學達書庫 > 東野圭吾 > 鳥人計劃 | 上頁 下頁 | |
五一 | |
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杉江嘴角輕揚,微微一笑。「我向他保證,他會跳得更遠。他協助我們,同時自己也能更上層樓。我並沒有說謊。榆井在協助我的時候,明白了這點,所以才會一直持續下去。」 「真不敢相信。」日野自言自語似的說道。「榆井竟然會做這種事,背叛峰岸先生。」 「但這是事實。」 「杉江先生,」佐久間再度喚道。「這麼一來,只好請您讓我們一觀系統的全貌了。您應該不會拒絕吧?」 杉江向他們三人投以冷峻的眼神,接著緩緩頷首。「沒辦法了。我萬萬沒想到這麼快就得將它公諸於世,不過,也許也該是時候了。」 他說了一句「我們走吧」,就此站起身。 2 佐久間一行人跟著杉江離開接待室後,澤村和有吉也從隔壁的宣傳產品展覽室中現身。他們也陪同佐久間一同前來,刑警們需要他們的專業知識。 杉江看到他們兩人,本想說些甚麼,但最後還是保持沉默,向前走去。 來到實驗室之後,和之前一樣,有三名技師在此待命。翔待在房內角落,與運動防護員片岡交談。一樣是擺出一張讓人聯想到銀行員的撲克臉,杉江簡短吩咐了幾句後,片岡微微點了頭,就此步出實驗室。 接著杉江喚來技師和翔,告訴他們要將系統的一切完全攤在佐久間他們面前。他們聞言後似乎略顯詫異,但沒人提出異議。 「你們去準備一下。」杉江一聲令下,三名技師和翔各就各位。 率先啟動的,是上次公開的仿真器,也就是杉江他們口中的「滑行坡裝置」。低沉的馬達聲響起,巨大的輸送帶台升起,宛如一座飛彈發射台。 杉江向坐在電視屏幕前的技師比了個暗號。技師表示他已準備完成。 「翔準備好了嗎?」杉江如此問道,傳來一聲「OK」的同時,發出起重機啟動的聲音。 接著那東西從實驗室角落現身。 佐久間一開始還不明白那是甚麼東西,看起來像是個黑色團塊。湊近一看才發現,它有人的輪廓。 翔看起來恍如某個未完成的製品。全身到處裝設了各種零件,這些零件延伸出數十條電線。不論是安全帽、手腳、腳上的輪式滑雪板,全都裝設了電線。這些電線往他身體纏繞後,收進他背在背後的一個小箱子內。然後又一條粗大的電線從箱子內延伸而出,與吊起他的鎖鏈一起往天花板延伸。 「翔就像是靠電力設備來啟動似的。」澤村這番話,杉江完全不予理會,不過,佐久間也深有同感。 翔被擺上滑行坡裝置上之後,按照杉江的指示啟動裝置。輸送帶開始緩緩動了起來。翔手握扶手,闔上眼睛以集中精神。 「請各位先看這個吧。這個最快,也最有說服力。」 杉江朝技師舉起單手。 馬達聲響起。 翔睜開眼睛之後,就像是在暖身似的,將輪式滑雪板往前後移動一、兩次。他那集中精神的模樣,看起來就像要挑戰實際的跳臺。 不久,翔喊了一聲:「GO!」同時鬆手迅速擺出曲膝滑雪姿勢。傳來馬達轉數提升的聲音,輸送帶以高速轉動。 滑行坡馬上開始調降坡度。幾乎在它停止動作的同時,翔也躍向空中。 翔吊在空中的身體,很快又被拉回滑行坡裝置上。他朝裝置上方坐下後,澤村這才開口道:「不管看再多次,都還是覺得很厲害。」 「不過,真正厲害的,應該不只是這樣。」有吉這番話,令杉江露出滿意的表情,他向眾人招手。他此刻人站在計算機屏幕前。 「剛才安裝在翔身上的裝置,會將他的各個部位關節和肌肉的動作,以及施加於腳掌上的壓力變化,全轉換成電子訊號。可藉此完全掌握他從滑行到跳躍的這一連串動作中,身體採取甚麼行動。」 現在屏幕上正描繪出一條近乎平坦的曲線,往旁邊延伸。 「這好像是顯示他從坡道上滑下時,對滑雪板施加的壓力,是如何隨時間變化。」有吉加以解說:「除此之外,應該還有不同部位的曲線圖。例如施加於腳尖的力道,或是施加於腳跟的壓力之類的。」 「你說得沒錯。」杉江朝計算機技師的背後戳了一下,技師馬上敲打鍵盤,屏幕上出現另一條不同的曲線。 「這是施加於腳跟的壓力。」技師以沒有高低起伏的聲音說明。 此外也畫了各種曲線。膝蓋的動作、上半身的搖晃、重心的移動……等等。 「當然了,跳躍時的身體動作,也都完美地監視著。」技師奉杉江指示,再次敲打鍵盤後,腳踝的動作、腰部挺起的速度,也都陸續顯示在畫面上。 出現跳躍時的身體重心加速度時,杉江望著有吉說道:「這是榆井的特徵之一。紅線是榆井,他比較傾向往前跳,而不是往上跳。」 「這點,老師也注意到了。」澤村說道。「尼凱寧也是這樣。」 「我猜也是,有可以印證的數據。」 杉江動手操作後,又出現不同的圖表。 「這只是顯示出滑雪板的加速度變化。從這裡看得出來,榆井在跳躍之前,他的滑雪板加速度並不快。這樣你懂嗎?他身體往前進,滑雪板卻是往後退。換句話說,他在跳躍的瞬間,明顯用力往後蹬。」 「往上跳不行對吧?就像我一樣。」澤村說完後,杉江大聲地應了一句「沒錯」。 「之前我們曾聊過你的事。片岡說,澤村的缺點就是愛往上跳。要矯正這項缺點,最適合做前空翻這類的練習。」 「前空翻是吧?」澤村似乎想通了甚麼,頻頻點頭。 「總之,」有吉說道。「你也曾叫榆井做過這樣的練習。將他弄得像電線怪物似的,在這個巨大的機器上實際跳躍,對吧?」 「沒錯。因為想要正確掌握他的跳躍方式,光靠外觀根本無法查明。多虧這麼做,他的身體動作、跳躍的時機、施加於滑雪板上的壓力變化等等,我全都能以同一個模式輸入計算機中。這是很珍貴的資料。」 「你讓榆井跳躍的次數,應該不只一、兩次而已。」 「老師,你也是位學者,應該能明白這種想法。數據多多益善,特別是傑出的資料。此乃成功的秘訣。」 「你怎樣運用那些數據?」佐久間問。 「那還用說,當然是以他的數據當教科書,以此檢視翔在跳躍上的缺點。例如膝蓋的動作哪裡不對,施力的方法有何種差異等等。一再地展開練習,直到學會為止。」 「問題在於你的檢視和矯正方法。」有吉說道。「你該不會說,你只是用口頭說明來指出他的缺點吧?我可不想聽你用這種打馬虎眼的方式搪塞哦。」 「果然不簡單。」杉江先吹捧對手一番。「你說得一點都沒錯。如果光只是指出缺點,那它不過是一台找出缺點的機器罷了。你不必擔心,這台裝置還附有矯正的功能。應該說,矯正功能正是這台裝置真正傲人的地方。」他再度下達指示,要翔和技師們再跳一次。 滑行坡再次傾斜成陡坡。 | |
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