尼米茲(17)_學達書庫

一七

　　1933年夏，尼米茲迎來了他海軍生涯無數次調令中的又一次重要任命——奉命去指揮「奧古斯塔」號重型巡洋艦，並隨艦前往上海組成亞洲艦隊，「奧古斯塔」號為旗艦。

　　尼米茲對重返青年時代曾經工作過的西太平洋水域十分興奮。他對在大洋裡指揮艦艇歷來興趣濃厚。但是，新的任命又一次使他的家處於分離狀態。像所有海軍家庭一樣，尼米茲夫婦不得不在以往多次調整安排的基礎上再作一次安排。而類似的變動，對大多數在陸上工作的家庭來說，一生中恐怕也只有一兩次。

　　「奧古斯塔」號是一隻具有歷史意義的艦船，它的三任艦長在調離之後都有著輝煌顯赫的聲名。第一任艦長詹姆斯·歐·理查森後來任美國艦隊司令；第二任艦長羅亞爾·英格索爾後來任大西洋艦隊總司令；而即將到任的艦長尼米茲將是未來的太平洋艦隊總司令。

　　當尼米茲剛剛接管「奧古斯塔」號時，艦上人員不整，巡洋艦本身也剛剛經過兩個月的截尾檢修。艦上清潔狀況很差，更換管道的地方，油漆上沾滿了手指印。新來艦上的官兵對此大為不滿。尼米茲決心下力氣使之煥然一新。

　　「奧古斯塔」號從西雅圖出發，行程21天，橫跨半個地球一於1933年11月9日淩晨抵達上海黃浦江港。11月14日下午5時，亞洲艦隊司令弗蘭克·本·厄珀姆將軍離開即將退役的「休斯敦」號，在「奧古斯塔」號艦上升起了他的將旗。

　　「奧古斯塔」號的主要任務是在中國沿海口岸「炫耀武力」，它通常春秋兩季在上海附近遊弋，冬季停泊在馬尼拉，夏季折返中國的青島港。

　　1934年夏天，尼米茲夫人帶兩個女兒到日本長崎山區的小鎮——雲仙避暑。同年秋天，尼米茲夫人回到上海，二女兒則在上海的美國學校裡念書。

　　「奧古斯塔」號在尼米茲上校的指揮下，很快從一艘面目陳舊的軍艦變成為一艘熠熠生輝的一流旗艦。許多人將此功績歸於尼米茲本人。事實上，一個高級官員的突出表現並不在於事必躬親，而是要善於充分調動下屬的積極性和責任感。尼米茲通過巧妙的層層下達的方式，盡力使每個軍官和士兵們都相信：他們卓越的表現，不是為尼米茲，也不全是為「奧古斯塔」號或者是整個海軍，而首先是為他們自己，為他們自己的尊嚴和榮譽。

　　尼米茲精心挑選骨幹，組成強有力的艦員班子，毫不留情地把不稱職的軍官和士兵調走。同時，他還通過在華盛頓的朋友為他物色合適人才。他知道，如果沒有齊心合力、精明強幹的官兵支持，他縱有三頭六臂，也難以將宏願化為現實。

　　於是，尼米茲把人才培養的工作放在首位。為了使艦艇和艦員們能夠出類拔萃，他把青年軍官水平的提高放在首位。尤其是艦上6名海軍軍官學校1931年和1932年畢業的少尉，他更是重點扶植，決心儘快把他們培養成稱職的艦隻管理人員和具有各種業務能力的軍官。

　　尼米茲培訓軍官的一個原則是：人盡其才，委以重任。他分配給每個人的任務常常要比他們自己認為能夠擔負的職責更多一些。為了充分鍛煉新手，他把上一級軍官們行使的職權交給他們，再讓上一級軍官執行更高職權，直到最高一層。如此權力下放的好處在於，他能夠集中精力思考有關指揮、行政管理等重大問題。尼米茲始終不變的信條是，從不做下級可以完成的事。他最討厭的是一個中級軍官只會掌舵，他說：「在駕駛艙指揮掌舵，那是少尉的工作。」

