中國元帥徐向前(84)

八四

　　端正學員的思想，培養抗大校風，是學校工作的重要環節。徐向前上任後，一面建校一面招生，學員來自四面八方。有從前線來的，有從後方來的；有從敵佔區來的青年學生，有從各根據地，來的青年學生；有老幹部、有新幹部；有軍隊幹部也有地方幹部；有男學員、也有女學員。一批批湧入抗大，多達6000餘人。人多，各種想法也多。有的對辦院校，培養儲備幹部，準備反攻的戰略思想不理解，片面認為前方打仗光彩照人，入校學習臉上無光；有的看到學校白手起家，一無校舍，二無教材，三無畢業期限，心裡涼了半截。針對這些思想，徐向前和抗大校領導人決定，要在全校首先開展端正入學態度的專題教育，要求學員做到「團結、緊張、嚴肅、活潑」，反對無組織無紀律，反對個人主義、自由主義、主觀主義，用無產階級的先進思想克服形形色色的舊思想和舊觀念。強調工農幹部和知識分子思想溝通，互相學習，相互尊重，知識分子工農化，工農幹部知識化。徐向前一有空就到學員隊，與學員們談心。一些來自敵佔區的學員說：到抗大的第一課是端正了我們的思想，時間不長，勝讀十年書啊！

　　抗大，無論是生活用品還是訓練器材，都是十分困難的。

　　全校響應毛澤東提出的「自己動手，豐衣足食」的偉大號召，一邊學習，一邊建立革命家業。學員大隊分駐在綏德、清澗、瓦窯堡、子洲等地區。窯洞自己挖，課堂自己蓋，糧食蔬菜自己生產。徐向前身體弱，腿腳行動不便，仍跟學員一道勞動。經過半年多的辛勤努力，全校共挖窖洞200多眼，大大小小的課堂遍佈七溝八嶺；新開荒的土地上長出了玉米和穀子。學校還開辦了合作社、油坊、豆腐坊和磨坊，養了成群的豬和羊，全年收入近300萬元，改善了辦學條件。

　　整編機構、端正思想、建家立業，既保證了辦學，改善了學員生活，又提高了抗大的戰鬥力。這時，國民黨掀起了第三次反共高潮。蔣介石令胡宗南集中重兵壓向陝甘寧邊區。毛澤東號召軍民齊動員，加強自衛備戰，隨時準備粉碎頑固派的軍事進攻。徐向前組織抗大教職員工，邊教學邊投入到緊張的自衛備戰中。學員都發了槍，按一線、二線的防禦作戰梯次配備。

　　米脂為一線，綏德為二線。凡事預則立，不預則廢。由於邊區軍民準備充分，國民黨的第三次反共高潮終被擊退。

　　徐向前出任抗大校長的第二件大事，是進行整風審幹、開展大生產運動。全黨整風，也就是人們常說的延安整風，是從1942年初開始的，取得了不少經驗，是全黨的一次馬克思主義的思想教育。抗大的整風審幹怎麼搞？徐向前和李井泉、何長工、彭紹輝、徐文烈等正開會進行研究。徐向前聽完大家的發言後談了自己的意見，他說：我們抗大的整風，要穩不要急。

　　其目的是通過學習文件，對照檢查，開展批評和自我批評、提高學員的馬列主義水平，使我們的思想方法和世界觀來一個徹底的轉變。結合整風學習，對幹部進行必要的審查，弄清一些人的問題，該使用的大膽使用，該處理的就處理，這對保證黨和軍隊的純潔性是完全必要的。會議還對學校加強整風學習的領導，設立抗大總學習委員會給中央寫了報告。經中央批准，校領導及各大隊政委參加抗大總學習委員會，徐向前任書記。日常的學習領導工作由李井泉和徐文烈負責。總學委於1943年8月14日發出了《關於學校整風學習的決定》，要求把「清算思想，清算歷史，檢查工作，審查幹部，四種工作有機地密切地配合進行」。抗大的整風審幹運動在全校各大隊、各學員隊轟轟烈烈地開展起來。

　　抗大的整風審幹是在前幾個月的整編和整頓的基礎上展開的。校的各級領導對學員的情況是有所瞭解的，認為絕大多數學員是好的或比較好的，有問題的只是極少數。因此，學校在運動之初強調把文件學好，從上到下普遍學習《中央關於調查研究的決定》、《中央關於增強黨性的決定》，毛澤東的《改造我們的學習》、《整頓黨的作風》、《反對黨八股》和劉少奇的《論共產黨員的修養》等文件和文章，提高思想認識，消除顧慮觀望，提高對運動重要意義和作用的認識。在學習領會文件的基礎上，運動比較健康地轉入對照檢查階段。有的學員們自覺地清算自己的錯誤思想，有的學員主動交待歷史問題，每個人都開始寫自傳，向組織亮底交心。在這段時間裡，用徐向前的話說：「領導思想比較清醒，方針和方法比較對頭，因而沒有出現原則性的偏差。」

　　然而，由於我們黨內始終存在著「左」與右的兩種傾向，經常以不同方式表現出來，影響黨的工作。從1943年10月中旬開始，抗大的整風審幹滑向了「左」的一邊。黨內的「運動專家」康生派整風審幹工作組進駐抗大，搞「逼、供、信」，獨斷專行，指導運動，根本不把抗大學委會放在眼裡，大抓什麼「紅旗黨」，搞「搶救失足者」運動。偏偏在這時徐向前被召到延安，同林彪、張宗遜一道主持練兵，毛澤東還親自到練兵現場看望過徐向前等同志。徐向前把主要精力放在練兵上，而抗大整風則偏離了正確方向。徐向前在《歷史的回顧》中這樣寫道：

　　此後兩個月的時間裡，抗大整風被弄得一塌糊塗。名堂多得很，什麼「即席坦白」、「示範坦白」、「集體勸說」、「五分鐘勸說」、「個別談話」、「大會報告」、「抓水蘿蔔」（外紅內白），應有盡有。更可笑的是所謂「照相」。開大會時，他們把人一批一批地叫到臺上站立，讓大家給他們「照相」。如果面不改色，便證明沒有問題；否則，即是嫌疑分子、審查對象。他們大搞「逼供信」、「車輪戰」，搞出特務分子、嫌疑分子602人，占本校排以上幹部總數的57．2％。幹部隊共有496人，特務和特嫌分子竟有372人，占57％以上，真是駭人聽聞！

　　12月間，毛澤東發現了整風審幹中的擴大化傾向，及時作了糾偏的指示。抗大的「審幹」運動才急忙刹車，開始轉入糾偏、甄別階段。那時我在延安按照中央的指示，準備七大的材料，無法抽身回綏德去。抗大的甄別平反工作，由李井泉、何長工主持，他們經常派人來向我彙報。1944年7月，我寫信給李、何二同志，向他們通報了延安甄別平反的進展情況，對抗大甄別平反，提出了我的看法。基本意思是堅持實事求是的原則，搞錯的要大膽糾正，不要有顧慮，同時要耐心做好善後工作。這項工作，細緻而複雜，延續了近兩年的時間，才算完成。

　　民以食為天。抗大學員當然也不可抗拒這規律。他們一邊開展整風運動，一邊掀起大生產運動。半天整風，半天生產，有不少人則是一邊寫檢查、一邊搞生產。1944年金秋時節，抗大農田豐收，蔬菜肉食自給自足，創收4．76億元，比1943年增長160倍。當學校整風審幹得到糾正後，學校立即出現了前所未有的興旺景象。

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