籬笆院(36)_曹文軒

三六

　　她帶著他們拾麥穗，撿柴火，拾棉花，打豬草養豬，她家居然養了兩頭豬。

　　村裡人總是看到，蒼黃的天空下，奶奶在彎腰撿著什麼、挖著什麼。

　　丁丁和當當也不再像從前那樣只顧一個勁兒地玩耍了，總是跟著奶奶，聽奶奶的吩咐，幫奶奶幹活。

　　村裡人說，全村最懂事的兩個孩子，其實就是這兩個傻子。

　　奶奶的眼睛大不如從前了，幾十步外的風景，就已模糊一片。現在，奶奶常擔心的就是，兩個孩子走遠——只要走出去幾步，她就看不到他們了。她怕他們到河邊去玩耍，怕他們掉進河裡；她怕他們又去窯上，怕他們爬上窯頂，從上面摔下來……

　　那天，兩個孩子一忽閃就不見了。

　　奶奶喊他們，他們也不答應。

　　奶奶急了，就大聲地喊起來。

　　地裡幹活的人聽見了，就大聲說：「別著急，他們在那邊逮蜻蜓呢，離你不遠。」

　　奶奶這才松了一口氣。

　　第二天，奶奶去鎮上，買了兩隻鈴鐺。回到家後，往兄弟二人手腕上一人拴了一隻。奶奶心想：我只要能聽到鈴鐺聲，就不用擔心了。

　　兄弟倆走著，跳著，鈴鐺就「叮叮噹當」地響著。

　　他們很喜歡這個聲音。

　　奶奶也很喜歡這個聲音。

　　這天，奶奶和他們在地頭挖野菜，休息時，忽然有了一個想法——她要給兩個孩子重起名字。

　　她對老大說：「以後，奶奶就叫你『丁丁』！」

　　她對老二說：「以後，奶奶就叫你『當當』！」

　　「丁丁！」奶奶說。

　　老大愣著。

　　奶奶用手點了點老大的鼻子：「你叫『丁丁』！」

　　「丁丁！」老大學著說。

　　「對，以後，你就叫『丁丁』！」奶奶舉起老大的胳膊，鈴鐺「叮叮噹當」地響了起來。

　　老大好像很喜歡這個名字。

　　「當當！」奶奶叫著老二。

　　老二愣著。

　　奶奶用手指點了點老二的鼻子：「你叫『當當』！」

　　「當當！」老二學著說。

　　「對，以後，你就叫『當當』！」奶奶舉起老二的胳膊，手腕上的鈴鐺「叮叮噹當」地響了起來。

　　奶奶和他們反反覆複地練習，過了一會兒，兄弟兩人就能互相指著對方的鼻子：

　　「丁丁！」

　　「當當！」

　　接下來，他們就沒完沒了地互相叫著對方。

　　太陽快要落下去了。

　　「走了，我們回家了。」

　　奶奶走在前面，兩個孩子走在後面，一路的鈴鐺聲：叮叮噹當、叮叮噹當……

　　兄弟倆走著，鈴鐺一路響著。響在田野上，響在大河邊，響在果園裡，響在荒僻的墳場。

　　油麻地的人總能聽到「叮叮噹當」的鈴鐺聲。他們不用去看，聽到鈴鐺聲，就會說：「兩個傻子來了。」

　　他們最喜歡去的地方是油麻地小學。他們在校園裡到處亂走，正在上課的孩子們聽到鈴鐺聲，心思就走開了。講課的老師，心思一時也走開了。但老師畢竟是老師，很快就把心思收攏回來，用教鞭「的的篤篤」地敲著講臺。孩子們一驚，才又把心思拉回來。可是鈴鐺聲不住地響著，心思不時地就

　　又走開了。

　　兄弟倆會跑進辦公室，呆呆地看老師們批改作業，或是看一個老師在訓斥一個孩子。他們甚至會在空著的椅子上坐下，好像走遠路走累了，要坐下來歇一會兒。

　　老師們看著他們那副樣子，覺得可笑，說一聲「傻子」，笑笑。

　　他們也朝老師們笑笑。

　　有時老師們會趕他們：「走吧走吧，兩個傻子！」

　　他們不會賴著不走，連忙起身走出辦公室，只把一路的鈴鐺聲留給老師們。

　　他們會站到教室門口，將腦袋探向教室，向老師和孩子們張望。他們雖然曾經也很想和其他孩子一樣上學，但後來都不再想這件事了。望著孩子們，兄弟倆不太明白他們現在究竟在幹什麼。外面陽光燦爛，田野上有鳥，有野兔，還有各種蟲子，多好玩兒呀，幹嗎總在屋子裡待著呢？

　　上課的老師開始不理他們，但見教室裡的孩子們一個個都不能聚精會神地聽講，只好朝兄弟倆揮揮手：「走吧走吧！」

　　兄弟倆就將腦袋縮了回去，隨即響起一串鈴鐺聲。坐在教室裡的孩子們從鈴鐺聲的歡鬧判斷出：他們在一路蹦跳著。

　　有時，在教室裡的孩子們會在心中羡慕兄弟倆：不用上課，不用做作業，不用考試，整天在外面玩，多好呀！

　　鈴鐺聲終於遠去，教室裡的孩子們心裡就有了一種遺憾。

　　鈴鐺聲告訴所有人：他們永遠在一起，不會有片刻分離。

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