回眸(3)_蔡智恒_學達書庫

三

　　回過神後，仔細想了一下：「抽屜不是只有你在用？」

　　這間教室是我們班的專屬教室，而且每個學生的座位都是固定的，所以這抽屜當然只有我在用啊。

　　難道有人捉弄我？

　　環顧四周，其他同學都在安靜看書，教室裡沒半點聲音。

　　照理說，我因為要寫一萬字作文的鳥事，現在成了班上的衰尾道人。

　　大家除了同情我、暗地嘲笑我、不跟我握手以免感染晦氣外，誰還會這麼沒人性捉弄我？

　　雖然納悶，但上了幾堂課、寫了幾百字稿子後，我便完全忘了紙條的事。

　　第二天一早進教室，又發現第二張紙條。

　　「喂！你真的很白目，你是聽不懂中文嗎？

　　要用的東西帶回家，不用的東西丟垃圾桶！

　　Understand？」

　　同樣是紅色的字跡。

　　這次我的反應不是嚇一大跳，而是火冒三丈。

　　在每天要念那麼多書的情況下，我還得浪費時間精力腦力和一些錢，去寫這篇到現在我還搞不清楚為什麼非得要我寫的作文。

　　這處境已經是高中生的最大悲劇，竟然還被人教訓，而且還用英文。

　　我立刻在紙條上找個空白的地方寫下：「喂！夠了喔！不要惹我，我會不爽！」

　　「你把抽屜搞得這麼亂，還敢說不爽？你到底有沒有良心？」

　　這是第三天的紙條上的字。

　　我沒有良心？

　　看到瞎了眼的乞丐，你可以繞過他、也可以無動於衷走過他身旁，但你竟然在他面前的破碗內撒尿。

　　而撒尿的人反而罵我沒有良心？

　　「捉弄同學心何安？因果報應終須還。百年之後閻王殿，汝再投胎做人難！」

　　我氣炸了，在紙條上寫下這首打油詩。

　　寫完後看了一遍，氣突然消了，而且露出微笑。

　　這首詩寫得有模有樣，看來我應該還是有點才情。

　　可惜我要寫的是一萬字論說文，如果是參加「找尋第二個李白」、「蘇東坡的轉世靈童在哪裡」之類的徵文活動，我大概很有希望。

　　「你不用詛咒我，我反正不是人。」

　　第四天的紙條上的字。

　　不是人？

　　我背脊有些發涼，渾身起了雞皮疙瘩。

　　轉念一想，鬼魂通常不會用寫的，應該是用低八度的聲音說出：「我好慘啊……」之類的話。

　　也許這鬼魂不想待在地獄，喜歡附在課桌的抽屜內，但這情形只會在小說中出現，不會出現在高中生活裡。

　　因為高中生活也是地獄。

　　我冷靜了下來，決定今天放學後晚點走，確定是否真有整我的人。

　　放學時等同學都走光後，我又多待了5分鐘。

　　離開教室時，還頻頻回頭，留意是否有人溜進教室。

　　隔天起了個大早，火速沖進教室。

　　果然我是第一個進教室的人。

　　「我最後一次警告你，再不把抽屜收拾乾淨，你就試試看！」

　　§2.

　　我像泄了氣的皮球一樣，癱坐在椅子上。

　　到底是誰呢？

　　難道真的是鬼嗎？

　　不要啊，我是自然組的學生，物理和化學已經把我嚇得不成人形了，你如果要嚇人應該找社會組的學生啊。

　　我八字有點輕但不算太輕，而且沒做虧心事。

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