學達書庫 > 劉醒龍 > 鳳凰琴 | 上頁 下頁 | |
十二 | |
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鄧有梅也請假下山去了一趟,回來後神情憂鬱,背後和余校長嘀咕:「可能是這次轉正的面很窄,名額很少,所以上面有意保密,一點口風不透。」鄧有梅回來的當天,余校長就親自來找張英才,詢問他近來工作安心不安心。張英才矢口否認自己有過不安心。余校長就單刀直入,指著桌上的書本問他這是幹什麼。張英才用準備參加明年高考的理由來應付。見問不出什麼,余校長走出去,對著守在一邊的鄧有梅仰天長歎。後來幾次,張英才聽到余校長恍惚地自語:「鄧有梅可以花錢買通人情後門,孫四海可以憑本事硬考硬上,張英才又有本事又有後門,我老餘這把瘦骨頭能靠點什麼呢?」 張英才實在服了藍飛這一招,幾乎是一夜之間,他就成了這個學校的寶貝,被人或明或暗地寵著。他想,民辦教師轉正這一關,實在太厲害了。 往後的一個月中,鄧有梅往山下跑了七八趟。每次都是失望而歸,可見了張英才仍要作出笑臉,稱又見到了萬站長,萬站長真是個好領導,等等。這天晚上,余校長踱進了張英才的屋,寒暄一陣,就把目光轉向鳳凰琴:「最近一段怎麼沒聽見你彈琴,是不是弦斷了?」張英才說:「弦斷了不要緊,主要是沒工夫。」余校長從口袋裡掏出一卷琴弦:「我還有四根舊弦,不知合適不,你上上去試試看。」張英才也不推辭,伸手接過來,並說:「只怕過不了兩天又會弄斷的。」余校長說:「不會的,再也不會的,以前主要是明老師聽不得這琴響,聽了就犯病。現在我將門窗堵嚴實了。」支吾幾句再轉過話題:「張老師,你聽說這次轉正,是不是對一些特別的人,譬如像——像我這樣的人,有什麼優惠政策?」張英才說:「這次轉正?沒聽說,一點消息也沒聽說。」余校長憂傷地轉過臉:「沒聽說就算了!你忙,我到孫主任那裡去轉轉。」走了幾步又回頭:「我考慮了很久,決定向上報你當教導處副主任。」張英才心裡想笑,嘴上說:「多謝余校長的栽培。」 余校長敲不開孫四海的門,孫四海聲明過,這一段放學後,他誰也不見,連王小蘭這一個月也沒見來,余校長本也無事,隔著門說幾句就打了回轉。 正在這時,黑洞洞的操場上傳來一個女人的哭聲:「余校長,余校長喂!你快救救伢兒他父、救救我的有梅吧!」鄧有梅的女人跌跌撞撞地撲過來,一把抓住余校長。余校長有些急:「你放開我,有話慢說,這黑的天,叫別人看見了如何說得清!」鄧有梅的老婆仍不放手:「我不管這些,有梅他讓派出所的人抓去了,你要想法救他出來。」張英才這時從屋裡鑽出來:「派出所的人怎麼會抓他呢?」鄧有梅的老婆答:「還不是為了轉正的事,別的人不是有學問就是有靠山,有梅他什麼也沒有,就想找路子走走後門,家裡又沒錢,送不成禮。沒辦法,有梅就到山上砍了幾棵樹,偷著賣了。沒想到被查了出來——余校長,你可不能見死不救哇!」余校長一聽急了:「這不是丟學校的臉麼!上次先進沒評上,這次又來個副校長偷樹,真是斯文掃地喲!」 見余校長又急又喪氣,張英才就一旁勸:「事已至此,還是得想個辦法為妙。」余校長在操場上團團轉,像只熱鍋上的螞蟻。鄧有梅的老婆坐在地上幹嚎,聲音又長又尖。張英才不耐煩地說:「你哭得難聽死了,像死了人一樣,搞亂了別人的心怎麼想主意呢!」經這一說,哭聲低了很多。余校長這時歎了一口氣說:「只能這樣了,就說是給學校砍的,學校要修理校舍,又拿不出錢,只好代學生忍辱負重,作此下策之事。」張英才說:「行倒行,就怕孫四海不同意。」余校長說:「你去喊他來一下,我剛才去過,他不開門。你敲,他會開的。」張英才過去一叫,門就開了,說了經過,孫四海露出一臉鄙夷相:「沒本事就認命罷了,幹嗎一人做鬼,還拖著大家陪他去陰家呢?」余校長說:「行還是不行,你表個態。」孫四海說:「我沒態可表,就當我不知道這事行了。」余校長說:「這也算個話,你就把一切推給我得了。」鄧有梅的老婆叫起來:「姓孫的,別以為自己就那麼清白,想坐在黃鶴樓上看帆船,是人總有裁跟頭的時候!」孫四海將門掩到一半停下來,低聲說:「我同意,就算是學校決定的吧!」 余校長連夜獨自下山,第二天下午才和鄧有梅一道回來,鄧有梅臉上有幾道疤痕,開始還以為是讓派出所的人打的,說過後才知道,是自己鑽到床底下去躲時,被床底的雜物劃傷的,鄧有梅整個灰了心,一連幾天,見人就說自己教一生的民辦算了,再也不想轉正,吃那天鵝肉了。 會計又送補助費來,還透露說,上次被搶一案有線索了。會計剛走,鄧有梅的弟弟就被抓走,他一見到派出所的人就說:「前幾天你們來抓我哥哥時,我就以為是來抓我的。」他做木材生意虧了本,就橫了心,專搞不義之財。這兩件事一發生,鄧有梅的背駝了許多,還向余校長遞交了辭職申請。 只有孫四海無動於衷,繼續在那裡夜以繼日地複習。星期六下午放學,照例是老師送學生回家。余校長見鄧有梅情緒不好,怕出事就叫張英才跟著鄧有梅。一路上很順利,返回時,碰上了王小蘭。王小蘭慌慌張張地往學校裡去找李子。張英寸記得很清楚,站路隊時,孫四海是牽著李子的手出發的,王小蘭仍不放心,她心裡感覺似乎要出事了,非要到學校看看。 | |
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