底線(21)_紀華文

二一

　　這幾天，評估的氣氛就像河州陡然直線上升的氣溫，熱熱辣辣地彌漫在河州學院的每一個角落。大會小會，一個連著一個，從院裡到系裡，層層宣講，層層動員，層層加碼，充分宣講評估的意義，當然更多的是講到評估的利害：一旦評估不合格，兩年之內過不了關，輕則控制招生數量，重則取消本科辦學資格。至於全校教師的福利待遇、工資收入，那就不用提了，必然大幅度減少。還有目前在校的學生，萬一不能很好地配合學校的工作，萬一學校評估過不去，能不能順利地拿到學士學位，也成了問題。當然，在動員大會上，簡樸講的更多的還是榮譽，河州學院的榮譽，河州學院人的榮譽。女院長出眾的口才獲得極好的效果，所有聽報告的人，都覺得身上的血熱起來了，這可是河州學院好多年沒有的事。另一件令人感到心情振奮的事情，是院頭兒們表現出的前所未有的團結合作精神，簡樸、朱至孝、石廷飛、常志鴻，四個人幾乎擰成了一股繩，步調一致，你呼我應地指導、推動著全院的工作。為加強對評估工作的領導，經朱至孝書記提議，黨委成員一致贊成，院辦主任袁楓調任評估辦主任，同時，又抽調政法系年輕有為的教授張帆擔任副主任，聘請邱儀方擔任專家組組長，組成一個讓整個河州學院從上到下人人叫好的評估組織，充分證明了學院領導對評估的高度重視。用許多河州學院老教師的話說，這幾個人要是幹不好，怕是神仙下凡也沒得辦法嘍！

　　簡樸幾乎不分白天黑夜地熬在辦公室，中午晚上都吃盒飯，原本打理得一絲不苟的頭髮，也一天比一天更像「爛菜花」，只有兩隻眼睛，越來越明亮，星星一般閃爍著光彩。她一點兒也不覺得苦，反而從心眼兒裡覺得愉快。這些日子的工作真是順風順水，朱至孝支援她的每一個提議，小常又及時拿出了精心分解的評估指標——單單這一項，就節約了差不多一個月的時間！平時少言寡語的石廷飛，總是在關鍵的時刻給她提出建議……所有這些，遠遠超出了簡樸的想像，看起來只要帶頭的領導真心實意做工作，就沒有什麼了不起的困難，就不會有那麼多複雜的人事糾葛，女人建功立業，也並非像有些人渲染得比登天還難！

　　今天一上班，躊躇滿志的簡樸親自擬定了幾條標語，要評估辦立刻組織人力張貼懸掛。

　　張帆接過標語，掃了一眼，問：「簡院長，咱們是不是請邱老師他們看看，再推敲推敲，別有什麼不合適的？」

　　簡樸隱隱約約有點兒不高興，但還是說：「好啊，那你就送過去，讓他們看看。不過，要快一點兒啊！」

　　這時，站在一邊兒的朱至孝不以為然地說：「咱們簡院長是搞文學的博士後，擬幾條標語還不是小意思？我和幾位院領導都看過了，覺得很好，很有氣魄，也十分切合實際。」

　　說著，他扭頭喊了一聲：「小王，馬上把這幾條標語做好，做得大大的，醒目一點兒，掛起來！」

　　張帆看了看袁楓，沒吭聲兒，出去了。

　　袁楓很想提醒提醒簡樸，朱至孝太多的附和並不是一件好事。可他又覺得並沒有太大的把握，萬一人家沒什麼特殊的意圖，自己不就成了離間領導關係的小人？……左右掂量了好一會兒，他還是沒說話。不知道為什麼，僅僅幾天的時間，他就明顯地感到了自己和簡樸之間的距離，仿佛那個在高速路口見到的簡樸，那天晚上和大家一起暢敘友情的簡樸，已經漸漸淡出現實生活，而他每天見到的，只是嚴肅認真的簡院長。他不止一次地有拉著簡樸看望邱儀方、沈明力等老師的衝動，可簡樸確實是忙，忙得簡直連抬頭的功夫都難得。袁楓更擔心，簡樸每天這麼坐在辦公室裡忙，泡在大大小小的會議裡忙，匆匆忙忙地到系裡轉圈兒地忙，能忙到點子上，能真實地瞭解學校的情況嗎？

　　兩個小時以後，河州學院教學主樓、圖書館、行政樓、實驗樓四大建築頂端，齊嶄嶄地拉出了四條大幅標語：「團結一致，攜手並肩，群策群力，打好評估這一仗！」

　　「舉全校之力，創評估佳績，鑄學院輝煌！」

　　「人人是評估物件，事事是評估內容。」

　　「萬眾一心齊會戰，眾志成城迎評估！」

　　隨著一幅幅巨型標語的垂落，整個河州學院的氣氛更多了些緊張、急迫和臨戰前的肅穆。滿校園上課下課的老師、學生，紛紛駐足觀看，絕大多數人顧不上議論，就急急忙忙地走了，畢竟大家各有各的工作，神情卻顯而易見地變得嚴肅、莊重。

　　也有一個兩個悠閒的、嘴快的，扔下三句五句評論。中文系的陳墨卿就嘻嘻笑著，停在主樓前：「不錯啊，什麼人的手筆？簡直是戰爭動員嘛！不過這戰爭應該有個明確的命名，比如，是『抗日戰爭』，還是『對越自衛反擊戰』？對象是誰？日本鬼子？美國佬？嗯？」

　　說完，他向迎面走來的劉含之作了個鬼臉，一步三搖地走了。

　　聽陳墨卿這麼一說，劉含之立刻停下腳步，歪著頭，興致勃勃地把幾幅標語一條一條地研究個遍。

　　他在心裡暗暗稱讚陳墨卿的眼光。

　　劉含之拿不准是誰擬定了這些口號，但不管怎樣，這不是張力行時代的風格，也就是說，它們肯定代表了新院長簡樸的意思。可是，這口號實在……啊，怎麼說呢？對，有趣，有趣！「打好評估這一仗」，戰鬥對象是誰？既然不能是自己打自己，那矛頭就只能對準來評估的專家了……更要命的是，這戰鬥還不是虛晃一槍，而是誓死決戰，是「眾志成城」！看樣子，誰要是到河州學院來當評估工作組，事先不在家裡寫好遺書肯定不夠明智！還有，「人人是評估物件，事事是評估內容」，固然有督促每一個教師學生的意思，但是，畢竟是教學水準評估啊，拉屎撒尿買菜吃飯肯定不在其列。

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