三毛情事(44)_學達書庫

四四

　　德國教師的眼睛在星光下閃著淚光。

　　接吻的時候，他們都睜著眼睛，和天空中所有的星星一起快活地眨著眼睛。

　　睜眼睛不是因為懷疑，更不是因為不放心，而是為了看清楚對方為著自己而顯露的幸福的表情。

　　第二天早晨，這對訂下終身的情侶到重慶南路的一間印刷廠去印名片。

　　名片是兩個人的名字排在一起，一面德文，一面中文。挑了好久的字體，選了薄木片的質地，一再向重慶南路那家印刷店說，半個月以後，要準時給我們。

　　那盒名片直到今天還沒有去拿，17年已經過去了。

　　說「好」的那句話還在耳邊，挑好名片的那個晚上，我今生心甘情願要嫁又可嫁的人，死了。

　　——三毛《求婚》

　　德國教師死了，心臟病突發而死，死的時候，臉上仍帶著幸福的微笑，躺在Echo的懷中，死得很安詳。

　　Echo撫摸著他仍然溫熱的臉龐，唇上還殘留著他的纏綿。

　　Echo用舌尖癡癡地舔著自己的唇，要留住他的每一分味道。她緊緊地摟著他，誰也拉不開，直到屍體漸漸冰涼。

　　埋葬的時候，Echo很安靜，所有的痛苦和不幸全裹在一襲黑衣下。

　　墨鏡後面，她的大眼睛空洞地圓睜著，直勾勾地看著他的棺材被抬入地下，冰冷陰暗的地下。

　　鐵鍬的聲音，鏟土的聲音，泥土灑在棺材上的聲音……Echo的腦海中浮現出的卻是一幅美麗的畫面：皎潔的月光下，日月潭邊，潭水粼粼地閃著光。夜風涼涼地吹拂，頭髮和柳枝一起輕輕地飛揚。

　　德國教師和Echo靜靜地相依偎在潭邊，Echo的頭靠在德國教師的肩上，德國教師輕輕用手攬著她的腰。

　　「Echo。」德國教師輕聲地喚她。

　　「嗯——」Echo柔聲應著，把頭慢慢抬起來，無限嫵媚地迎著他溫柔的眼波。

　　他將地拉入自己的懷中，雙手輕輕環著她。兩人四目相望。

　　他輕輕地撫弄她的面頰，用手指梳弄她的秀髮，柔聲說：「Echo，我祝福你，祝福你一生永遠幸福，而且，我希望這個幸福是我給你的。」

　　葬禮過後，Echo一直很「聽話」，沒有大哭大叫，也沒有大吵大鬧。在家中，父母叫她吃飯，她雖然食不下嚥，如同嚼蠟，但她仍然機械地不停往嘴裡扒飯，一口一口硬吞下去，和著她生命中不堪言的苦澀，和著命運之神對自己的刻薄，和著自己如暗河一般在心中無聲流淌的淚水，吞下去；父母叫她睡覺，她從不反抗，踱到床邊，像僵屍一樣直挺挺地倒下去，和衣而臥，不蓋被子，睜著眼睛直到天亮，滴淚不流。

　　一天，她終於開口說話，告訴姆媽她要上街逛逛。

　　她沒有逛街，去了一個朋友家。

　　在朋友家裡，她趁朋友接電話的時候，吞下了大量的安眠藥。

　　朋友接完電話，發現一身黑紗的她已經躺在了冰涼的地上，藥瓶滾落在一邊，嘴角掛著一個淒迷的笑。

　　情深緣淺不得已，只求生死在一起。

　　Echo一心求死，但上帝第二次將她的死亡申請書退了回來。

　　Echo被搶救過來。

　　看著淚流滿面的父母，她不再有愧疚，而是怪責他們殘忍。

　　第二次自殺未遂。

　　死也並不比生容易多少。

　　死不了，便活吧。

　　Echo看看病房裡雪白的天花板，呆呆地想。她知道只要活著，生命便永遠在等候，等候那未知的傷口。不管是怎樣的喜樂，最終必然是傷口，未知的只是受傷的過程，不知道下一刀會從哪兒割下去。

　　求死不能，生又何懼？

　　Echo幾乎想瘋狂地撕裂自己的衣襟，挺立著，把自己的胸膛裸露在歲月這把無情的刀下，高傲地抬著頭，厲聲一喝：「來吧！」

　　Echo被救活過來，兩次自殺的體驗卻帶給她對死的渴望：只要活著，生命便永遠是一場痛苦的。等候，喜樂哀愁嘗遍，繁華落盡以後，難逃的是最後的悲哀。因為天下沒有不散的宴席，歡笑和眼淚，一切全都會失去。只有死亡才是最終的歸宿，死亡結束了這場痛苦的等候，不用再漂泊，不用再受傷。

　　當她重新鼓起生命之帆，再次讓生命之船出海，死的渴望並沒消失，它潛伏在Echo的心底，潛伏了Echo的一生。

　　女兒能夠鼓起勇氣繼續生活下去，做父母的自然最高興。

　　父母最大的願望便是希望子女能快樂平安地好好生活。

　　Echo的父母不知道死對她來說，已成為一種潛意識的渴望，一個躲避風雨傷害的安樂港，一個結束受傷的最佳手段，一個最終的歸宿，死是一種幸福。

　　Echo能再度鼓起勇氣，對父母來說，是一種放心，一種驕傲。

　　母親繆進蘭女士在《我的女兒，大家的三毛》中說：三毛是個純真的人，在她的世界，不能忍受虛假，或許就是這點求真的個性，使她踏踏實實地活著，也許她的生活，她的遭遇不夠完美，但是我們確知：她沒有逃避她的命運，她勇敢地面對人生。

　　繆進蘭知道不能忍受虛假，求真是女兒的個性，但她卻不知道就是為了這點個性，女兒的內心經受著怎樣痛苦的掙扎。

　　凡是父母，都是同樣的想法。（這裡的父母限於疼愛子女的父母）他們認為：只要他們愛孩子，便是對子女最大的好。但他們忽略一個問題——他們所謂的好，是從他們自己認為的標準來衡量的。從這種標準出發的愛，對孩子來說並不一定是適宜的，因為這樣的愛由於太強烈、太徹底而太主觀太專斷。他們忽視了對孩子的心態的關照，他們忘了問孩子真正需要的是什麼，真正喜歡的是什麼，他們對孩子的一切給予都是基於他們對孩子的需求的武斷的主觀臆測上。這種武斷的不自覺的，無意識的，是天然的，是善良的。

　　這是父母之愛的最偉大的地方，也是它的弊端。

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