許世友回憶錄關於郭興福教學方法的兩篇文章

關於郭興福教學方法的兩篇文章

　　《認真學習，積極推廣，培養出自己的「郭興福」》

　　這是許世友同志在一九六三年四月二十四日南京軍區訓練工作會議上的講話摘要。

　　訓練方法，是個很重要的問題。方法好，訓練效果就好；方法不好，訓練效果就不會好。軍區部隊最近兩年來，由於注意改進訓練方法，因而訓練質量不斷得到提高。特別是在冬訓中，各部隊比較普遍地推廣了郭興福教學方法，湧現出了一大批郭興福式的教練員，使部隊訓練出現了一個新的面貌。

　　郭興福教學方法是個很好的方法。我看過他的表演，這是個活的、群眾性的教學方法。可以肯定，至少在目前來講，這個方法是一個很好的方法。各部隊必須認真地學習，積極地推廣，培養出自己的「郭興福」。假使一個連的連長和幾個排長、幾個班長都是郭興福式的教練員，這個部隊一定會訓練得很活、訓練得很好，會使戰士學到過硬的本領。郭興福教學方法，與我們紅軍歷來的教學方法是一樣的，是群眾路線的教學方法，應大大的宣揚。

　　如何學？我看主要應該學習郭興福教學方法的精神實質，使學習和創造結合起來。既要虛心學，又要充分發動群眾，讓廣大幹部、戰士大膽發揮創造，不能照搬硬套。現在，郭興福教學方法已普遍運用到班以下課目中去，還應發展運用到連、營課目和各特種兵訓練中去；有的地方還可以進一步加以改進，不能停留在現有的水平上。除了郭興福這個教學方法以外，部隊還有很多好的訓練方法，同志們應注意好好加以總結。有的部隊在培養典型中有一些偏向，典型不是來自群眾，目的性也不夠明確，要注意克服。

　　《大力推廣、發展提高郭興福教學方法》

　　這是許世友同志在一九六三年十月二十九日南京軍區訓練工作會議上的講話摘要。

　　從軍區鎮江現場會議看，今年的訓練有成績。我看了一個連的戰術演習，還看了一些技術表演。看起來，投彈、刺殺、射擊、噴火都很好，某師偵察連的攀登也不錯。比較起來，技術好些，戰術還不行，連的山地進攻演習水平一般，不太突出。看來戰士學技術下了苦功，有成績，有很多部隊搞得不錯，還要繼續努力；搞戰術主要是靠幹部下苦功，幹部不下苦功，戰術是搞不好的。推廣郭興福教學方法已經兩年，班以下基礎動作有進步，但排、連課目還要下很大的努力。現在全國都在學習郭興福教學經驗，我們雖然也出現了一些新的典型，但還不夠多，能夠達到郭興福水平的更少。各個單位、各行各業都應有自己的典型，而且要把他們的經驗總結推廣。上海有個好八連，但我們沒有抓好推廣典型落實的工作。有些單位對於培養運用典型的工作，鑼打得不響，鼓敲得不齊，雷聲大、雨點小，落實不夠。標兵樹立起來以後，就是一面旗幟，要很好推廣。像好八連這樣的典型，大家都向他學習，那就有力地打擊了資產階級思想，比講什麼課都好，這就是抓現實思想。好八連、郭興福是我們的榜樣，某師偵察連指導員侯書信（36歲，帶頭攀登高52米的峭壁）也應該大大表揚，他能以身作則，比戰士上的還好，也是一個榜樣。我說，如果我們的連隊都能這樣，我看就是鐵打的江山。

　　郭興福教學方法是好的。他到了廣州軍區之後，軍區領導親自接見，並指示部隊認真學習，武漢軍區和瀋陽軍區部隊也正在學。我們在軍事訓練上要抓住這個典型，大力推廣，發展提高；在政治上，我們要好好抓住好八連，號召部隊向好八連學習；海島部隊中要抓住東福山連，學習他們艱苦創業的守島精神。各行各業，都要有標兵，組織學先進、趕先進。這不僅是個方法問題，也是個方向性的問題。黨委、首長抓訓練，我看首先是要抓調查研究，培養典型，運用標兵，推動全面，把先進的經驗變成群眾的經驗，使一般號召和個別指導結合起來。只有一般號召，而不下苦功夫去培養典型，拿出樣子，是不可能有力的指導部隊訓練工作的。好八連在上海保持了艱苦樸素的傳統作風，這是教育的結果。如果思想工作搞的不好，就是在偏僻的山溝裡，也同樣會犯錯誤。主要是提高階級覺悟，階級覺悟高，問題就少，階級覺悟低，問題就多。

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