狗娘養的戰爭(16)

一六

　　所有的新兵都習慣像使球棒一樣使軍刀。法軍已經開始訓練士兵克服這種傾向。我認為我們也該做同樣的事了，但不幸的是，許多軍官仍然認為士兵應該使用刃而不是尖，因為這是最自然的方法。當孩子開始行動的時候，是從爬開始，但我們仍然鼓勵他們走。士兵們第一次開火射擊時會後退，會閉上眼睛，但沒有人鼓勵他繼續這麼做。那為什麼要把無知地用軍刀砍來砍去，當做正確的使用軍刀方法呢？在馬上猛烈進攻的混戰中，當然可以使用刀刃，因為這對馬的速度會慢下來，也沒有什麼陣形可言。士兵可以隨心所欲地用刀刃砍來砍去，儘管此時用尖可以更容易置敵人於死地。在這個過程中，已沒有時間去考慮該用刃還是用尖，儘管在馬上用刀尖襲擊一個幾英尺以外的人要比騎馬沖到他面前再給他一刀容易些…至於當刀已刺入對方身體，要撥出來時，一個人被刺穿後，他通常變得非常無力，可能會倒下馬，這樣刀就自然拔出來了……我們許多可能的對手都用直刀或刀尖，這種情況下，我們現在的軍刀和進攻方式，無異於自取滅亡。

　　1913年6月25日國防部致喬治·S·小巴頓生炮：政法

　　1、…授權你赴法進一步完善你的劍術，請在10月10H前務必到達坎薩斯·賴利堡。

　　2．

　　十二、索米爾·賴利堡·劍術大師

　　1913年9月，巴頓學成歸國。歸國前夕，他的老師克萊瑞贈送給他一張自己身著擊劍服的照片，並題字：送給我最優秀的學生。1913年法軍海斯德上校致巴頓

　　您一定要教授給學生不同的擊劍動作、策略和原理，您也應該讓學生領會到武器的美妙並培養他們對擊劍的感情。這對您來說，會很容易，因為儘管我們在一起的日子不長，我已經知道您堪稱一位大師。

　　1913年9月7日，巴頓回到紐約，不久他來到賴利堡，教授擊劍課，同時自己也開始了第一年的學習。

　　1913年10月14日給比阿特麗絲

　　我有3個班的擊劍課，一個班14人、一個班5人，還有一個班13人。大班是正式的，小班是二年級學生或是助教，門月份我還會教一些上尉軍銜以上的學生。由於我在法國訂的裝備還未運到，我們上課時只能將就了。

　　1913年10月15日給比阿特麗絲

　　我聽說我的學生對這門課程很感興趣，但讓他們一直有興趣，就很困難了，我一直在努力，晚上累得要命。

　　1913年10月16日給爸爸

　　這是我所見過的最嚴格的軍事駐地，幹得也是最嚴格的工作。早晨8點開始，一直到3點半結束，這是我參軍以來幹得最多的。

　　1913年《1913年軍隊賽馬記錄》

　　本文旨在給輕騎兵部隊一個良好的公眾形象，並使其中的成員同有影響力的平民建立更加密切的關係……勇氣、毅力、敏銳的眼神，善於抓住稍縱即逝的機會，自信，最重要的是對於馬的興趣和知識，所有這些都可以通過賽馬來培養。

　　我們在俱樂部裡大談大膽地騎馬，出了俱樂部卻不這麼做，主要的原因是如果我們騎著馬亂跑就會被罰款……但是有時也會有這樣一些情況發生，使得我們不得不迅速地跨越障礙，那麼我們安靜的做法就行不通了，那些對於全速奔馳的馬全無知識的人就倒黴了……即使是這樣的情況不會發生，對於冷靜的訓練和信心的培養，這也是值得的。

　　軍隊賽馬競爭要比所有的馬展和馬球比賽加起來還要有利於樹立軍隊形象……。

　　1914年3月，巴頓編寫的《軍刀訓練》由陸軍部批准出版。

　　1914年4月19日給父親

　　我們今天一直在討論墨西哥發生的事情。聽說威爾遜進退兩難，有人打賭說威爾遜會讓步，看看他怎麼下臺倒挺有意思。如果他還不讓步，這就意味著一場戰爭，而且是一場大戰，我很想去戰場上試試我的身手。

　　假如這場戰爭很快結束的話，像我這樣級別的軍官根本沒有機會領導軍隊展露才華。倒可能創造一些個人記錄，為將來打基礎。正規軍官會比民兵義勇軍更容易得到這種個人的名望。但如果這場戰爭持續時間較長並形成一定規模的話，一個以個人能力著稱的人就應該統率義勇軍了。所以您必須要幫我找一個至少是州騎兵團的單位，因為我認為步兵不可能像騎兵一樣有這種好機會。如果加利福尼亞不行，別的哪兒都行，只要是騎兵。

　　艾爾先生和伍德先生會幫忙的，如果您告訴他們的話。既然有人可以有這麼好的機會，為什麼這個人不能是我？……我的名字應該讓每個沒有見過我的人也耳熟能詳，我有兩倍這種能力。

　　向所有的人問好，希望明天早晨能在炮聲中醒來。

　　1914年7月14日，巴頓正式接到繼續在騎兵學校進行第二年學習的通知。他是參加連級軍官第二年學習的10個軍官中的一個，這意味著他作為學生和劍術大師的表現都是一流的。繼續第二年的學習是他的上級們認為他值得提升的一種信心和保證的象徵。

　　十三、賴利堡·第二年

　　1914年8月3日．（德國對法宣戰，並入侵盧森堡、比利時。）巴頓致伍德將軍

　　親愛的先生：從報道來看，一場大規模的戰爭已經爆發了，法國也將參戰。

　　一直以來，我都希望能夠參加實際的戰鬥，不是作為旁觀者，而是作為參與者，那樣的話，我會得到許多有更高價值的知識。只有做別人沒有做過的事，人類才能進步。

　　因此，我希望請假一年，入法作戰。

　　我知道如果我願意自己承擔一切後果的話，將會有幾個法軍軍團和一些法軍軍官接納我。去年我就在為此奔波了，因為我知道同德國的戰爭一定會爆發。

　　因而如果我能獲准休假的話，我就可以處理下列事情，當然前提是如果我陷入困境或是被捕，我決不向美國政府求援。

　　我可以把我在賴利堡的劍術課程移交給一位軍官，他去年在我的班上學得非常好，他可以沿用我的方法繼續教授。

　　由於我的家人無需我維持生活，因而我只需對我自己負責。

　　請不要認為這個計劃是衝動的結果，多年以來，我一直在考慮這個問題。

　　由於我被您對我的興趣而鼓勵，而且我把您的意見放在最最重要的地位，所以今天才會打擾您。

　　如果您對我的計劃有什麼想法，我一天之內可趕到紐約去見您，相信您一定會給我答覆。

　　尊敬您的巴頓

　　1914年8月6日伍德致巴頓

　　親愛的巴頓：你3日的來信，我已收到。目前，不要考慮這個問題，如果批了假，可以，但只是去觀戰。我們不想把你這樣的年輕人浪費到別國，除非是他們比現在更需要你，堅持現在的工作，努力吧！

　　1915年羅德斯上校對巴頓的評價：

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