山楂樹之戀(30)_艾米

三〇

　　靜秋一聽，頭也顧不上疼了，氣也懶得生了，怎麼說老三也只能算個上層建築，還是先抓經濟基礎吧。她謝了王長生，就趕緊吃兩碗飯，抓起籮筐扁擔上工去了。到了江邊一看，零工們都在那裡，有些還把家屬都叫來了。做三小時可以拿半天的錢，誰不願意幹？

　　那天晚上幹了不止三小時，一直把船上剩下的沙全部挑完了才收工。「甲方」說大家辛苦了，今晚算一整個工。不過這份工也就算幹完了，明天你們就不用來了，以後有了這種機會再找你們來幹。

　　賺了大錢的欣喜一下子就被失業的痛苦沖淡了，靜秋懊喪地想，明天又要去求「弟媳婦」的媽了，還不知道能不能找到工。她正拖著沉重的步伐往家走，「甲方」追了上來，問她願意不願意做油漆，說他手裡還有點油漆工的活，如果她願意幹的話，他可以讓她從明天起到廠維修隊上班。

　　靜秋簡直不敢相信自己的耳朵。「甲方」又問了一遍，靜秋才說：「你是在說真的？我還以為你在開玩笑呢。」

　　「甲方」說：「我開什麼玩笑？我是真的叫你去做油漆。我看你幹活不偷懶，相信你。而且做油漆是個細心活，女的幹比較好。」

　　靜秋真是欣喜若狂，這就叫「運氣來了門板都擋不住」，她第二天就去維修隊做油漆，雖然聽人說做油漆有毒性，但工作輕鬆，每天還有一毛錢補助，她也就不管什麼毒性不毒性了。

　　那個暑假，真是走運，後來竟然讓她一謊撒中，還到瓦楞廠去工作了兩個星期，連她自己都搞糊塗了，都說撒了謊要遭雷打，結果她不僅沒遭雷打，還真的到瓦楞廠去了，也許那是因為她撒的那個謊是個「好謊」？

　　瓦楞廠的工不是李主任介紹的，瓦愣廠在河的對岸，已經不屬於李主任的管區了。那個工是K市八中一個姓王的教導主任介紹的，他兒子在瓦楞廠，是個小官，每年暑假都能介紹幾個人到廠裡做幾天工。

　　王主任很欣賞靜秋的巧手，經常買了膠絲請靜秋織個茶杯套，買了毛線請靜秋織個毛衣毛褲什麼的。王主任家客廳裡的圓桌、茶几、方桌上，鋪的都是靜秋用鉤針鉤出來的桌布，用的就是一般的縫衣線，但靜秋的圖案設計總是與眾不同，鉤出來都像工藝品一樣，看見過的人都以為是王主任花大價錢在外地買的，讚不絕口。

　　有了做工的機會，王主任第一個就會通知靜秋。這回在瓦楞廠不是糊紙盒，而是像正式工人一樣上機操作，還發了一個白帽子，說車間有些皮帶機什麼的，怕女工的長頭髮絞進機器裡去了。正式工人們還發一個白圍裙，穿上像紡織工人一樣。不過零工沒有，所以一看就知道誰是正式工人，誰是零工。

　　靜秋好想混上一個白圍裙穿穿，當工人的感覺實在是太好了。工作也很簡單，就是把兩張平板紙和一張有楞子的紙塞進一個機器就行了，那個機器會給這幾張紙刷上膠水，幾張紙從機器裡通過，就被壓在一起，成了瓦楞紙，可以用來做盒子什麼的。唯一的技術就是塞紙的時候角度要對好，不然做出來的瓦楞紙就是歪歪斜斜的，成了廢品。

　　靜秋做什麼事都很上心，都力求做好，所以很快就成了熟手。同一個機器上的工人都很喜歡她，因為她手快，幹活又踏實，不偷懶，幾個工人就讓她在那裡頂著，她們自己從後門溜出去，到旁邊的百貨公司逛逛再回來。每天她們那台機器都提前完成工作量，等驗收的人檢查了，就可以坐在車間休息等下班。

　　廠裡還分了一次梨子，正式工人一個人三斤，零工一個人兩斤，零工分到的梨子也小很多，但靜秋非常激動，那是分的呀，是不花錢的呀，平時哪裡有這麼好的事？

　　靜秋拿了梨子，開心之極，別的工人都在吃，她捨不得，跑機器上工作了一會兒，免得別人好奇，問她為什麼不吃。下班之後，她把梨子拿回家，像變魔術一樣變出來，叫妹妹吃。妹妹高興得不得了，連忙拿了三個到水龍頭那裡洗乾淨了，一人一個。靜秋不肯吃，說在廠裡一分就吃了好幾個了，其實梨子也就那麼回事，吃多了就不想吃了。

　　靜秋看妹妹一邊看書，一邊小口小口地吃梨子，吃了半個鐘頭還沒捨得把一個梨子吃掉，她心疼萬分，馬上就暗暗立個誓：等我發財了，一定要買一大筐梨子，讓我妹妹睡裡面吃，一直吃到她吃不下為止。

