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九 |
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談道 大道有一條正路,進道有一定等級。聖人教人只示以一定之成法,在人自理會;理會得一步再說與一步,其第一步不理會到十分,也不說與第二步。非是苦人,等級原是如此。第一步差一寸,也到第二步不得。孔子於賜,才說與他一貫,又先難他「多學而識」一語。至於仁者之事,又說:「賜也,非爾所及。」今人開口便講學脈,便說本體,以此接引後學,何似癡人前說夢?孔門無此教法。 有處常之五常,有處變之五常。處常之五常是經,人所共知;處變之五常是權,非識道者不能知也。不擒二毛不以仁稱,而血流漂杵不害其為仁;二子乘舟不以義稱,而管、霍被戮不害其為義。由此推之,不可勝數也。嗟夫!世無有識者,每泥于常而不通其變;世無識有識者,每責其經而不諒其權。此兩人皆道之賊也,事之所以難濟也。噫!非精義擇中之君於,其誰能用之?其誰能識之? 談道者雖極精切,須向苦心人說,可使手舞足蹈,可使大叫垂泣,何者?以求通未得之心,聞了然透徹之語,如饑得珍饈,如旱得霖雨。相悅以解妙,不容言其不然者,如麻木之肌,針灸終日尚不能覺,而以爪搔之,安知痛癢哉?吾竊為言者惜也。放大道獨契,至理不言,非聖賢之忍于棄人,徒嘵嘵無益耳。是以聖人待問而後言,猶因人而就事。 廟堂之樂,淡之至也,淡則無欲,無欲之道與神明通;素之至也,素則無文,無文之妙與本始通。 真器不修,修者偽物也;真情不飾,飾者偽交也。家人父子之間不讓而登堂,非簡也,不侑而飽食,非饕也,所謂真也。 誰待讓而入,而後有讓亦不入者矣;惟待侑而飽,而後有侑亦不飽者矣,是兩修文也。廢文不可為禮,文至掩真,禮之賊也,君子不尚焉。 百姓得所,是人君太平;君民安業,是人臣太平;五穀豐登,是百勝太平,大小和順,是一家太平;父母無疾,是人子太平;胸中無累,是一腔太平。 至道之妙,不可意思,如何可言?可以言,皆道之淺也。 玄之又玄,猶龍公亦說不破,蓋公亦囿于玄玄之中耳。要說,說個甚?然卻只在匹夫匹婦共知共行之中,外了這個便是虛無。 除了個中字,更定道統不得。傍流之至聖,不如正路之賢人。故道統甯中絕,不以傍流繼嗣,何者?氣脈不同也。予嘗曰:「甯為道統家奴婢,不為傍流家宗子。」 或問:「聖人有可克之已否?」曰:「惟堯、舜、文王、周、孔無已可克,其餘聖人都有已。任是伊尹的已,和是柳下惠的已,清是伯夷的已。志向偏於那一邊便是已,己者,我也,不能忘我而任意見也,狃於氣質之偏而離中也。這已便是人欲,勝不得這己都不成個剛者。 自然者,發之不可遏;禁之不能止。才說是當然,便沒氣力;然反之之聖,都在當然上做工夫,所以說勉然。勉然做到底。知之成功,雖一分數境界,到那難題試驗處,終是微有不同。此難以形跡語也。 堯、舜、周、孔之道,只是傍人情、依物理,拈出個天然自有之中行將去,不驚人,不苦人,所以難及。後來人勝他不得,卻尋出甚高難行之事,玄冥隱僻之言,怪異新奇、偏曲幻妄以求勝,不知聖人妙處,只是個庸常。看六經、四書語言何等平易,不害其為聖人之筆,亦未嘗有不明不備之道。嗟夫! 賢智者過之,佛、老、揚、墨、莊、列、申、韓是已。彼具意見才是聖人中萬分之一,而漫衍閎肆以至偏重而賊道。後學無識,遂至棄菽粟而餐玉屑,厭布帛而慕火浣,無補饑寒,反生奇病,悲夫! 中之一字,是先天乎上,無地寧下,無東西南北于四方。 此是南畝獨尊;道中的天子,仁、義、禮、智、信都是東酉侍立,百行萬善都是北面受成者也。不意宇宙間有此一妙字,有了這一個,別個都可勾銷,五常、百行、萬善但少了這個,都是一家貨,更成甚麼道理? 愚不肖者不能任道,亦不能賊道,賊道全是賢智。後世無識之人,不察道之本然面目,示天下以大中至正之矩,而但以賢智者為標的。世間有了賢智,便看的中道尋常,無以過人,不起名譽,遂薄中道而不為。道之壞也,不獨賢智者之罪,而惟崇賢智,其罪亦不小矣。中庸為賢智而作也。中足矣,又下個庸字,旨深哉!此難與曲局之士道。 道者,天下古今共公之理,人人都有分的。道不自私,聖人不私道,而儒者每私之曰聖人之道。言必循經,事必稽古,曰衛道。嗟夫!此千古之大防也,誰敢決之?然道無津涯,非聖人之言所能限;事有時勢入,非聖人之制所能盡。後世苟有明者出,發聖人所未發,而默契聖人欲言之心;為聖人所不為,而吻合聖人為之事,故此聖人之深幸而拘儒之所大駭也。嗚呼!此可與通者道。漢唐以來鮮若人矣。 易道渾身都是,滿眼都是,盈六合都是。三百八四十爻聖人特拈起三百八十四事來做題目。使千聖作《易》,人人另有三百八十四說,都外不了那陰陽道理。後之學者,求易於《易》,穿鑿附會以求通。不知易是個活的,學者看做死的;易是個無方體的,學者看做有定象的。故論簡要,乾坤二卦已多了;論窮盡,雖萬卷書說不盡易的道理,何止三百八十四爻? 中之一字,不但道理當然,雖氣數離了中亦成不得寒暑,災樣失中則萬物殃,飲食起居失中則一身病。故四時各順其序,五臟各得其職,此之謂中。差分毫便有分毫驗應,是以聖人執中以立天地萬物之極。 學者只看得世上萬事萬物種種是道,此心才覺暢然。 |
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