紅瓦(10)_曹文軒

一〇

　　我掉頭—看，只見木板正朝河心漂去。我有點心虛了。萬—白麻子也不去夠木板，讓木板漂走被人撈了去，學校還不讓我賠？再說這木板也確實是我蹬開的，萬一白麻子真不讓我訂伙食又怎麼辦？我被白麻子抵著，只好一邊哭，一邊轉身走向水中……

　　水有點涼。當我的手抓到木板往岸邊拖時，我忽然有了仇恨，並有了—股勇氣。我仰視岸上的白麻子，把眼睛瞪圓瞭望著他的麻臉。我終於把木板拖到了岸邊，然後像扔一具死屍—樣將它扔到岸上。我水淋淋地走上岸去。不知是因為氣噴還是因為被河水凍的，我渾身直打哆嗦。我想，我當時的目光—定很凶。因為我看見白麻子的神態有點虛弱起來。他的反應給了我巨大的鼓舞，我便越發地瞪圓眼睛，並咬著牙，攥緊兩隻拳頭，一副要對他進行還擊和報復的樣子。

　　「小林冰，你幹嗎那麼凶？」

　　我根本不答理他，像—條抖著渾身水珠的落水狗—樣沖著他走過去，逼他只好把路出來。

　　「小林冰！……」

　　我轉過身去，把頭一歪，「哼！」

　　這—「哼」，使白麻子忽然醒悟，發現我並不是一個好欺負的人。這一「哼」，使白麻子清楚地聽出一句潛臺詞：我要把那天夜裡見到的事到處張揚！他立即心虛，跑過來想拉住我，但我卻撇下他，昂首挺胸，大踏步地走了。

　　遠遠地，我聽見施喬紈說了—句：「你總是沒輕沒重地逗人家小林冰。」

　　逗我？逗你媽個×！

　　（4）

　　當時全縣的學校都在做一件事情：精簡人員。

　　白麻子害怕起來了，一下子變得對我很親熱。只要一見到我，就笑嘻嘻的。那天中午，我在棚子下吃飯，白麻子走過來，「林冰，你來一下。」見我把飯盒擺在桌上，又補充了一句，「把飯盒帶上。」

　　我拿著飯盒跟他走進食堂。

　　他揭開盆蓋，然後用長柄鐵勺舀了一灼紅燒肉倒進我的飯盒。

　　白麻子燒的紅燒肉是很地道的。即使今天，我的記憶裡還飄散著那種味道。我扣上盒蓋，趕緊走出了食堂。

　　從此以後，我總能不斷地從白麻子那里弄到好吃的。

　　一開始，我還有點「硬骨頭」的樣子，脖子梗梗的。但白麻子不管，執意要向我表示親熱。加之那些美味擋不住的誘惑，我便不卑不亢地接受了他的親熱。我們心照不宣地達成了一種默契，進行著—種無聲的交易。但雙方在給予和接受時，又都故意忘卻了它的背景，而竭力做出很自然的樣子，似乎想使對方感覺到，這一切皆是沒有什麼原因的。我們把「交易」幾乎抹得—絲不剩，我甚至常到食堂來與他聊天。我好像真的忘記了一切，我什麼也沒看見。

　　馬水清用手掐了一下我的腮幫子，「白麻子想把女柳嫁給你。」

　　我踢了馬水清一腳，但沒踢著。

　　施喬紈對我也好起來。她扮演的是—個母親的形象，—個聖潔的、溫柔而又慈愛的母親。她總叫我「小林冰」。這「小」字，一下子把她與我的位置都標了出來：她是給予愛撫的，而我是接受愛撫的。她或是用疼愛而又嗔怪的樣子說：「膝蓋都磨破了，還去打籃球！」或是板著臉卻在目光裡透出一絲溫暖，『你這孩子太不講衛生，把蘿蔔在袖子上擦擦就吃下去了，就不怕肚裡生蟲子？「有一回，她甚至用手撫摩了一下我的腦袋。這—撫摩，就永遠把我固定在了」小孩「的位置上。

　　夏天到了，我們都脫去了長褲和長袖衫，身體自由多了，總想蹦踺。白天長了，又總有許多時間玩耍。然而油麻地中學除了樹蔭下幾張水泥乒乓球桌（已缺角），就那麼一塊籃球場。那時節，我們總喜愛那些肉體相觸相撞扭打在—起的活動，喜愛弄得滿身泥灰，喜愛將對方撓破或被對方撓破，喜愛被人絆了—個狗吃屎趴在地上直哼哼，喜愛集體性的爭鬥，喜愛—夥人與另—夥人打得頭破血流。因此，我們絕大多數人都喜歡打籃球。我、馬水清、劉漢林總喜歡分在一邊。

　　我從小就很機靈（有人說我是「靈雀子」），身體極輕巧靈便，善於突破、躲避和隱藏（有人叫我「猴子」）。我最得意的—招，是我能在急速的奔跑中突然刹住腳步。我深知自己這一能力的妙處，因此經常去捉弄些個頭高大、身體笨重的同學。我去撩逗他們，直把他們撩逗急了，要抓住我揍一頓。我奔跑開去，他們就在後面窮追。我並不把他們落下很遠。

　　我不停地躲閃，只是讓他們的手稍微碰到我一下，卻總逮不住我。等折騰了幾個來回，我筆直地跑去，並越跑越快。我要把他們的奔跑慣性拉到最大的限度。這時，我直朝一棵大樹跑去。當我離樹只有一尺遠時，我突然—閃，改變了奔跑方向，而迫我的人卻一頭撞在樹上，跌坐在地上。要不，我直朝一條小渠跑去。當我到達渠邊時，突然—閃，改變奔跑方向，沿著渠邊跑開了，而追我的人卻撲通跌進了水渠裡。這一招，我在籃球場上經常使用，並且總是連連得手。

　　馬水清打球的樣子極難看，張牙舞爪，運球走動時，像頭跛腳牛一顛一顛的，但他的倒手勾球卻使人防不勝防。劉漢林的「端大便桶」自然是—絕。我們三個非常善於打小配合，因此，我們是油麻地中學籃球場上的一景。我們幾個便越發地喜愛打籃球。逮到機會，就抱—只癟癟的藍球往球場跑。如果沒有課，能玩到天黑見不著人影，光憑球過來的「嗖嗖」聲去判斷球的位置，去槍球、運球、投球。我不止一次判斷失誤，被球砸中腦門，滿眼金星地摔在地上，手—摸，鼻子底下濕乎乎的——流血了。

　　這天中午，我、馬水清和劉漢林，加上另外兩個同學，與初三的幾個同學約好，下午兩節課後要與他們比賽。由於渴望那時刻的到來，下午聽課我就沒有聽進去—句，我們幾個都眼巴巴地等下課。好不容易熬到了下課，我抱了籃球第一個沖出教室。

　　但球場上已有人：初一（二）班在加上體肓課。體育老師不在，他們自己就把體育課變成了打籃球。

　　我們只好站在球場外面，不時地進行一些小小的搗亂。比如球滾來了，我就一腳將它踢到了遠處的麥地裡。

　　在等待期間，我不時用眼睛瞟—下球場上的杜高陽。

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