　　尼米茲注重身體力行，言傳身教。每逢軍官出錯時，他並不顯出惱怒，而可能會說：如果是我，我會如何做。或者親自做示範，讓他們心領神會。

　　尼米茲對下級軍官掌握技術的程度了如指掌，他會突然把某個少尉或中尉叫到指揮塔，然後說：某某先生，把船開出去。

　　有一次，一位名叫奧戴爾·迪·沃特斯的海軍少尉開船進港時，一時心慌，忘記減速。結果不得不把船退了回去。尼米茲一言不發，看完整個過程。等船停穩後他才說：「沃斯特，你知道你錯在什麼地方嗎？」

　　「知道。長官。」沃斯特紅著臉回答，「我進港太快了。」

　　「很好。」尼米茲點點頭。然後便不再追究此事了。

　　對於自己指揮上的失誤和錯誤，尼米茲也毫不避諱，而且指出來讓大家共同吸取教訓。

　　有一回，「奧古斯塔」號駛向停泊的「佩科斯」號油輪準備加油。這時，狂風大作，巨浪排空。出於保險起見，尼米茲沖進駕駛艙親自駕船。

　　臨近「佩科斯」號時，一切順利。水手長已將錨繩擲向油輪。正在這時，大風突然轉向，向艦首方向襲來。「奧古斯塔」號高大粗壯的艦首開始向「佩科斯」號駕駛艙的吊架撞去。尼米茲試圖讓下屬將繩索放開，把艦倒退出去。但是已不可能，因為錯還掛在「佩科斯」號上。

　　「你看怎麼辦？」尼米茲上校問一個少尉。

　　「讓我緊緊拉住3號繩。」少尉回答。

　　「就這麼辦。」尼米茲馬上同意。

　　風向又一次改變，被繩索拉緊的「奧古斯塔」號不再搖晃了，它已安全地靠在「佩科斯」號油輪旁邊。

　　尼米茲扭頭再問那個少尉：「湯普森，我錯在哪裡？」

　　「長官，你過分自信，錯誤地估計了勁風對飄浮在水上船隻的影響。」

　　「那麼，當時應該怎麼辦呢？」

　　「保險的做法是像剛才那樣，放下右舷錨，並把它放開。」

　　「很好。」尼米茲用手指著少尉說。「湯普森，永遠不要忘記這個教訓！」

　　尼米茲注意充分調動和發揮每個人的特長，當他獲知海軍軍官學校畢業的小賴伊在領航課六分儀學習中成績優異時，馬上任命他為助理領航員。「奧古斯塔」號的官員以致于產生了這樣的念頭：不要在不恰當的時候顯示自己的特長，以免使自己陷入尷尬境地。當然，這無非是一個詼諧的說法而已。

　　一天夜晚，J·威爾遜·萊弗頓少尉在甲板執勤，為了炫耀自己，他讓號兵去睡覺，而親自吹了歸營號和熄燈號。萊弗頓早年在童子軍時就是小有名氣的號手，曾被推舉在華盛頓無名軍人墓前吹過安息號。他的出色表演傳到尼米茲的耳中，尼米茲很快召見了他：「你是一個很棒的號手。我告訴你，這裡的號兵都沒有你吹得好。我給你一個月時間，把他們訓練好。」

　　從此，「倒楣」的萊弗頓不得不每天花費一個小時，召集號手們進行訓練。因為聲音太吵，訓練只得安排在艦尾或者機房進行。

　　「奧古斯塔」號在尼米茲的帶領下。各項技術比賽和體育比賽均名列前茅。為了在短期內完成兩年的射擊訓練計劃，尼米茲主張晝夜訓練，他是當時美國少數幾位堅持這種訓練方法的艦長之一。實踐證明，這一方法是有效的。「奧古斯塔」號贏得了1934年的射擊獎盃，還獲得巡洋艦系統的「鐵人」運動獎以及美英海軍橄欖球對抗賽冠軍。那年冬天，艦上木工受命做了一個新盒子，來放置所得的獎盃。

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