，教給天下孩子們許多至美純良的事，然後，稍然的引遁到人們的記憶之外，絕不居功。世界上雖有「為善不欲人知」的話，但真能做得到的，又能有幾人呢？ 　　狐對我，正像夢婆婆一樣，所不同的是它們給我以一種極可貴的成人教育，我絕不用科學的驗證觀點，去徹查它們的有無；至少，我無須懷疑「夢的教育」確有啟發的功效，要比僵化的形式教育高明得多。古時候，傳說姓江的文士年輕時作夢，夢見一枝筆開花，過後他便文思泉湧，到了後來，他又作夢，夢到仙人把筆收了回去，從此他就文思枯竭，再也寫不出文章來了；這個故事，使後世流傳著「江郎才盡」這句成語。早年我聽這個故事的時候，總覺此事荒誕，不足採信，經過連著幾年的夢的綿續期，我相信那是可能的啦！我沒有江郎的資質文采，夢不到那枝靈筆，但卻有狐為師，悉心調教，總算也能粗浮拉雜的寫出幾十部書來，雖只是一般人的嗤之以鼻的「野狐禪」，既名之曰禪，總會有些用處的罷。

學達書庫(xuoda.com)

上一頁 回目錄 回首頁 下一頁