鳥人計畫(57)_東野圭吾

五七

　　現在螢幕上正描繪出一條近乎平坦的曲線，往旁邊延伸。

　　「這好像是顯示他從坡道上滑下時，對滑雪板施加的壓力，是如何隨時間變化。」有吉加以解說：「除此之外，應該還有不同部位的曲線圖。例如施加於腳尖的力道，或是施加於腳跟的壓力之類的。」

　　「你說得沒錯。」杉江朝電腦技師的背後戳了一下，技師馬上敲打鍵盤，螢幕上出現另一條不同的曲線。

　　「這是施加於腳跟的壓力。」技師以沒有高低起伏的聲音說明。

　　此外也畫了各種曲線。膝蓋的動作、上半身的搖晃、重心的移動……等等。

　　「當然了，跳躍時的身體動作，也都完美地監視著。」技師奉杉江指示，再次敲打鍵盤後，腳踝的動作、腰部挺起的速度，也都陸續顯示在畫面上。

　　出現跳躍時的身體重心加速度時，杉江望著有吉說道：「這是榆井的特徵之一。紅線是榆井，他比較傾向往前跳，而不是往上跳。」

　　「這點，老師也注意到了。」澤村說道。「尼凱寧也是這樣。」

　　「我猜也是，有可以印證的資料。」

　　杉江動手操作後，又出現不同的圖表。

　　「這只是顯示出滑雪板的加速度變化。從這裏看得出來，榆井在跳躍之前，他的滑雪板加速度並不快。這樣你懂嗎？他身體往前進，滑雪板卻是往後退。換句話說，他在跳躍的瞬間，明顯用力往後蹬。」

　　「往上跳不行對吧？就像我一樣。」澤村說完後，杉江大聲地應了一句「沒錯」。

　　「之前我們曾聊過你的事。片岡說，澤村的缺點就是愛往上跳。要矯正這項缺點，最適合做前空翻這類的練習。」

　　「前空翻是吧？」澤村似乎想通了甚麼，頻頻點頭。

　　「總之，」有吉說道。「你也曾叫榆井做過這樣的練習。將他弄得像電線怪物似的，在這個巨大的機器上實際跳躍，對吧？」

　　「沒錯。因為想要正確掌握他的跳躍方式，光靠外觀根本無法查明。多虧這麼做，他的身體動作、跳躍的時機、施加於滑雪板上的壓力變化等等，我全都能以同一個模式輸入電腦中。這是很珍貴的資料。」

　　「你讓榆井跳躍的次數，應該不只一、兩次而已。」

　　「老師，你也是位學者，應該能明白這種想法。資料多多益善，特別是傑出的資料。此乃成功的秘訣。」

　　「你怎樣運用那些資料？」佐久間問。

　　「那還用說，當然是以他的資料當教科書，以此檢視翔在跳躍上的缺點。例如膝蓋的動作哪裏不對，施力的方法有何種差異等等。一再地展開練習，直到學會為止。」

　　「問題在於你的檢視和矯正方法。」有吉說道。「你該不會說，你只是用口頭說明來指出他的缺點吧？我可不想聽你用這種打馬虎眼的方式搪塞哦。」

　　「果然不簡單。」杉江先吹捧對手一番。「你說得一點都沒錯。如果光只是指出缺點，那它不過是一台找出缺點的機器罷了。你不必擔心，這台裝置還附有矯正的功能。應該說，矯正功能正是這台裝置真正傲人的地方。」他再度下達指示，要翔和技師們再跳一次。

　　滑行坡再次傾斜成陡坡。

　　「如同我剛才所說的，翔的身體動作、重心的移動等等，全都輸進電腦裏。電腦會以輸入的資料和榆井的資料作比對，一有差異，便馬上通知翔。換言之，可以一面做動作，一面瞭解自己動作的缺點。」

　　「問題在於電腦如何通知他。」

　　「沒錯，這可說是最困難的一點。需要很長的研究期。關於這方面……」杉江望向日野。「或許你們從他那裏聽說，已經猜出幾分了。」

　　「我們想親眼見識，這純粹只是基於興趣。」須川說。

　　「現在就讓你們看吧。不，應該說讓你們聽才對。」杉江答道。「翔現在戴的安全帽，附有一個小型喇叭。會從裏頭傳來電腦的通知。」

　　杉江向翔和技師下達某個指示。不久，輸送帶開始轉動。他轉頭望向佐久間，出示一旁的小喇叭。「傳入翔耳內的聲音，也可以從這裏傳出。你們聽聽看吧。」

　　輸送帶達到某個速度後，翔和先前一樣，擺出蹲式滑雪姿勢。

　　但接下來狀況發生了。

　　喇叭裏傳來難以形容的難聽聲響。宛如魔音穿腦，佐久間不禁摀住耳朵。

　　不久，坡度開始改變，翔展開跳躍動作。在那一瞬間，聲音化為更大的衝擊，穿過手掌傳來。他蹙起眉頭，閉上眼睛，感覺全身血液跳動。

　　佐久間猛然回神，發現須川和有吉等人也摀著耳朵，就連杉江也眉頭微蹙。

　　雙手從耳邊鬆開之後，杉江苦笑道：「就是這麼回事。若沒做出理想的跳躍，電腦便會因應落差的程度，傳來聲音訊號。它分成多個階段，會依落差的程度、模式的差異，而有所不同。跳得愈差，愈會聽見令人不舒服的聲音。想擺脫不舒服的事，是人類的本能，這樣就會逐漸往好的方向修正。」

　　「所以你利用那三人來進行這項聲音的實驗。」日野在佐久間他們的背後如此控訴。「當時的事，我都從悟郎那裏聽說了。他們每天都戴著耳機，或是全身裝戴莫名其妙的機器，一會兒跳，一會兒跑。悟郎他們不是被雇用為滑雪跳躍選手，而是被當作白老鼠。」

　　「剛才我也說過了。」杉江以沒有高低起伏的機械聲音說道。「他們也都明白這樣的情況，才加入滑雪隊，這是正當的交易。他們現在應該也都很順利地走向菁英之路，而我也取得了寶貴的研究成果。」

　　日野似乎還想說些甚麼，但他可能是判斷在這種情況下不該多說，只以握成拳狀的手背擦了一下嘴角。

　　「以不舒服的聲音加以矯正是吧？就理論來說，是有這個可能。」有吉似乎以他自己的方式完成檢討，就此抒發起感想。「的確，像滑雪這種動作，如果持續練習同樣的姿勢，的確可以一邊聽聲音，一邊做動作，學會怎樣才不會聽到那令人不舒服的聲音。可是，像跳躍這種瞬間便結束的動作，要用這種學習方式，應該很困難吧？」

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