冷酷的代課老師(18)_東野圭吾

一八

　　▼第四章　地選

　　§1

　　在第六節課還剩下十分鐘時，我看了牆上的時鐘，然後點了長瀨秋穗的名字。

　　「長瀨，妳再朗讀一次剛才的段落。」

　　坐在窗邊的長瀨秋穗一臉慌張，急忙拿起了國文課本，但似乎並不知道該朗讀哪裏。她漲紅了臉，翻著課本。我並不意外，因為在我叫她之前，她都心不在焉地看著窗外。

　　「二十五頁第五行開始。」

　　聽到我的提醒，長瀨秋穗紅著圓圓的臉，開始朗讀起來。她很會朗讀課文，但今天讀得結結巴巴。

　　不光是長瀨秋穗，六年二班的所有學生從今天早上就開始不對勁，女生尤其明顯，從剛才開始，就有不少人像長瀨秋穗一樣在發呆。

　　第六節課快下課時，情況更加明顯。好幾個人都魂不守舍、心不在焉。雖然一方面是因為我上課無聊的關係，但這也不是今天才開始無聊，據我的觀察，他們似乎因為其他重大的事而分心。

　　雖然有可能是玩樂的事，但我覺得不太像，因為學生臉上的表情並不愉快，甚至可以說有點不高興，有些人甚至看起來有煩惱。

　　只不過並不是所有人都這樣，根據我的觀察，至少田宮康平和他的幾個好朋友一如往常地很有精神，甚至感覺比平時更有精神，只不過他們也有點心神不寧。

　　只有班長宮本拓也和平時沒甚麼兩樣。他成績優秀，運動能力也很強，挺直了身體坐在第一排，認真看著課本。

　　第六節課下課後，我發了講義，傳達了學校的聯絡事項。當我問學生，有沒有甚麼問題時，沒有人舉手。

　　「今天到底是怎麼回事？接下來有甚麼活動嗎？」

　　我問學生，但沒有人回答我，我也不再追問。即使他們在放學之後玩甚麼花樣，也和我這個代課老師無關。

　　放學後，除了打掃的值日生以外，所有人都匆匆離開了。平時通常都有幾個人留在教室聊天，所以今天明顯不太對勁。負責打掃的五個值日生也幾乎不發一語地低頭打掃，似乎想要趕快掃完。

　　是不是有甚麼精采的電視節目？我只想到這個理由可以讓學生趕著回家。

　　值日生打掃教室時，我站在窗邊看著窗外。我這個代課老師去過不少學校代過課，每到一所新的學校，觀察周圍的風景成為我的樂趣之一。

　　我目前是四季小學六年二班的導師，原來的班導師藤崎老師生病住院，我從六月一日開始接這個班級，今天是六月十日，在這段期間內，沒有發生任何問題。班上的學生都很開朗、善良，而且都很親切。姑且不論成績，如果只論生活態度，全班都可以算是優等生。

　　只不過他們太優等生了，反而讓我有點在意。

　　三天前，我剛好聽到班上幾個男生在聊天。他們在討論足球，談論日本籍選手中誰最帥。

　　「當然是M選手啊，他跑得快，傳球也很厲害。」

　　「不，如果論球技，當然是N選手，他都進了外國球隊。」

　　雙方意見分歧，我以為他們會堅持己見，結果卻出乎我的意料。

　　「嗯……是啊，N選手也很厲害。」

　　其中一個男生輕易接受了對方的意見，另一個男生也說：

　　「嗯，M選手也很帥，之前和伊朗隊比賽時超猛。」

　　他們好像在刻意避免爭執。

　　善解人意、懂得體諒對方是好事，但他們的態度顯得有點不自然，好像很勉強。

　　「老師，打掃完成了。」

　　擔任值日生組長的女生走到我面前報告，我巡視了教室，打掃得很乾淨。

　　「辛苦了，你們可以回家了。」

　　聽到我這麼說，包括組長在內的五個值日生立刻拿起書包衝了出去。他們似乎也在趕時間。

　　我再度看向窗外，正前方有一棟超高樓層的公寓。

　　四季小學所在的這一帶以前有很多木材批發行，所以目前仍然可以在街上看到許多批發木材的店家。

　　但是，根據我的觀察，很少有木材批發行能夠只靠批發木材的收入撐下去。這所學校附近有好幾個月租停車場，幾乎都是木材行的土地，也有些店家拆除放木材的倉庫，不斷建造新的公寓大樓。那些木材批發行的老闆似乎都開始轉賣以前用來堆放木材的土地，維持店面的生計。

　　眼前這棟公寓應該也是用相同的方式建造起來的，在一片低矮老舊房子的住宅區內，這棟像煙囪般聳立的高樓建築很突兀。

　　我看著對面那棟公寓，想著這些事，看到四名少年從氣派的玄關大廳走了出來。我忍不住張大了眼睛，因為這四個人都是我班上的學生。

　　田宮康平、吉井良太、金田雅彥和木村雄介四個人經常形影不離，一看就知道他們是搗蛋鬼，但他們似乎從來沒有欺負過班上的同學。

　　太奇怪了。我忍不住想。因為這四個人中，沒有人住在那棟公寓，還是說，他們是去找住在那棟公寓的同學？

　　田宮他們幾個人樂不可支，笑著跑走了。

　　他們在幹甚麼？——我關上窗戶時，思考著這個問題。

　　鎖好教室的門後，我回到了辦公室。像我這種代課老師並沒有專用的辦公桌，只能用目前正在住院的藤崎老師的桌子，但也不能擅自打開抽屜，只能借用桌面改考卷或是寫東西。

　　「今天有甚麼事嗎？」

　　整理完畢後，我問學年主任山下老師。山下老師一頭留長的花白頭髮，看起來像老學究。

　　「有甚麼事？」

　　「吸引學生的事，是不是有甚麼活動或是特別的電視節目？」

　　山下老師偏著頭，看著貼在牆上的行事曆。

　　「不知道，我們班上的學生甚麼都沒說。」

　　「是嗎？」

　　「怎麼了嗎？」

　　「不，沒事，那我先告辭了。」

　　說完，我走出了辦公室。

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