醒日是歸時(10)_含胭

一〇

　　他寫下答案，sinα=13＞0，卓蘊在圖上邊畫邊說：「沒錯，呐，你看，tanα小於零對吧，那α在第幾象限？」

　　趙醒歸：「二。」

　　卓蘊：「很好，所以cosα呢？」

　　趙醒歸：「小於零。」

　　卓蘊：「對的，那cosα你就能算了呀，你自己先算算看？」

　　趙醒歸：「你算給我看。」

　　卓蘊：「……」

　　她儘量詳細地把計算過程都列出來，邊列邊給趙醒歸講解，最後說：「所以是選C，負的三分之二根號二，明白了嗎？」

　　趙醒歸：「嗯。」

　　因為講題，兩人之間離得越發近，幾乎是頭碰著頭，一題講完，趙醒歸看了卓蘊一眼，把本子和草稿紙拿回去繼續做題，卓蘊則開始傷腦筋。

　　怎麼辦嘛，一會兒要怎麼拒絕？

　　就這麼一直給他解答嗎？她剛才真的應該說自己不會，不過那也太誇張了，她堂堂一個985高校大三生，連一道高一年級的基礎三角函數題都做不出來，說出去簡直要笑死人。

　　還是用準備好的那些理由吧，上完課好好解釋，對方應該是可以理解的，這堂課也不問他們要錢了。

　　卓蘊嘟著嘴，腦子裡止不住地胡思亂想，偶爾湊過去看看趙醒歸的做題情況。

　　令她意外的是，後面的題，他一直順順當當地在往下做，草稿紙上有隨手寫的公式，作業本上「ABCD」填得賊快。卓蘊都不知道他是算出來的還是蒙的，心裡一陣納悶，又因為趙醒歸不來提問而感到輕鬆，到後來，她乾脆不看了，靠著椅背剝起了指甲。

　　漸漸的，房間裡變得安靜至極。

　　也不是一絲聲響都沒有，比如書桌上那只造型簡潔的小鬧鐘，一直發出細微的走時聲，又比如，中央空調呼呼的出風聲，筆尖落在紙面上的沙沙聲，還有偶爾出現的、紙張翻頁時的嘩嘩聲，種種細碎的聲音交織在一起，就像一首催眠曲，聽得卓蘊昏昏欲睡。

　　她已經被趙醒歸晾在旁邊半個多小時了。

　　卓蘊不能玩手機，無聊透頂時，把趙醒歸的語文書、英語書都翻了一遍，還是抵不住困意來襲。

　　她偷偷地抬起手掩住嘴，打了個無聲的哈欠，眼角不受控制地分泌出幾滴生理性眼淚。

　　看著男孩坐著輪椅趴在桌上寫作業的樣子，卓蘊腦子裡總是會想起他剛才說的那句話：脊髓損傷，就是截癱。

　　截癱。

　　是不是人們說的癱瘓？

　　不會好。

　　是說往後都只能坐輪椅嗎？

　　再也不能走路了？

　　可趙醒歸年紀還這麼小呢，比卓蘅都要小。

　　他以後要怎麼辦啊？

　　卓蘊心裡不好受，她還沒和用輪椅代步的人有過近距離接觸，在這方面的知識點近乎於零。此時身邊突然出現這麼一個高高大大、坐輪椅的男孩子，她發現自己有點hold不住，似乎是產生了同理心，心裡酸酸的，還有一絲絲的害怕，覺得這小孩太慘了，慘得她都沒法在他身邊繼續待下去。

　　幸好，這是第一堂課，也是最後一堂，再熬過一個多小時她就能解脫了。

　　卓蘊揩掉眼角的淚水，又悄悄去看鬧鐘——19點52分，距離這堂課結束還有一小時零八分鐘。

　　「……卓老師？」

　　少年清朗的聲線讓卓蘊回過神來，立刻坐直身體，問：「怎麼了？哪兒不會嗎？」

　　「不是，我做完了。」趙醒歸把攤開的作業本往她面前推近一些，右手手指還抵在紙面上。

　　這只手很大，手上皮膚白皙細膩，骨骼分明，五指瘦長，手背上道道筋脈清晰可見，屬實無法讓卓蘊把這只手的主人和「小孩」這樣的詞匯聯繫在一起。

　　她拿過作業本看上面做完的數學題，趙醒歸的字寫得很好看，一筆一劃帶著風骨，解題步驟也清晰，卓蘊頓時來了精神，覺得自己有事做了，很認真地對著本子附帶的參考答案檢查起來。

　　她非常想從趙醒歸的數學作業裡挑出幾道錯題，然而檢查到最後都一無所獲，卓蘊奇怪極了：「全對哦，你這不是都會嘛，剛才那道怎麼會做不出來？」

　　趙醒歸眨了眨眼睛，嘴角輕輕地扯了一下，卓蘊捕捉到了，心裡閃過一個念頭：「你剛才是耍我呢？」

　　「不是。」趙醒歸正襟危坐，表情嚴肅，「我就是……想聽聽，你是怎麼講課的。」

　　「考察我呀？那我和你說實話吧。」卓蘊不太高興，指指他本子上的大題，「這些你讓我講我還真不一定講得出來，高一學的東西都忘得差不多了。」

　　趙醒歸說：「沒關係，這些我都會。」

　　卓蘊說：「你都會，為什麼還要請家教？」

　　趙醒歸嘴角又扯了一下，卓蘊覺得，可以用「似笑非笑」來形容他此時的表情，就特別裝，特別欠揍，讓人看了特別不爽。

　　趙醒歸沒回答卓蘊的問題，又翻開了一本物理作業本。

　　卓蘊不打算放過他，繼續問：「你是不是偏科啊？」

　　趙醒歸沒抬頭，只吐出兩個字：「不是。」

　　「那……」卓蘊問得更具體了，「你是有哪門課比較薄弱嗎？我看你數學挺好的，應該能跟上進度，你要是有薄弱的課我可以給你講講，不過我是理科生，政治歷史那些講不來。」

　　趙醒歸轉頭看她：「我沒有薄弱的課。」

　　卓蘊：「……」

　　好吧，蘇漫琴說得果然沒錯，這個年紀的小男孩真的太自以為是了。

　　卓蘊第二次問：「那你為什麼要請家教啊？」

　　趙醒歸看了她一會兒，說：「我是高一下半學期受的傷，這些課都學過。」

　　卓蘊眼巴巴地等待著：「……」

　　趙醒歸莫名其妙地看著她：「……」

　　然後呢？沒了？

　　小同學，你這句話只是讓我明白你為什麼沒有薄弱的課，卻沒解釋你為什麼要請家教啊！

　　「所以呢？」卓蘊很暈，第三次問，「這些課你都學過，都會，那你為什麼還要請家教？」

　　趙醒歸微微蹙眉，嘴唇又抿了起來，卓蘊被他弄得摸不著頭腦，兩人大眼瞪小眼地看著對方，趙醒歸才開了口：「我本來是直接上高二的，學校也同意了，但醫生建議我重新上高一。」

　　卓蘊再次耐心等待，趙醒歸卻又閉嘴了。

　　「為、為什麼醫生要那樣建議？」卓蘊不得不再次提問。

　　趙醒歸想了想，說：「醫生說，高二都是新課，怕我跟不上，讓我重新上高一的課適應一年。」

　　哦，神啊！他終於把一件事說清楚了。

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