學達書庫 > 東野圭吾 > 操縱彩虹的少年 | 上頁 下頁
一七


  「沒錯,但是很遺憾的是,人類幾乎完全沒有用眼睛享受。耳朵可以聽音樂,鼻子也可以嗅聞怡人的香氣,當然,味覺可以讓人類享受飲食行為的樂趣。」

  「也可以運用眼睛享受啊,」優美子反駁道:「像是看美麗的繪畫或看電影。」

  「那只是認知影像而已。比方說,看到小貓的照片覺得很可愛,並不是因為看到小貓的外形本身讓人感到舒服,而是因為知道那是小貓,藉由相關的經驗,內心覺得牠可愛,並不是真正靠感覺享受。」

  「所以,你想要傳遞某些訊息,讓大家能夠用眼睛享受嗎?」

  「沒錯,這就是相關的樂器。」光瑠摸著連在奇怪機器上的白球,「這是稱為C燈的日光燈,雖然普通人很少知道,但這是知名照明儀器公司在一九八七年推出的,這種燈的特徵就在於可以發出任意顏色的光。」

  「可以發出各式各樣的顏色嗎?」

  「沒錯,在開發出這種燈之前,並沒有任何光源本身可以變化顏色的裝置,創造不同顏色燈光的最簡單方法,就是將好幾種不同顏色的光源放在一起,然後用開關進行切換,但只能發出事先所準備的顏色。之後有人採用了稍微進步的方法,用同一個漫射器罩在發出紅、綠、藍三種顏色的光源上,在各個光源上裝以調光裝置,改變三色光的強度,變化出混色光。只不過採用這種方法時,每一個光源都要三個調光裝置,裝置本身會變得很大,操作複數個燈光時,需要極其複雜的回路,這些都是缺點。」光瑠舔了舔嘴唇,輕輕拍著白色球體,「這種C燈內部也有紅、綠、藍三種顏色的光源,但只有一個回路就可以發光。透過切換這個回路,可以讓三種光源依次發光。只要高速切換,看起來好像同時發出三種。只要改變切換的時機,三色光源的發光時間比就會改變,混合的光的顏色也會跟著改變。」

  光瑠熱心地解說著,恐怕那家廠商的客服人員都會自嘆不如。高行大致能夠聽懂,抱著雙臂點著頭,但優美子中途就放棄理解了。

  「總之,就是這種燈可以隨意發出各種顏色。」

  「對。」光瑠看著媽媽點頭。

  「而且只靠簡單的回路。」

  高行補充道,顯示自己理解了光瑠說的話,光瑠欣喜地說:

  「就是這樣,我把三盞這種C燈的裝置和電腦組合在一起後,就在半夜溜出家門了。雖然對於向你們隱瞞這件事感到抱歉,但因為這件事無法簡單解釋清楚。於是,我就去了第三小學。因為我在勘察好幾個地方之後,認為那所學校的屋頂是條件最理想的地點。」

  「甚麼條件?」

  「首先,不會有人出入。其次,必須從四面八方都可以看清楚,第三,就是必須有電源。」

  「沒有警衛嗎?」

  「雖然有警衛,但警衛不會四處巡邏,恐怕他至今仍然無法想像,竟然有人從鐵網的縫隙鑽進去,在屋頂上發射光。」

  「所以,你所做的事就是,」高行指著那個機器問道,上面連了三盞名為C燈的燈泡,「就是在小學的屋頂上發射這個光嗎?」

  「我在演奏。」光瑠糾正說:「並不是單純發光而已。」

  「也放音樂嗎?」優美子問道。

  「不,當時並沒有使用音樂,現在才使用音樂發揮複合效果。」

  「所以,你基本上只用光進行演奏嗎?」

  「沒錯,我認為就像聲音的各種變化可以組成音樂,光也可以做到。」

  「各式各樣的光閃爍的話的確很漂亮……」

  光瑠似乎對父親的回答感到失望,苦笑著輕輕搖頭。

  「漂亮或是不漂亮這種事,對音樂來說,只是音質是否清澈這種程度的事而已,雖然這也很重要,但旋律更加重要。」

  「光也有旋律嗎?」

  優美子瞪大了眼睛。

  「有啊,只是大家都沒有發現而已。」

  光瑠說完,關掉了筆燈的電源。黑暗再度包圍了高行他們。

  「喂!」

  「小聲點,大家差不多快到了。」

  「呃……」

  高行豎起耳朵。聽到觀眾席的方向傳來腳步聲。

  「今天晚上,也有幾位家長一起來,是我同意的。」

  「他們是怎麼找到這裏的?」

  「我每天晚上都在小學的校舍屋頂演奏,同時傳遞出訊息。發現那道光的人為了尋求那道光,紛紛找上門來。當人數增加後,當然不可能在學校舉辦演奏會。而且我後來知道,能夠靠口耳相傳增加觀眾人數。我在飆車族的團長建議下,把舞台移到這裏,這裏是演奏光的理想場地,不會受到其他光的干擾,也不必擔心被外人看到。而且有一個當時工程用的電源還能夠供應。」

  光瑠的聲音開始移動,接著聽到走上樓梯的腳步聲。

  「要開始演奏了嗎?」

  「差不多了。」

  「不用把那台機器帶上去嗎?」

  「我剛才不是說了嗎?那是原聲吉他,既然大家都來了,就要使用能夠演奏出最佳效果的樂器。」

  舞台上似乎已經準備了其他裝置。

  「再問你一個問題,你說的準備是指甚麼?」

  「說白了……就是觀眾的人數。」

  「有所謂的目標人數嗎?」

  「並不是只要人數多就好,未來我們將會遭遇困難,必須有足夠的人數,到時候才不會被擊垮。」

  「……困難?」


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