蘇曼殊全傳(3)_學達書庫

三

　　開始，河合仙並沒有留意，可是天快擦黑了，發現小蘇戩還在那裡畫呐。她便走了過去，細細地向那張紙上看去。河合仙真是做夢也沒有想到，這個還不足5歲的孩子，竟將白天看到的那只猛虎生動逼真地畫到紙上。無論是虎的神態，還是虎的形體，都畫得惟妙惟肖、細膩傳神……

　　河合仙完全驚呆了，她連忙喊來傑生。傑生看罷也驚呆了。

　　小蘇戩扭頭看一眼還在發愣的父母，挑皮地問：「畫得像不？」

　　「像！像！」河合仙、蘇傑生一齊回答，他們興奮得不知怎麼表達好了，一同把小蘇戩抱起來，然後又高興地舉過頭。

　　「媽，我有自己的老虎了。」小蘇戩得意地說。

　　河合仙、蘇傑生都被逗笑了。

　　於是，這只「紙老虎」，便成了後來的著名畫家蘇戩的第一幅作品。這幅作品，在他整個生命畫卷中的意義，是不可低估的。

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　　1889年，6歲的蘇戩回到廣東的故鄉後，更加顯露出繪畫的天才。

　　蘇戩的故鄉——白鶴港，是廣東香山縣一個百十戶人家的小鎮。這裡，小鎮地處山坳，景色宜人，山上翠竹如煙，白霧繚繞，林中鶴巢甚多。每每夕陽西下，白鶴雲集，小鎮顯得愈發秀麗。故有童謠之雲：「流水淙淙白鶴港。」

　　這般景色，是日本橫濱無法相比的。喜的小蘇戩每日畫個不停。他畫山泉、溪水、白霧、翠竹、野鶴、山雞，畫綠草、山地、田埂、老樹、耕牛……他每畫完一張畫，就小心翼翼掛在屋子的牆上。半年過去後，他家屋裡幾乎成了畫廊，花花綠綠的，異常鮮豔，惹得鎮子上的大人孩子都來觀看。漸漸的，村民們都稱蘇戩為小畫家。

　　三、學子生涯

　　1889年仲春，是蘇戩一生裡最難忘的歲月。就是在這年的春天，他進入了本家「私塾」。

　　這座「私塾」，設在蘇家東面「簡氏大宗祠」內，離蘇戩家也只有百八十米的距離。它是蘇家專為本家族子弟求取功名而開辦的「私塾」。原來蘇家，對功名的求取只放在金錢上，認為世間若有雪花在，神門鬼門也洞開。這在蘇家家譜上是有所記載的：

　　光緒十七年（公元1891年）四月二十八日，蘇浙賑捐第十三次獎案：蘇仁章捐銀一百八兩，准作監生。十三次獎案兩江總督冊報：蘇仁章捐銀一百兩，准予縣丞銜。十三次獎案兩江總督冊報，縣丞銜蘇仁章。捐年四十六歲，捐銀五百兩，准給藍翎。

　　光緒十七年（公元1891年）四月二十八日，蘇浙賑捐第十三次獎案：奉旨事，兩江總督冊報：俊秀蘇朝日暉三十九歲，捐銀一百八兩，准作監生。冊報：監生朝暉捐銀一千兩，准予同知銜。冊報：同知銜朝暉捐銀七百十兩，准加帶一級，並給與父仕昌，母林氏，兄仁章，嫂黃氏從四品封典。

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　　漸漸地，蘇家感到，若使蘇氏後代能當上真正的官，而不是求得像紅章、朝暉這種徒有虛名不能吃，不當喝的空銜，除了要有銀錢之外，還要有比銀錢更重要的東西——學問。因此，蘇家就辦起了「私塾」。

　　私塾的先生是一位本家，名叫蘇若泉。長得清臒，乾瘦，整學生也是極其的嚴格。他每每講課的時候，手裡總是拿著條戒尺，顫顫悠悠地晃動著。哪個學生稍一溜號，他便厲聲地叫起你的名字，進行提問，如果答不上來，他手中的戒尺，便揮動起來，管叫你吃盡苦頭。

