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十九

　　進了中學，其實也並沒什麼學業，但總需每日點個卯，鬱曉秋也高興。她從來合群，雖然遭際不盡是公平，可也有許多寬待。因天性裡的熱情，就慣會擇善而行，所以一點不乖戾。坐在教室裡，只不過聽個拉線廣播，廣播裡盡是無來由且無邊際的訓誡，可前後左右坐著同學，偶爾間說幾句閒話，於她也是有趣的。還有些時，是將學生集中到禮堂裡聽教誨，一個班一個班魚貫而入，轉眼間坐成黑壓壓一片，嗡嗡營營，空氣裡滿是少年人旺盛生長又來不及長熟的分泌物氣味，烘熱和生腥，但決不膩味。人多，無端地就興奮起來，眼睛看來看去。暗沉沉的禮堂裡也看不清什麼，但只攢動的人頭，就足夠他們取樂子的了。再有一種樂子就是遊行，都說不清來由地，排了隊步行到人民廣場上，四面都是飄動的紅旗，鑼鼓點處處，你演罷後我登場，此起彼落，帶了比試的意思。還有舞蹈和歌詠。她們三五個人結夥，在各個學校的方陣間穿行，看誰家的歌舞好看。倘若有鄉下人到這裡，一定會當是廟會。天色向晚，再整隊出廣場，向各自學校回去。車輛全都停止運行，由了學生們灌滿縱橫街道，喊著口號。鑼鼓隊總是設在黃魚車上，人流上的一個島嶼，漂浮著移動前去。還有一半遊行是在夜間進行，一般都是有新的指示從中央上層往下傳達，於是，事先就集合在操場裡，等待指示下達，然後出發，有時會等到夜半。操場上的燈全亮著，底下是雀窩般吱吱喳喳的男女孩子，分別站成一簇簇的。這時節，男女生絕對不說話，真有些個造作，表示著彼此沒有興趣。可夜晚聚在一處，使他們都很開心，女生們摟頭抱頸，男生們則用標語旗打來打去。你不能說這不是夜生活，是夜生活，就必有些風月，雖然是這樣蒙昧不清的。可在這蒙昧不清裡，分辨一下，也有路數。有一日，夜間遊行，幾個女生忽然對郁曉秋說，你晚上穿的和白天不一樣!這一突然的指出似是沒頭沒腦，但女生們的神情卻很可玩味，懷著一股故意的嫌惡，有心要揭露和刺傷什麼的。在他們十四五歲的年齡，女生多半比男生先懂一步，在長舌婦紮堆的市井中，已學成半個小婦人了。她們學也不要學，染就染上了這城市的晦澀氣，且又似懂非懂地，將某種朦朧的情緒變成陰暗。她們的形象也有改變，一律顯得年長，目光犀利，笑容意味深長。鬱曉秋分辯說：你們看錯了，白天我也穿這件，不相信，你們問她——她轉身在周遭人群裡尋找證人，證明她白天確是這一身。周圍的人都沉默著，似乎很有興趣看這一幕如何往下進行。郁曉秋的態度越發激烈：你們自己忘記了，白天我就穿這一身!女生中為首的一個卻淡然一笑：這麼緊張做什麼?轉過身去不理她了。鬱曉秋也覺著自己的激動有些過分，可她真是很委屈呢!她說不出，但是聽得出她們話裡有話，這話中話的意思，她既是糊塗的，又是熟悉的，似乎從小到大，就是浸潤在這種曖昧的含義裡。隨她長大，這曖昧裡面又注入了敵意。可是，就像方才說的，她慣會擇善，天性趨向和暖的成分，填充心裡的小世界。所以，氣和急過去，她挺沒記性的，並沒有加點小心做人。她聯合幾個也是活躍好動的女生，向老師提議，成立腰鼓隊。老師當然不會反對，由她們去罷了。她們自己到學校後勤庫房翻騰出僅剩的幾件鑼鼓鈸鐃。如今學校的庫房，早已去了鎖，已經被搜羅得差不多，只有灰塵和老鼠。她們將家什收拾乾淨，學著樣練起來，到底不會，才想到要有人教。找誰教呢?她們想到高年級的，原先學校宣傳隊的那些隊員。如今紅衛兵運動偃息，他們好比解甲歸田，在家等待分配。她們決定去請其中一位出山。

