伽利略(1)_學達書庫

一

　　§第一章　青少年時期

　　伽利略·伽利萊1564年2月15日出生在意大利比薩。他的父親文森西奧·伽利萊是位音樂家。

　　他的創造力和雄辯才能導致了音樂理論與音樂實踐相結合的一場革命，正如伽利略將科學理論與科學實踐相結合一樣。伽利略的母親叫吉烏利亞·安曼娜娣，對她的真實情況，後來的人們知之甚少。

　　伽利略是7個孩子中的老大。他們家一直住在比薩，直到伽利略10歲那年他們才遷居到佛羅倫薩。

　　伽利略在那裡上了幾年學。後來被送到瓦朗布羅薩古老的卡馬多斯修道院。那裡寧靜的學習生活深深吸引著他，他在作為一名見習修士的時候就加入了修道會。

　　然而，他的父親卻希望他學醫，把他接回了佛羅倫薩。

　　儘管他不再是修道會的未來成員，但他在那裡仍繼續和卡馬多斯修道院的修士一起學習，直到1581年進入比薩大學。

　　與此同時，在比薩新開辦了一個名為卡梅雷特的非正式學院。在文學、藝術，尤其是音樂方面對城市生活產生了影響，引起了伽利略父親的注意。文森西奧幾年前對威尼斯古典音樂的復興發生興趣，以此來改造當時過於矯飾的複調音樂。他還對器樂與單一聲樂的結合很感興趣。卡梅雷特學院對這些問題的研究，使文森西奧和查裡諾二人發生了一場關於音樂理論的激烈論戰。當時的音樂理論在許多方面已成為抽象的數學，阻礙了音樂的進步。用傳統的音樂科學來說明亞裡士多德的知識和技藝間的區別是再好不過了，隨著這種無味的理論之爭，就在文森西奧反對純理論的戰鬥之後不久，迅速變化的音樂實踐導致了歌劇的誕生與和聲的發展。

　　伽利略早年在比薩大學以反駁教授而出名。許多年以後，他在筆記中談到，他一開始研究亞裡士多德自然哲學時就產生了懷疑。他不相信物體的下降速度真的與其大小成正比。伽利略早就知道大小不一的冰雹是同時落地的，因為由常識推測，冰雹大約是從同一高度一起下落的。按照亞裡士多德的觀念，大石塊將先到達地面，小石塊最後到達地面，這與人們所見的事實並不相符。今天，要求科學符合實際觀察已是人所皆知，而在亞裡士多德自然哲學中並不看重這一點，它只滿足於解釋事物的發生怎樣符合定性的因果原則。

　　1583年，伽利略聽了一些關於歐幾裡德幾何學的講演。這些講演是由在托斯康大公宮廷任職的一位實用數學家舉辦的。這激勵他致力於研究歐幾裡德《幾何原本》。宮廷數學家裡奇從伽利略向他請教的問題中很快發現了伽利略的天賦，因而他請求文森西奧讓伽利略研究數學，但是這位父親堅持要伽利略先完成醫學課程。然而伽利略並未聽從，開始鑽研起數學和哲學，並於1585年未取得學位就離開了大學。

　　倖存下來的伽利略的最早手稿大約就寫在這一時期。手稿所討論的是許多物理學和宇宙學上的問題，討論這些問題當時是大學裡的自然哲學教授所從事的工作。他的手稿大概是準備用作講義的，都是以標準的傳統方式寫成的，幾乎沒有任何獨到的見解，也沒有像他以後的文章那樣側重於數學的實用性。儘管他提到了哥白尼的天文學，但卻斷然加以拒斥。伽利略不厭其煩地寫這篇冗長、規範的手稿令人不解。也許他渴望得到一席教職，為此需要講義。手稿是仿照16世紀末著名的耶穌會教授的書和講義寫成的。雖然伽利略學生時代就對亞裡士多德物理學的某些結論產生了疑問，但顯然尚未同公認的自然哲學原理發生論爭。

　　從伽利略最初的冗長手稿中看出，當時他研究物理學用的盡是亞裡士多德原著中的瑣碎言詞和繁瑣哲學，這與其說是對自然界的研究，倒不如說是一種玄妙的文學遊戲。數年之後，伽利略在《試金者》一書中就彗星問題回答耶穌會學者時寫道：「薩西全副武裝地向我發起了一連串的攻擊，想竭力證明我是一個糟糕的邏輯學家，就因為我稱某種增大為『無限』，儘管我年輕時很樂意投入這樣的論戰，但現在，這些論戰使我厭煩透了。在這裡薩西確實很有理由證明他自己是一個比世界上所有作者都高明的邏輯學家；不過，我保證他會發現這些作者碰到『極大』時，十之八九會選擇『無限』這個詞。」

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