　　一次，私塾裡學習《古文觀止》的《滕王閣序》篇。老先生被王勃的才情和文中的風韻所感染，正津津有味，搖頭晃腦地誦讀著：

　　時維九月，序屬三秋。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑於上路，訪風景于崇阿。臨帝子之長洲，得仙人之舊館。層巒聳翠，上出重霄。飛閣流丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回，桂殿蘭宮，列岡巒之體勢。披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤盱其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家。舸艦迷津，青雀黃龍之軸。虹銷雨霽，彩徹雲衢，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱，雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦……

　　老先生正念得起勁，忽聽見下面傳來一聲翻紙的聲音，他循著響聲悄悄看去，發現蘇戩正在那一筆一筆劃著畫，他立刻動了怒，大吼一聲：

　　「蘇戩！」

　　蘇戩戰慄一下，即刻站了起來。

　　學生們的眼睛也一齊向蘇戩看去。這其中有兩個人幾乎為蘇戩急出了一頭汗：一個是蘇維春，蘇戩二叔的兒子。一個是煦亭，蘇戩同父異母的哥哥。他們都是朋友，都曾因頭腦笨吃過板子。這會兒，他們真為蘇戩捏了一把汗。

　　老先生掂了掂手中的戒尺，一步步來到蘇戩跟前，斜著眼睛覷了他一下：

　　「你說說，我方才念的那段文字，哪幾句是世人稱道的寫景佳句？」說罷，又用手摸挲一下戒尺。他早已想好了，只要蘇戩眼睛一發呆，他的戒尺就回敬過去，專揀手和屁股打。一戒尺下去，皮肉就得紅腫起來。懲罰不聽課的學生，他是最有辦法的。他正這麼得意洋洋地想著，不料，蘇戩卻揚起了頭，響響亮亮地說：

　　「先生，我覺得寫景最好的是這兩句：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。」

　　老先生暗暗吃了一驚，表面依舊嚴厲地問：「為什麼上課不聽講，卻畫那些亂七八糟的東西？」

　　蘇戩眨了眨眼睛：「先生，你領著我們念第二遍時，我就記住了。」

　　「記住了？」老先生嘴角撇了一下，不信任地笑笑，道：「好，那你接著我方才誦讀的地方，背誦一段。真背下來，我便饒了你，否則……」戒尺依舊晃動起來。屋中的空氣愈發緊張了，連學生們喘息的聲音都聽得真切。老先生倒背手在地上嚓啦嚓啦地走著……蘇戩擦了一把額頭的汗，便背誦起來：

　　「遙吟俯暢，逸興遄飛，爽籟發而清風生，纖歌凝而白雲遏。睢園綠竹，氣淩彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美俱，二難並，窮睇眄于中天，極娛游於暇日。天高地迥，覺宇宙之無窮。興盡悲來，識盈虛之有數。望長安于日下，指吳會於雲間。地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠。關山難越，誰悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉之客。懷帝閽而不見，奉宣室以何年？」

　　老先生聽到此處，悄悄放下手中的戒尺，內心裡無比激動。教私塾算來已有二三十年了，教過的弟子也是成百上千了，卻從未見過這樣的天才。他覺得眼前的蘇戩和作《滕王閣序》的王勃的才情沒有什麼區別。如若培養得好，將來定能成為奇才。就是從這時候起，老先生便給蘇戩吃起了小灶，把自己珍藏的好書都拿給蘇戩看，至此，蘇戩長進很快。

　　一日，秋陽燦燦，風兒也異常爽利，明淨的山野裡，迷漫著果香、花香和秋草的芳香，山鳥的啁啾聲早已從山谷裡傳來，響在小鎮的每一個角落……

　　老先生終受不住山野的誘惑，帶著學生來到山地間。一來，他要和學生們一同來欣賞和感受一下大自然，二來也可順便激發一下學生的激情。剛過一片草坡，就見一個農夫正在趕著水車灌田，老先生立時來了興致，當即就對學生們說：

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