　　她們選定的這位是個初三的女生，所以選定她，是因為她住在她們中間某個人的隔壁，她的兄弟正是與她們同班。但這當然不是理由，相反，她們還要跳過他去和他姐姐交涉的。當她們去到她家裡，正與她兄弟擦肩而過，彼此都作不認識。那姐姐原是紅衛兵中某一派的，並不在決策層，但因有唱歌的才能，便在宣傳隊裡成為骨幹。她個頭不高，黑黝黝的皮膚很光潔。曾有人稱她「黑牡丹」，但卻沒有流行開，因她並不是那一型的。那一型是哪一型呢?就是說，那一型當是嫵媚的，而她則有些硬。臉是略顯四方，濃眉下一雙睫毛同樣濃密的眼睛，鼻樑挺細巧，彌補了不夠高這一點，嘴型相比眼睛與臉龐，顯得有些小，而且薄，但因唱起歌來動作誇張，就還是生動的。她閑在家裡，無師自通地「咪呀嗎」地練聲，弄裡人家都知道這裡有個女高音。見這夥小女生來求，她自然要推擋一陣。先是說她不會腰鼓，那是舞蹈隊的事情，後又讓她們去找另一位隊員，但另一位隊員答不答應她也不敢保證。等她們已覺沒希望，神情暗淡下來，她方才安慰道，或者哪一日去看看她們練習。問她究竟哪一日來，她又說不定了。過了兩天，她突然來到她們練習的地方，禮堂裡的舞臺上。原來，她是讓她弟弟通知她們的，可不是男女生不說話嗎?所以，這大駕光臨的通報便被吞下去沒有了。她是自己循著鼓點聲找去的，好在她也是熟門熟路，只是不高興沒有受到任何一點歡迎。不過，當小女生們看見她，又驚又喜的樣子，又大大地安慰了她。她糾正了她們系腰鼓的方式，教授了基本的鼓點，讓她們先不要帶動作，只是站定了練。這時她們方才知道原先錯到什麼地方去了，於是加倍認真地練，要將白費的功夫補回來。鼓點漸齊，刷啦啦地，有了氣氛。舞臺上的大幕和幕條早已扯下來，不知到哪裡去了，變成一個巨大的洞穴，禮堂也變得大和暗，門裡進來些走廊上的幽微的光，很不確定地，隨日光轉移，便泯滅了。擊鼓聲激起回聲，將聲量放大並且延長，變得激越。

　　練了一陣子，這位教練提出兩個需要解決的問題，一是人太少，二是頂好有男生來打大鑔。這打大鑔是帶有指揮的意思，要特別的人材，經過訓練，方能擔任。她們面面相覷一會，遲疑地說找些人來還容易，但腰鼓到哪裡去找呢?至於男生，她們就更不知道該找誰了。初三的女生就笑了，說腰鼓的事頂頂容易不過了，包在她身上，至於男生，她略為難一時，說或者她教教她弟弟。過了些天，她們又聯絡了十數人來，腰鼓果然是一樁不足掛齒的事，初三女生帶她們去這學校提幾個，去那學校提幾個，有一次，是到某個人家中，走上一架筆陡的樓梯，一間只能站下兩三個人的屋子裡，從床底下拖出四五面鼓。但男生卻還未有來報到的，那位弟弟對此建議聽也不要聽，想想也是，他要來這裡打大鑔，還怎麼到男生淘裡做人呢?這提議本身就是個羞辱似的。這年齡的男生是對女生有恨意的，從此，更加遠開她們這夥了。最後，鬱曉秋說，她來打鑔，她一定努力學習。事到如今，也無他法。初三女生又帶了個同學來教，她自己則專門帶鬱曉秋打鑔。她很驚歎鬱曉秋的聰明，鬱曉秋也感激她教自己和教大家，兩人倒成了朋友。這時候，她們這支腰鼓隊從禮堂練到操場上，引來人們觀看。遊行隊伍中，她們在前面開道，鬱曉秋又在她們前面領隊。她手持兩面大鑔，舉起來，一挺腰，當空碰響，鼓聲隨之而起。行進一陣，再一舉手，一挺腰，鑔開花空中，鼓點就換了節拍。行人擁在路邊，看她們龍飛鳳舞地過去，有認出她的，便喊：貓眼，貓眼!她已經走過去，留下一個紅綢翻滾中的背影。

　　現在，鬱曉秋又成了學校裡的名人，人人都知道她。即便不知道「鬱曉秋」，也知道「貓眼」。這個為街頭閒雜所起、帶有狎昵氣的別號，小孩子不覺有什麼，在成年且有某種經驗的男子聽來，不免就要想入非非。照理校園裡是清靜的，高年級的學生又都不來，只剩下新近進校的一二屆初中生，男生們還未脫孩子形呢。然而，這時節的學校，卻多了又一種人，就是工宣隊。那是來自大楊浦某家機器鑄造廠的工人，他們進駐到這家位於市中心區的學校，眼界大開。上海向他們展開都市的丰姿，雖然已經是這樣蕭條的市容，對於生活在城市邊緣，同機器打交道的這些漢子來說，卻是足夠旖旎和繁榮的了。他們每日從他們所住的區域出來，乘上公共汽車，眼見得街道越窄，樓房越高，商店越密，街上走的人呢，似乎越悠閒。其實那不是悠閒，是一種享受與沉湎的表情，俗世中的人生面孔。令這些產業工人既覺頹廢，又心生豔羨。他們就好像一直置身於革命中，勞動和生存都是質樸的，沒有虛飾。樂趣也是簡單的樂趣，諸如酒肉和男女。而在此他們所見到的人世卻正相反，如此洶湧澎湃的革命，也沒有洗滌那種近乎奢靡的生活氣息。連這些出入於校園的小小孩子，都有著膏粱華腴風範，又可惡卻又迷人。平心而論，他們都是老實人，靠力氣和技能吃飯，倘不是時運推他們上政治舞臺，就將是做多少，吃多少地終其一生。可現在，情形卻不同了，就像方才說的，他們眼界開了。
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