　　可惜瓦楞廠的工只打了兩個星期就沒了，被人通知她明天不用來上班了的那一刻，才明白自己只是個零工，不知怎麼的，就想起老三借給她看過的那本詩詞裡面的一句話：「夢裡不知身是客，一晌貪歡」。

　　然後又是到「弟媳婦」家等工，又是等不到工的惶惑，又是等到了工的勞累。「紈絝」公子和他的一切，都在心的焦急和身體的勞累之中慢慢遙遠了。

　　開學之後的日子，她也是很忙碌的，讀書倒不忙，忙的都是雜七雜八的事。那學期，她除了繼續在校女排隊打排球以外，還在乒乓球隊訓練，準備打比賽。

　　本來學校運動隊之間有約定，一個學生只能參加一個隊，免得分散精力，一個也搞不好。但靜秋的情況有點特殊，乒乓球隊的教練汪老師就跟排球隊的教練萬老師兩個人商量了，讓她兩邊都參加。

　　汪老師這麼重視靜秋，除了八中實在找不出比靜秋乒乓球打得好的女生以外，還有一個很重要的原因，可以說是歷史的原因。

　　讀初中的時候，靜秋是校乒乓球隊的。有一年在全市中學生乒乓球賽上，靜秋打進了前四名。在半決賽的時候，遇上了本校的另一名隊員，叫劉十巧。劉十巧寫自己名字的時候，經常是把「巧」字的兩部分寫得開開的，看上去像「23」，有個愛開玩笑的體育老師點名的時候叫她「623」，結果就叫開了。

　　靜秋平常在學校練球的時候，也經常跟「623」比賽。靜秋是直握拍進攻型打法，「623」是橫握拍防守型打法。教練知道「623」接球穩，但攻球不狠，沒有置人於死地的絕招，不像靜秋，抽球可以抽死人，發球可以發死人。所以教練給「623」制定的戰術就是拖死對方，叫她慢慢削，慢慢削，不指望一板子打死對方，就等著對手失去耐心，自己失誤打死自己。

　　靜秋跟「623」一個隊的，自然知道她的長處和短處，也知道教練給她出的這個惡招，所以摸出了一套對付她的辦法。平時在隊裡練球，都是靜秋獲勝。

　　那次單打比賽是單淘汰制，輸給一個人就被淘汰了。靜秋第二輪就輪到跟一個市體校乒乓球隊的隊員比賽，草台班子遇到了科班，汪老師對她已經沒做任何指望了，叫她「放開了打」，不輸「光頭」就行了，意思就是說不要讓別人連下三局就很光榮了。汪老師甚至都沒坐旁邊看，因為看了也白搭，還跟著死幾個細胞。

　　哪知道靜秋因為沒做指望，所以真個是放開了打，左右開攻，胡打一通，連檯子旁邊的記分牌都懶得去看一眼。可能她這種不怕死的打法嚇壞了對手，也可能她的打法不科班，那個女孩不適應，三打兩打的，竟然把那個體校的女孩打下去了。

　　這一下，喜壞了汪老師，嚇壞了一路人，後面跟她打的女孩，先自在氣勢上輸了，靜秋就一路打上來了。剛好「623」那一路上也還比較順利，兩個同校的人就在半決賽的時候遭遇了。

　　剛「要邊要球」完了，決定了誰在檯子哪邊，汪老師就走到靜秋身邊，壓低嗓子對她說：「讓她贏，聽見了沒有？」

　　靜秋不知道為什麼要讓「623」贏，但覺得可能是教練的一種戰術，是為學校整個榮譽著想。那時打乒乓球的人都知道中國乒乓球有這個傳統，就是為了國家能得第一，有時是要讓自己的同伴贏的，比如徐寅生就讓莊則棟贏過。靜秋就忍痛讓「623」贏了一局。教練可能還不放心，打完一局又囑咐一遍，靜秋也就不多想了，胡亂打了幾下，就讓「623」贏了。

　　下來之後，她才追問汪老師，今天是個什麼戰術，為什麼要讓「623」贏。汪老師解釋說：「打進半決賽的人，省體校要招去培訓的，你家庭出身不好，到時候因為這個把你刷下來了，那多難堪？」

　　靜秋氣得眼淚都快掉下來了，心想，就算省體校把我刷下來了，我還可以拿個市里的第一、第二名嘛，憑什麼叫我讓？這不比刷下來更糟糕？

　　後來這事讓靜秋的媽媽知道了，也很不愉快，找那個汪老師談了一次，把「出身不由己，道路可選擇」的最高指示搬出來說明汪老師這樣做不對。

　　汪老師一再聲明，說他是一番好意，怕靜秋到時候被刷了心裡難過，還說他也很後悔，因為如果不叫靜秋讓，可能這回的K市冠軍就在八中了，「623」只拿了個亞軍。

　　靜秋叫媽媽算了，事情已經過去了，說也沒用了。後來她就退出了乒乓球隊，打排球去了。

　　但汪老師大概是想將功補過，彌補一下上次給靜秋造成的損失，而且也實在是找不出比靜秋打得好的人了，所以跟排球隊教練商量了，讓靜秋繼續打乒乓秋，參加下半年的全市比賽。剛好排球隊下半年也有一個全市比賽，這下靜秋就忙了，除了上課，其他時間都在打球。

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