側身官場(14)_學達書庫

十四

　　如今，縣級就是這種體制，全縣的最高領導機關有四套班子，分別是縣委、人大、政府、政協，簡稱為「四大家」。在這「四大家」中，党是領導一切的，當家的當然是縣委，最後決策權集中在縣委書記手裡；黨的各項方針決策，要通過縣政府去組織落實，具體幹事的是政府，政府的縣長們就整天忙得不可開交；現在人民當家做主了，就說人民代表大會才是最高權力機關，其實，人大常委那些主任們手中的權力是高而不大；當今民主的氣氛濃了，縣裡又極少有民主黨派，政協不過是社會名流參政議政的機構，政協主席們是一幫子退下來的縣委副書記或者政府副縣長，主要任務就是陪會，此外幹一些不會影響全縣經濟發展大局的事情。有人刻薄地說，現在「四大家」領導是「縣委揮手、政府動手、人大舉手、政協拍手」，這種話說得雖然有點以偏概全，但也形象地說明了「四大家」之間的相互關係。話雖然這麼說，真正讓人直接感覺到的是，有了四大班子，無非是能夠多安排一些官員。大街上賣老鼠藥的人就編派說：「老幹部，你別怕，不進政協進人大。」「肚子大，頭髮白，你不下臺誰下臺？」從縣委、政府退下來的領導，還都不到退休年齡，他們在人大、政協任職是一生的最後一站，既可以緩衝一下失落的心理，又可以騰出位子，方便新任領導上臺執政。

　　官員們的肚子普遍偏大，走起路來，四平八穩。在領導們陸續到來的過程中，丁主任一邊給他們點頭打招呼，一邊小聲地給項明春介紹這個是「某部長」，那個是「某主席」，書記、部長、縣長、主任、主席，雜七雜八的，項明春就在心裡默默地記著。二十七八個在職的縣級領導，有一些項明春在下面教書時早就聽說過，如今才與真人對上號，但大多數還是第一次聽說。一下子記這麼多大肚子領導的名字，也不可能。好在通過這次會議，他已經懂得領導們不是胡坐的，該坐在何處是固定的，好像《水滸傳》裡梁山泊英雄排座次一樣，正職或副職，以及副職排名的先後順序，都能夠從會議上所坐的位置大概地體現出來。看著縣級領導的名單，再從座位的遠近差別上比較，反復對應一下，基本上都認識了。

　　等人到齊以後，縣委辦天天跟隨宋維山書記的貼身秘書司馬皋，踏著小碎兒步，把宋書記的千層公事包和茶杯端了上來，放在主席的位置上，然後輕手輕腳地退了下去，宋書記這才到位。這宋維山書記身材魁梧，長得有點怪異的大臉上，目光炯炯有神，給人以不怒自威的感覺，他一坐下來，掃視了一圈兒，正在七嘴八舌的各位領導立刻肅靜了下來，會議才正式開始了。

　　回到辦公室，丁主任查看了一下項明春的會議記錄，覺得記錄得還算完備。他交代項明春，就以這個記錄，搞一份會議紀要。然後，讓小范通知管夥的馬祿，給項明春送來了一遝飯票。項明春這才忽然想到，原來從早上起來後一直緊張忙碌，早飯竟然沒有來得及吃，肚子裡正在鬧著矛盾。中午，又兼著值班，項明春就到大夥打了飯菜，端到值班室裡，沒滋沒味地吃著，心裡想的是如何完成丁主任交代他的寫《常委會議紀要》的任務。

　　讓他有點想不通的是，按說今天的這個會議，是「四大家」領導會議，寫會議紀要，應當稱作「四大家」會議紀要或者規範地稱作「縣委、人大、政府、政協會議紀要」，為什麼卻成了「常委會議紀要」？一肚子疑問又沒有辦法向別人討教，項明春就翻看了以前下發的《中共豐陽縣委常委會議紀要》，差不多都是「四大家」領導會議，才恍然大悟，原來《常委會議紀要》不過是一種檔案格式。後來才知道，真正清一色的常委會，往往是研究幹部的會議，只有組織部幹部科的工作人員才能參與。他們根據縣委書記、抓組織工作的副書記和縣委組織部長的指令，向常委們提交要研究幹部的名單，在常委會議事的過程中，做好會議記錄。在各級領導機關中，凡是研究人事安排的會議內容，都屬於秘密等級，一般是秘不示人的，根本用不著起草會議紀要。而縣委辦整理的「四大家」領導都參加的《常委會議紀要》，用這個套套，只是為了記錄縣委、政府或者「四大家」會議上安排工作一類性質的會議內容。這樣的文稿下發後，既記錄了領導臨時性的工作決策，也具有指導下邊工作的作用，發至相應的為數不多的基層單位後，那些單位的頭頭都很重視這份紀要，他們通過閱讀，就可以瞭解縣裡整體工作的動態性的趨向，拿出對策，具體組織落實，其地位僅次於縣委的紅頭文件。

　　再到後來，項明春學習電腦時，通過這件事兒，對「格式化」這一術語，有了比別人更加深刻的理解。直觀地說，電腦的「格式化」，是指操作電腦的人，運用「Format」這種格式化程式，把一個記憶體上的原有內容清洗乾淨，以便重新裝入新的內容。項明春想，這個說法，八成是懂得公文寫作的人套用過來的。說穿了，秘書的主要工作就是跟這些不同類型的公文打交道的，公文的種類，雖然有所不同，但每一種公文，都有相應的格式。只要是寫同類型的公文，都用同一種格式，當然就是「格式化」了。格式化其實就是一個瓶子，根據需要，裝水、裝酒、裝醋、裝油是你自己的事情。

　　就這樣，項明春邊吃邊揣摩，沒有等吃完飯，就清理出了寫好這篇文章的思路。放下碗筷，一揮而就，兩三頁「紀要」刷刷刷地就完成了。仔細讀讀，自我感覺還很滿意，工工整整地謄寫了一遍，上班後，興沖沖地交給了丁主任。他以為丁主任會說點什麼，至少給他一個肯定，可丁主任毫無表情地說，你去忙別的吧，沒把他這一個「處女作」正眼看一下便丟在了一邊。

學達書庫(xuoda.com)