活著之上(36)_閻真

三六

　　在院裡把票統計了，範曉敏是第九名。這讓我有點高興，可見群眾的眼睛是雪亮的，不但我在心裡給她滅了燈，還有更多的人也滅了燈。群眾把她選下去了，我們就有的交代了。讓她當了軍訓的領隊，又評了她為軍訓標兵，還是這個結果，那就沒有辦法了。可這結果讓小董很著急，說：「怎麼辦呢？」在頭上拍了三下，又說：「怎麼辦呢？」又拍了三下，額頭上的汗都滲出來了。我說：「小董啊，票又不是你投的，你急什麼？」他說：「領導那裡不好說啊！」我說：「一個麓城師大這麼大，這毛細的事情，簡直一個麻雀屁，領導哪裡會記得？再說真要急也輪不到你著急，學校領導知道歷史學院有個小董，董老師？你不要把自己看得那麼明顯。」

　　他說：「領導今天的確不知道我，可怕就怕有人一說就知道了，心裡有個陰影，說不定哪天就起作用了。你說我們這麼小的小人物，禁得起折騰一下嗎？今天我不該過去的，讓你去搞定就好了，你們是當老師的，你們不怕。」我說：「你怕誰說？」他說：「那還有誰？」我生氣說：「你是老師，哪有老師怕學生的？一個剛進校的女生你怕她？」他歎氣說：「應該是不怕，也可以說應該是他們怕我。可這都只是應該而已。金書記說過，世界上應該卻應該不了的事太多了。你是老師，你腰可以硬一點，你不瞭解我們這些人的苦衷。」

　　他們的苦衷我知道，就是前途渺茫。這麼多學生輔導員，哪會有那麼多好位置等著他們？將來能夠提拔上去的，幾乎是百里挑一。大家都積極努力，小心謹慎，想成為那個「一」。我說：「是每個班都有這個問題，還是我特別倒霉？」他說：「只有你們三班。」我說：「那還好點，倒霉的只有我一個人。如果每個班都這樣搞起來，我們當老師的那課就不要上了。人文精神，不講不行，講又怎麼講？是陰陽人嗎？」

　　他說：「該怎麼講就怎麼講，難道不講？可該怎麼做那也只能怎麼做，難道不做？這都是沒辦法的事情。」小董他說的也是實情，可是這個實情讓我心裡很堵。大家都這樣「沒辦法」起來，學生他們看不見嗎？看見了不會想嗎？見多了想多了還會有信念嗎？都沒了信念，將來社會會是個什麼樣子？國家會是個什麼樣子？當然，我也可以想，這不是我一個人的事，一推了之。可誰都這麼想，都一推了之，會是一種什麼樣的局面？我覺得自己應該有一點堅守，就從這看不見的小地方開始。

　　小董要我去找金書記，看怎麼辦。我說：「我們一起去。」他說：「我就不去了，我不在你們好說話一點。」我去了金書記辦公室，把事情說了。金書記說：「那怎麼辦呢？」我說：「怎麼辦？那就是前七名啊，那還能怎麼辦？」他說：「三班同學看著挺老實的，怎麼有這麼多調皮的人？」我說：「那肯定是範曉敏自己有問題吧，她居然跟別人說家裡是個什麼官，別人心裡能沒想法？那到底是個什麼官呢？」金書記說：「她的檔案我特地看了一下，她爸爸是省委組織部的一個處長。」我說：「那他爸爸應該更加懂得選舉算數的道理。」他說：「世界上應該卻應該不了的事太多了。」

　　我說：「難道范曉敏她爸爸打了招呼？」他說：「沒有。」我說：「那難道孟書記有什麼特別交代？」他說：「怎麼交代你都聽到了，你那天在那裡。」我說：「那算交代嗎？」金書記笑了說：「鍛煉鍛煉，那不算交代，還要怎樣才算交代？如果還要他明說，我這頂不算烏紗帽的烏紗帽就直接摘掉算了。」我說：「那怎麼辦呢？不能把情況直接跟孟書記彙報一下嗎？」他「哧」地笑了一下，說：「平時大事都找不上，這個事找他？找到了你要他怎麼說？你去將領導的軍？」

　　他盯著名單看了一下，把範曉敏的名字圈起來，箭頭一劃，放到了第三位，說：「做一點技術處理。」把名單推到我眼前：「理解一下我們工作的難處。你以為我當這個書記又能怎麼樣？」我說：「我心裡挺難受的。」他說：「難道我就那麼壞，一點不難受？」我說：「有幾個學生對這件事有很重的疑心，我都跟他們拍了胸保證了公平公正的。」他說：「這個你可放心，沒有誰會來往根上刨。再說學生有個態度，院裡也可以有個態度。」我知道事情無可挽回，歎氣說：「真的不知道以後怎麼跟學生說話，上課就更不好上了，講的都是聖人之言，真講不出口，那不是騙人嗎？」

　　金書記說：「小聶，你該怎麼講就怎麼講，轟轟烈烈地講，理直氣壯地講，這點小事就讓你失去了教育學生的自信了嗎？太小的一件事了。我天天對學生訓話，按你的想法，我們就不要說話了。」我說：「院裡定了，那就定了吧。」他說：「謝謝聶老師支持我的工作。」

　　出了辦公室我心裡很難受。一個班幹部，算最小的資源，簡直算不上資源，也要操作一下，由潛規則來確定結局。大一點的事，又怎麼可能公平公正？學生也在觀察，在感受，在思考，他們並不傻。有些道理怎麼講他們都聽不進去，也不能怪他們，生活經驗給他們的教育更加有力。有些話誰信誰傻，另一些話則是誰不信誰傻，總之價值觀是被顛倒了扭曲了。這事真的像金書記說的那樣，是太小的一件事，可這事情體現的生活法則，卻讓我感到恐慌，感到悲觀。趙平平沒有得力的人頂她，這麼多年搞不到一個編制，真的是太正常了，搞到了反而不正常。想起自己的孩子去醫院流掉了，真的是白白地流掉，太可惜了，唉，太可惜了。我眼淚一湧，感到了眼眶的潮濕，鼻子酸酸地抽了幾下。我一隻手掌捂著鼻子，慢慢地推上去，轉過來，似乎是不經意地，用手背在眼眶上擦了一下。

　　第二天範曉敏發信息給我，說有重要事情向我彙報。我想冷落她一下，就回信息說：「今天有點事，是不是過兩天再說？」她馬上打電話來說：「聶老師，您在哪裡？我過來找您吧，就耽誤您五分鐘。」我只好同意她下午到教研室見面。下午我去了，她在樓道等我，手裡提著什麼東西，開門的一瞬間，借著亮光我瞥見是茶葉。我問她有什麼事，她說：「聶老師您從家裡跑過來，我真的好愧疚的，又很感動。難怪大家都說聶老師當我們的班導師，是我們班大家的幸運。」我聽了心裡還挺舒服的，想著自己的好同學還是看見了的。我說：「大家是誰？是範曉敏吧？」她說：「我一個人怎麼能代表大家？大家就是大家，全班同學。」

　　我知道她也沒做統計，可聽著還是舒服，說：「我沒覺得自己有什麼好！」她說：「聶老師的好是本真的，平易近人，熱心，認真，負責。」我覺得她講得很到位，如果她不是範曉敏，我真的願意為她創造更多的機會。又想著她沒有說我公平公正，那是她體諒我的難處，聰明啊！我說：「你打電話給我，就是為了來表揚我？」她一隻手摸了摸鼻子，笑一笑說：「還想彙報一下活思想。聽說班上投票我不是第一名，前面還有兩個別的同學？」

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