回眸(14)_蔡智恒

一四

　　在這升學主義掛帥的年代，每所高中在乎的只是升學率。

　　你對學校的最大意義，是你的名字將來是否會出現在榜單內，誰在乎你替學校得了多少獎？

　　學校不在乎，學生更不在乎。

　　「你說得太嚴重了。你能不能告訴我，對你而言，聯考是什麼？」

　　「是16歲到18歲的所有青春啊。對你而言又是什麼？」

　　「我很沒用，我不參加聯考，就念到高中。」

　　「喂，你不要看輕自己。如果你再這樣，我就不跟你說話了。」

　　「我道歉。其實我們補校學生多數是如此，只有少數會參加聯考。」

　　這情形我也知道，很多補校學生早已踏入社會工作多年。

　　在他們年輕時可能由於環境因素無法念高中，所以他們很珍惜可以利用晚上時間念書的機會，不管白天工作多忙。

　　她們班上的同學就是如此，有些學生甚至已經有小孩了。

　　對補校學生而言，可能抱著一顆感恩或上進的心念書；但對我們這種正常的高中生而言，我們沒有心，只有聯考。

　　「你知道東甯路那家店嗎？門口招牌是黑色的那個？」

　　「那是家搖滾樂餐廳，招牌上寫著：聯考＋代溝＝搖滾。聯考的壓力加上與父母的代溝，只好藉著搖滾樂抒發苦悶。為什麼問這個？」

　　「因為聯考＋代溝＝搖滾，所以根據數學的移項法則，就變成了：聯考＝搖滾—代溝。這樣你應該清楚知道聯考是什麼了，那就是搖滾—代溝。」

　　「喂，很冷耶！」

　　「好心點，給點笑聲吧，這是一個可憐的高中生僅存的幽默感。」

　　「喂，雖然聯考的壓力很大；雖然你的生活只剩下念書與考試；雖然你被逼參加你並不想參加的作文比賽，而且還連續寫了三次，但你千萬不要因此心生埋怨，更不要因此變得憤世嫉俗。你未來的天空是遼闊的，是蔚藍的，千萬別背負這些陰霾。好嗎？」

　　坦白說，我看到這些文字時，內心是激動的。

　　自從念高中以來，我每天踏著同樣的步伐，只知道向前走。

　　我從未看見路旁的一切，雖然只要停下腳步就能欣賞路旁的風景，但我的腳步卻未曾停歇，甚至越走越急。

　　念書與考試佔據了我所有的時間，我也只為了念書與考試而活。

　　偶爾我會想，念書與考試其實不是佔據我的心，而是一種腐蝕。

　　如果有一天，我停下腳步，路旁的風景應該已經完全陌生。

　　而我，會不會也對自己陌生？

　　幸好有她。

　　一個跟我同年紀但卻不是聯考的競爭對手，而只是單純的朋友。

　　她讓我知道，我只是一個17歲的高中生，正站在青春的起點。

　　她也讓我提醒自己，不要因為這時候所看到的光怪陸離現象，影響我日後看世界的角度與眼神。

　　「我會聽你的話。總之，我好好念書就是了，不去想太多，也不扭曲自己的個性。但連續寫三次同一篇作文實在很誇張。」

　　「也許你的國文老師自比為黃石公，然後把你當張良，他只是在試探你是否孺子可教。你應該要這樣想才對。」

　　「你這個笑話好笑，我不爭氣地笑了。」

　　「我是在開導你耶，不是在逗你笑。」

　　「喔。我想起了一個冷笑話：小孩不孝怎麼辦？答案是逗他笑。」

　　「這笑話還是零分。總之你要記住，我會默默站在你背後支持你。」

　　「這比喻不好。默默站在背後的，通常是鬼。」

　　「喂！莫非你希望我再裝鬼嚇你？」

　　「我只是說你的比喻不好而已，因為只有鬼才會不出聲默默站在背後嚇人啊，恐怖片都是這麼演的。」

　　「那我點首歌送你，《Bridge over troubled water》。」

　　「謝謝。這首歌真的很好聽。」

　　「像橫跨在惡水上的大橋那樣，我願躺下化身為橋，幫你渡過惡水。

　　Like a bridge over troubled water I will lay me down……」

　　「謝謝你。我很感動。」

　　「算你有良心，還知道感動。」

　　「明天早上要考化學，你可以躺下來化身為橋了。」

　　「化學我一點也不會。你只好跌進troubled water了。」

　　「最好是這樣。」

　　「喂，我是認真的，不是開玩笑。」

　　「嗯，我知道。所以我才說我很感動。」

　　我確實很感動。

　　尤其是看了《Bridge over troubled water》的歌詞後。

　　老師們都把高二下當聯考衝刺的起點，不斷快馬加鞭、鞭了又鞭。

　　念書的壓力雖然越來越大，心情卻沒有越變越糟。

　　一旦有苦悶的情緒，我可以利用抽屜當作宣洩的視窗。

　　而她會用心傾聽我的抱怨，不管我抱怨的文字有多長。

　　當然她還是喜歡轉移我的注意力。

　　「聽說臺北有個地方叫貓空，請問為什麼要叫「貓空」？」

　　「你又來了。」

　　「猜猜看嘛。猜對的話，我送你一樣禮物。」

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