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七
「子卿，你看它是這樣吸水兒的！」 　　我將筆遞向子卿。 　　子卿卻用極小的聲音說：「我不看，我知道。我在文具店裡看過……」 　　他低著頭，連眼也不抬，目光執著地注視在他的作業本上。手中那支剁掉了半截杆兒的蘸水兒筆，似乎握得更緊更緊了。筆下寫出的字，也似乎更認真了，更雋秀了。我用再好的筆，也寫不出子卿用他的蘸水兒筆寫得那麼漂亮的字。 　　我不禁怔住，緩緩縮回了我的手…… 　　母親此時又說：「子卿，嬸也給你買了幾樣東西，不知你願意接受不？」 　　子卿抬起了頭——母親轉身打開一隻箱子，取出了一個嶄新的草綠色的書包，極其鄭重地雙手捧給子卿。書包上托著一個嶄新的文具盒。 　　子卿當時的表情那麼意外。這件事肯定是他連想也沒想過的。 　　他一時間呆呆地愣愣地望著我母親…… 　　我說：「子卿，別讓我娘總捧著呀，你接過去啊！」 　　他這才接了過去。他正面反面，將書包摩挲了半天，看了半天。而後，又拿起文具盒正面反面地看。 　　母親微笑地瞧著他說：「子卿，打開文具盒。」 　　子卿小心翼翼地打開了文具盒。仿佛怕稍不在意，則會弄壞了它似的。文具盒裡，有一支和母親給我買的一樣的筆。還有圓規、三角尺和半圓尺。子卿所用的，此前一直是自己做的三角尺和半圓尺。用貼上一層白紙的硬紙板做的。而圓規他一直用我的。也只有用我的…… 　　然而子卿合上文具盒後，卻雙手捧起書包，低聲對我母親說：「嬸兒，我……我不能收……這太……太……」 　　他紅了臉，語無倫次起來。 　　母親嗔道：「怎麼不能收？嬸兒送給你的還不能收嗎？你跟嬸還見外嗎？」 　　子卿一個勁兒地搖頭。分明的，不知如何才能表達清楚他那一時刻的複雜心情。 　　母親又用溫和的語調對他說：「子卿啊，這也是嬸兒的一片心意呢！如果不是你在學習上幫著你弟，帶著你弟，他哪兒能和你一樣考上重點中學呢？嬸兒心裡別提對你有多感激了。我知道你心裡是怎麼想的。常言道『無功不受祿』，你心裡這麼想的是不？可嬸兒今天要說，你對你弟，對嬸兒，對你叔，對我們一家，是有大功的呀！不但是功，還是恩呐！用句文話，你受之無愧的嘛！孩子，別想那麼多，也別說什麼，什麼都不必說，乖乖地你得給我收下。你要敢不收，嬸可就生氣了……」 　　母親的一大番話，使子卿捧著書包的雙手，漸漸地垂落了…… 　　我們又開始寫作業時，我偷瞧子卿，見淚水正順著他臉腮淌下來，一滴、兩滴、三滴……不斷地滴落在他的作業本兒上，發出豆子掉在紙上那種響聲。將他寫下的一行行工整雋秀的字，浸潤得一片模糊…… 　　當時，我真覺得，我有一個能靠力氣掙錢養家的父親，而他失去了一個這樣的父親，我的家境又比他的家境略好一些，是我在他面前的一種罪過似的…… 　　少年人是最善於替自己尋找到精神愉悅和安慰的。故無論怎樣灰暗的少年時期，總是有幾抹暖色和值得回憶的美好光陰的。人在中年以後回憶起來，它們便如封沉經年的酒，散發出格外的醇香…… 　　從我們那條「髒街」往市里去，走到第三條街上，街角有一家小人書鋪。它屬￿一位七十多歲的老人。老人瘦而且高，仙風道骨的樣子。陡直的鼻樑上架一副花鏡，下巴留一縷古代式的鬍鬚。胡梢長及第二顆衣扣，全白了。當年，據仿佛知道些底細的人們言傳，他是解放前一所很著名的貴族子弟中學的校長。
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