學達書庫 > 海外故事 > 曼哈頓的中國女人 | 上頁 下頁
一三五


  有關克裡斯多夫·戈爾諮(按:為盧剛指導教授),有一天他告訴我說,「你負責管理這個密碼,此外沒有其他人知道這密碼。」因為現在只有我們擁有2—D密碼。但是做為一個誠實的人,依據我執行這個密碼的發現,所得到的某些結論與他原先設想的不同。結果,他變得非常生氣,而在我有工作機會時拒絕讓我及時畢業,並且在他當主編的JGR期刊中扣發我的論文結論。當他找不到什麼藉口來不讓我畢業時,故意不依規定應事先通知論文口試的時間,在口試時一般應有十至十五分鐘的時間給我為論文做綜合陳述。但事實上他到我該做陳述的開始前一分鐘才告訴我。我非常意外,只有立即開始向口試委員展開解說,而且只能利用黑板書寫,而沒有投影機。結果口試委員會決定我的博士論文不通過,而我當眾遭受嚴重的個人羞辱以至產生憤怒的情緒。戈爾諮責備我自己應當為論文口試不通過負責……

  我並未要求他為我寫求職介紹信,但之後,他從尼柯遜博士那裡聽到此事時,他立刻來找我,並堅稱他願為我寫這種信。戈爾諮為我寫的求職推薦信,大都在截止後才逾期寄出,而這正是我特別請他注意的地方。這就是我到今天仍然失業的主要原因。然後,他在五月份保證將支援我在學校工作,然而我從五月畢業到現在,已在這裡工作了好幾個月,卻從沒有看到薪水支票。然後我對我的論文擴大研究取得近期進展,提交給GRL。審閱委員認為只要將幾處稍作修改之後很可能予以發表出版。戈爾諮一開始以文章太長不宜刊載在GRL期刊,而勸我改投JGR期刊。當我指出文章長度符合GRL的規定時,他又強迫我在文章內加一些材料,這樣再將他的意見加進去時,可能就趕不上出版了,不然就要被迫在他的控制之下,將論文提交JGR。

  (羅伯特·史密斯):他是新到學校裡來的,一直都渴望建立自己的學術領域。他得知山林華是個好學生,便說服戈爾諮,讓他提早畢業,當然,這招來同學普遍反感氣憤。山林華雖然錯過畢業論文手續的截止日期,但是史密斯找到系主任尼柯遜的關係,讓山林華在錯過日期後仍然畢業。為了替自己行為辯護,史密斯閉起雙眼,指責我研究多元電路分離電場的方法是完全錯誤。

  (德特·尼柯遜):雖然他的學生不符合研究生的要求,仍貿然給他一個傑出研究生獎學金。尼柯遜給×××一個半工的物理系的研究生助理的工作,儘管他連本科的工程學位都沒有,何其令人髮指。

  系裡提名D·C斯普頓特論文榮譽獎時(此獎後來頒予山林華),我曾在今年6月以來向研究院代理院長Dr.Ruddlph Schuetz、研究院長Dr.Leslie Sims、學術副校長Dr.Peter-nathan、學術助理副校長安·克黎利、校長Dr.Hunter Rawling提出申訴。但是,學校各方官員給我的答覆都令我失望。到目前為止,學校的調查工作仍在初步階段。若沒有校方的掩蓋與撐腰,上述人士的所作所為絕不會發生。我自1991年6月起一直都向下列人士揭發這些不道德的行為:研究院副院長Dr.Ruddlph Schultz、研究生院院長Dr.Leslie Sims、學術副校長Dr.Peter Nathan、助理副校長安妮·克黎利及愛大校長Dr.Hunter Rawlings。但是他們將我的申訴與證據置之不理,只相信尼柯遜的一面之辭。系、研究院和校方一直在合謀孤立我。

  我感到很遺憾,我不得不採用這種非常的手段來解決這件事,但是,這完全不是我的過錯。愛大校方應對這次不幸的結果負責任。如果校方能按照納稅人、繳學費的人和資金提供機構的意向,及時採取積極的行動,所有的一切都是可以避免的。儘管我已將我的事業孤注一擲,愛大仍盡力為尼柯遜在DCS榮譽獎方面作辯護。

  身為物理家,我相信物質、精神、運動等永恆性,縱使我的血肉組成的身體似乎逝去,但是,我的精神仍是永恆,並且我將以量子式大躍進入世界的另一角。我已經達到自己在這裡的目的——化非為是。我為自己在此所取得的成就自豪,對馬上來到的遠端更充滿著信心。再見吧,我的朋友,或許我們能在另一個地方、另一個時間重逢。

  §漩渦

  盧剛事件使美國社會震愕不已,亦由此激起一陣陣漩渦。一位元美國記者寫道:「時代發展得真快啊!中國青年居然學起美國西部牛仔片中的槍手,在十分鐘內一下子幹掉了六七個人!」

  另一家美國電視臺報導:「由於中國學生間的競爭,進而使美國教授遭殃,該大學物理系失去了最好的教授。」

  在美國華人界的反應最為強烈,美籍華裔學者、教授、知名人士、留學生紛紛對此事唏噓驚歎,在報上連篇累牘地發表感想。一時間,在美國的中文報紙大清早就罄售一空,沉痛而又懇切地討論與反思一連持續了十幾天。縱觀人們心靈所受到的震憾與感想,歸納起來無非兩個部分:以華裔學者或教授發表的文章來看,大部分為「論中國人的冷」;以中國留學生所發表的文章來看,大部分為「環境壓力,生存競爭的惡性循環,導致『本是同根生,相煎何太急'的驚世悲劇。」

  威斯康新大學教授L君說,盧剛是個踏著信仰危機邊緣長大的青年,盧剛以同歸於盡去「擺平」,准是他認為自己的功夫比同門師兄要高強,這種恩怨是非,常見於東、西方各類武俠小說,想不到今天在現實生活中上演。盧剛有別于其他同學,正是因為他目無餘子,唯我獨尊。他並不是失敗者,他跟同伴搶灘渡河,到了彼岸,看不慣別人比他快了半拍,吞不下這口氣,就幹下傻事。

  黑格爾說:「在一個深刻的靈魂裡,即便是痛苦,也不失其之美。」

  如果盧剛是個孝子,不會做出讓父母傷心的事。


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