漂泊的人生老子酷！老子不笨！

老子酷！老子不笨！

　　最近我跟高中的死黨馬克吃飯，他說：

　　「你知道嗎？你是我在史岱文森遇到的第一個人。我還記得你那天穿著牛仔褲、球鞋，和你老爸的皮夾克，看起來亂孩子氣的，跟今天的你差了好多。」

　　我也記得遇見馬克那天，他還比我矮，更比我孩子氣。居然一晃眼，已經是個六尺四寸，兩百多磅的「巨人」。

　　實在很難相信，一個人在四年中會改變那麼多。大家進入高中，也正式進入青春期。突然「酷（Cool）」成為了生活中最重要的東西。

　　我開始早晨「拜」鏡子，花幾十分鐘梳頭，也不再吃營養午餐，因為在學校餐廳吃飯「不酷」。有一天，我也發現老爸的皮夾克太遜了。

　　女生也一樣，忙著找高年級的男朋友。「眼袋」是她們最大的敵人，最棒的話柄則是誰在胸罩裡墊衛生紙，或是誰的迷你裙，短得露出三角褲。

　　可是大家也知道，這些都不夠。「酷」的真正定義，是「做自己想做的！」而自己想做的，常是家長、老師不要我們做的。愈不要我們做，我們愈要做。我們進入了叛逆的年代！

　　問題是，史岱文森的家長偏偏都很嚴，使我們在叛逆中加上了矛盾。在家裡死命K書，到學校則說：「我才不念那討厭的課本！」女生們白天指別人化妝好濃：「簡直像蕩婦！」晚上參加舞會卻都穿著再緊不過的衣服。看到她們踩著高跟鞋，站著都快跌倒時，我真不曉得，大家如此叛逆，是為了表現自己，還是討好別人？

　　有一次馬克指著遠處一個抽著煙、叉著腰、頭髮作成Mohawk的龐克：「知道他嗎？我跟他一齊上過小學。去年，他還是每個扣子都扣、褲子拉得高高的乖孩子。想不到吧！一年間，竟換了個人！」

　　這就是尋找「酷」。你要想盡辦法，找最叛逆的朋友、穿最叛逆的衣服、做最叛逆的事。只是，當我們把自信穿在衣襟上，心裡卻是個大問號。

　　剛進高中時，別人的認同，就是自己的酷。偏偏有些人因此失去自己。那群整天坐公園裡喝酒的同學，彼此總是在說：「哈哈！我們太酷了！」但是當哪個人不及格的時候，卻被那群很「酷」的人，認為不夠酷。連這麼一點簡單的功課都弄不好，在史岱文森，你還有什麼資格談「酷」？

　　跟「酷」相反的，當然是「不酷」——有些父母在門後掛上家法，不准兒女出去一步。有些甚至連流行歌曲都不讓聽，夜裡還偷偷到孩子房間，看他們在讀書或真睡著了，才能安心，生怕自己的小龍、小鳳，有一天也會叛逆，被「酷」的魔力吸走，不當醫生、律師了。

　　在史岱文森，小龍小鳳第一節背著書包到，第八節背著書包離開，沒有課外活動，也不敢交異性朋友。問「你的熱愛是什麼？」他們只會茫然地看著你。我就認識這麼一個人。在畢業冊上，他在自己的照片下寫：「我雖然離開學校，但離開得太安靜、太安靜了！」

　　叛逆的年代，是無法找替身的。它甚至今你難以理性來分析。有一次，我被很「酷」的同學邀請去他的Party。我們在餐館用食物打鬧，坐在大樓屋頂上死命灌酒，深夜時大家脫了衣服在馬路上裸奔。

　　又髒又累地到家，發現家人在門口點了一盞燈。上樓倒在床上，叛逆是夠了，可是為什麼覺得一點都不酷？

　　※

　　美國的名心理學家艾瑞克森（Erik-Erikson）把人生分為八個階段。他說，每個人在青年期都會面臨「尋找自己角色」的總理。換句話說，就是自問：「我到底是誰？」

　　在高中四年，我常躺在床上，問自己這個問題。我痛恨自己老是跟著人家走，聽著流行使喚。奇怪的是，當我懷疑永遠找不到「酷」時，答案已在眼前。

　　有一天，那位曾經頭髮豎起來的龐克，竟改回老實的髮型、背著書包走進教室。大家差點不認得他。我們問他，為什麼一下子「變了」？他說：

　　「老子酷！但老子不笨！」

　　叛逆，只是尋找「酷」的過程。真正的「酷」，就是找到自己！

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