特戰先驅(36)_業餘狙擊手

三六

　　（三）

　　測試日期終於到了。

　　第一天上午是中學水平的文化考試，周衛國自然是輕鬆過關。

　　下午是口試，對於大多數僅為「中學或與中學相當之學校畢業」的考生來說，這是最難的一關，因為就憑他們現有的認知水平，當然很難有什麼能入得了苛刻的主考法眼的獨特見解了。但對於讀了近三年大學又是東吳大學風雲人物的周衛國來說，這種口試就是小場面了。周衛國應付起來自然是遊刃有餘。憑藉著在東吳大學學到的各種知識再加上平常辯論時練出的口才，周衛國把所有主考說得先是目瞪口呆，接著大驚失色，最後是大喜過望。以至於口試結束時，敬佩不已的主考們一致給了周衛國所有考生中最高的口試成績——滿分！

　　第二天安排了體格檢查，周衛國還算比較順利地通過，儘管體檢時有個軍醫官認為周衛國體質偏弱，但考慮到不能給青年的革命熱情潑冷水，也就沒有多為難他。

　　又過了幾天，在一個上午，中央陸軍軍官學校第九期續招入伍生的錄取名單終於張貼在了中央軍校的大門口。

　　心情緊張的周衛國在錄取名單上看見自己的名字赫然在目，竟是高居榜首！

　　周衛國終於如願以償考入了中央軍校！

　　欣喜若狂的周衛國當即給周老太爺發了電報，告知這一喜訊。下午，周衛國在旅社收到了周老太爺的回電。回電很簡單，只有四個字：「止於至善！」

　　周衛國先是愣了愣，但想起父親一貫對自己的嚴格要求，心中也就釋然了。

　　周老太爺當然不會直接表揚他，但既然周老太爺要他「止於至善」，那就表明，周老太爺至少是承認周衛國目前已經做得不錯了，這對周老太爺來說已經算得上是很難得的誇獎了！當然，周老太爺對周衛國還是有不滿意的，要不他就不會要求周衛國還需要努力以「止於至善」了。只是，這個「至善」究竟是好到什麼程度就不是隨便可以界定的了。

　　兩天以後，周衛國在旅社中接到了中央軍校的正式錄取通知。旅社中同住的幾人自然是沒口子地道喜，還湊錢買了一些食物在旅社給周衛國搞了一個小小的慶賀儀式。儀式雖然簡陋，但還是讓周衛國高興得不住傻笑。

　　錄取通知上要求本次錄取的所有入伍生於三月三十日也就是明天赴中央軍校報到。於是周衛國在興奮了一晚上後，第二天一大早就往中央軍校趕。

　　等周衛國趕到中央軍校校門口時，卻發現校門還沒有開。不過校門口卻早已等著一群青年，一問之下，原來他們都是這次錄取的入伍生。既然知道以後大家將在一起生活三年，眾人自然是有說有笑，氣氛很是融洽。

　　又過了許久，校門開了，哨兵將眾人的錄取通知一一驗過後，告訴了他們接待處的位置。

　　在接待處，每人都憑藉錄取通知領取了兩套軍服和一本《精神教育》冊子。在告知他們上午九時將有教育長訓話後，接待處的老學員將他們分配到了臨時營房中。

　　周衛國來到自己所在的宿舍，發現十二個鋪位中已有四個鋪位上有人了，看來比他熱情高的人還真不少！其他四人早已迫不及待換上了軍服，見他進來都友好地沖他點點頭。周衛國也微笑著一一打了招呼。

　　見四人都穿著軍服，周衛國也立刻換上了軍服。

　　軍服稍有點不合身，但周衛國穿上軍服後，心中卻是無比激動。

　　雖然投筆從戎有違陳正倫對他的囑託，但周衛國心中卻只有一個想法——唯有參軍殺敵才痛快！

　　隨著宿舍中人數的逐漸增加，宿舍中的氣氛漸漸熱烈。在一番自我介紹後，雖然各自的背景不相同，但幾乎相同的愛國抱負卻使他們很快就成為了朋友。

　　在交談中，周衛國發現同宿舍的其他十一人雖然來自全國各地，但大多是因為受去年發生的「九·一八」事變和今年的「一·二八」淞滬抗戰的影響才決定投考中央軍校的，而且都是來自普通家庭，所以在心中感歎愛國青年大有人在的同時也沒敢說出自己的真實家庭背景。不過眾人很快就注意到了他淵博的知識，再加上他的年齡比眾人都要稍大，所以自然就成了眾人推舉的舍長。

　　過了不久，來了一個戴著袖章的執星官，在新入伍生宿舍挨個傳達了準備赴禮堂聽教育長訓話的命令，並幫助大家整理好了軍容。隨後，執星官就帶著這群新學員排著還算整齊的隊伍走向了禮堂。

　　新學員們進入禮堂後驚喜地發現安排給他們的座位居然是前排正中！這群菜鳥簡直就要幸福死了！

　　眾人就座後，還是有不少人東摸摸，西看看，對禮堂裡的一切都感到新奇，渾不顧邊上老學員們的冷眼。

　　周衛國卻是學著老學員的樣子正襟危坐，雙目直視著主席臺。

　　不一會兒，有幾人走上了主席臺。

　　只聽一個洪亮的聲音說道：「全體起立！敬禮！」

　　全體老學員齊刷刷地起立，敬禮。

　　在其他新學員還在發愣的時候，唯有周衛國跟著老學員們起立，然後憑著對當初在上海看到的國軍所敬軍禮的回憶而敬禮，顯得有些突出。

　　新學員們很快反應過來，也陸續跟著起立，敬著各種各樣的「軍禮」。

　　接著，軍樂聲響起，伴隨著激昂的音樂聲，老學員們開始齊聲唱《黃埔之歌》：「怒潮澎湃，黨旗飛舞，我們是革命的黃埔。主義須貫徹，紀律莫放鬆，預備作奮鬥的急先鋒。打條血路，引導被壓迫民眾。攜著手，向前行，路不遠，莫要驚。親愛精誠，繼續永守。發揚吾校精神！發揚吾校精神！」

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